课程名称：“四新时代”传统企业价值创新与商业模式设计
主讲老师：骆峰 培训天数：2 天
课程简介：一、四新时代企业面临的宏观与中观环境变化带来了哪些机会与挑战？ 1、宏观的新常态带来的机会点 中央规划四新时代的脉络梳理 全球化2.0的新机会 GDP总量上升所带来的利用资本发展的..

课程名称：新时代管理者的管理技能提升训练营
主讲老师：卢云峰 培训天数：2 天
课程简介：第一部分 新时代管理者的角色、定位与挑战 一、管理角色认知 1、什么是管理者？管理者与领导者的异同 2、管理者在组织中的地位 3、管理者应具备的综合素质 思想素质 知识素质 ..

课程名称：TTT-课程设计与课件设计
主讲老师：王竟东 培训天数：2 天
课程简介：一、课程的设计 如何认识培训原因和价值 常见但也常被忽视的问题或误区 课程设计的具体步骤 二、调研的具体思路与方法 如何获得正确的培训需求 如何..

课程名称：中级TTT—课程开发之“魂、骨、筋、肉”
主讲老师：郑奕 培训天数：2 天
课程简介：引言：课程开发理念篇 1.成人学习理论 A.成人学与自我导向学习 B.体验式教学的意义和方法 C.成人学习的特点 2.企业课程目的 A.企业需要什么课程 B.企业课程的目的 C.企业需要什么课程 3.企业何时需要内化课..

课程名称：组织高效沟通
主讲老师：马媛 培训天数：2 天
课程简介：模块一：组织高效沟通之：移动互联网趋势下的高效沟通 一、移动互联网趋势下沟通的三大障碍 二、移动互联网趋势下沟通的信息收集 三、移动互联网趋势下沟通的信任建立 ■案例分析：别拿微信当个宝 四、移动互联网趋势下沟通的拒绝方法：无..

课程名称：数据分析能力提升
主讲老师：韩迎娣 培训天数：1 天
课程简介：一、数字化与数据指标 1、数字化本质 2、数据应用价值 3、数据指标 过程型指标 结果型指标 4、我们需要关心哪些核心指标 5、人才指标的量化 人才指标数据要素 =..

课程名称：人员管理三利器—员工的选拔、激励与汰换
主讲老师：穆生一 培训天数：2 天
课程简介：模块一：商业人事最重要的就是选人 一、胜任力模型、人才画像等基本概念 二、更快捷的岗位描述工具-基于工作成果的岗位规划蓝图 如何从岗位使命，岗位输出的工作成果的角度去做岗位规划 呈现方式：展示岗位规划案例 工具..

课程名称：华为高效工作法
主讲老师：冯南石 培训天数：2 天
课程简介：第一章：做正确的事——目标先于计划 做正确的事VS正确的做事 华为项目启动三问 项目干系人的权利/利益方格 目标设定的SMART原则 &#..

课程名称：系统思维与问题解决
主讲老师：蒋小华 培训天数：1 天
课程简介：第1章关于问题解决力 1.何谓问题解决力？ 2.问题是什么？应以什么样的思维面对问题？ 3.问题发生的阶段和分类； 4.解决问题的思路： 三现主义：以务实精神，摒弃依赖主观思维解决问题； 七..

课程名称：沙漠掘金-从目标设定到成果落地
主讲老师：王静- 培训天数：2 天
课程简介： 第一单元：沙盘业绩盘点与总结 1. 小组讨论：如果重来一次，会做哪些改善？ 1) 沙漠掘金小队目标设定方面的问题与改善 2) 沙漠掘金目标推进、计划制定/分解中的问题与改善 3) 沙漠掘金过程控制方面的问题与改善 4) 沙漠..

课程名称：对公业务转型发展和客户关系经营
主讲老师：穆晓军 培训天数：2 天
课程简介：一、导入：对公业务要把岗位当作一项事业来经营 1、对公业务特征：长周期、专业度、综合性和持续性（前后年五成二等） 2、对公客经懂得算账和布局，客户基础是业绩之本（产品通过客户变现） 3、稳增长调结构：疫情后市场既要抓机会更要控风险..

课程名称：职场高效人际效能提升法则 探索自我天赋 改善亲密关系 落地发展计划 掌握核心能力
主讲老师：刘梅 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：人际关系的重要性 （一）自我认知的重要性 1.探索自我天赋 2.改善亲密关系 3.落地发展计划 4.掌握核心能力 （二）人际关系敏感度的重要性 1.对人的敏感度决定你的成就 2.互动的方式左右你的好..

课程名称：使命必达之 科学布置工作，提升下属成效
主讲老师：常峰源 培训天数：1 天
课程简介：第一节：帮助员工找到自己的位置------明确任务内容 运用5W2H的方法： What——工作任务内容？ Why——工作的目的、目标？ Where——在哪里..

课程名称：新时代“五型”班组卓越管理模式
主讲老师：翟振芳 培训天数：2 天
课程简介：第一部分 新时代管理之“变”  新时代管理之“变” ——管理哲学的转变：从资本到人本 ——管理思维的转变：从监督到促进..

课程名称：教练式沟通与辅导
主讲老师：吕翠 培训天数：1 天
课程简介：第一讲：什么是教练式沟通 一、教练型领导技术 小组讨论：你的下属有什么表现呢？ 1．惊人的数字：教练型领导者的价值 2．教练的根本原理及角色定位 3．教练型领导与传统领导的区别 4．教练型领导的三个层次和主要障碍 情景演练..

课程名称：培训体系建设课程大纲
主讲老师：侯春梅 培训天数：2 天
课程简介：导入：新型木桶理论说明了什么？——扬长补短 第一部分：培训与培训需求分析 一、培训管理者角色定位 ..

课程名称：职场女性高效精力管理
主讲老师：于男 培训天数：2 天
课程简介：一、培训前导（15分钟） 1、你的办公桌面泄露了你的秘密 2、你的公文包诉说着你的效率高下 3、你最重要的三项工作内容是什么？ 二、精力匮乏的八大原因（30分钟） 1、价值观体系的内涵和意义 2、精力匮乏的原因1：没有目标 ..

课程名称：管理的角色认知---从个人贡献者到团队管理者
主讲老师：于男 培训天数：1 天
课程简介：课程时间 课程内容 教学说明 第一章 意识篇 管理角色认知 开场破冰  我的管理者之旅 领导效能与团队效能 不同视角看团队管理的责任 领导者的核心任务 管理者的概..

课程名称：赢在沟通-高效思考与表达
主讲老师：张烨 培训天数：2 天
课程简介：职场表达的结构性思维：想清楚才能说明白 一、沟通在职场的重要性 1、高效工作的必备技能 2、自我的塑造与展示 3、何为好的沟通-简单／清晰／说服力 二、表达的基本修炼 1、结论先行 2、总分总三段式 3、自下而上的表达 ..

课程名称：登杆安全知识及实操技能培训
主讲老师：王栋 培训天数：4 天
课程简介：一、登杆作业时应注意的安全事项 1、登杆前检查杆身 2、登杆前检查登杆后的站位 3、登杆前应先检查登杆工具 二、登杆使用的脚扣使用安全注意事项 1、脚扣的大小应与电杆的直径相适应 2、脚扣胶套是否完整无损无破损或脱落 3、..

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