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职业化培训讲师
  • 谭晓斌培训讲师

    谭晓斌

    实战派营销与激励专家  职业...

  • 孙颢益培训讲师

    孙颢益

    NAC(Neuro Associativ...

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    李坚

    国家认证职业培训师  ...

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    陈培松

    职业培训师、咨询师 工商管理硕士 ...

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    曲径

    深圳服装协会理事 中国服装设计师协会...

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    何澜

    华东师大心理学硕士 清华大学、浙江大...

  • 王誉凯培训讲师

    王誉凯

    教育部职业核心能力办公室特聘专家 中国...

典型客户
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职业化培训公开课
  • 课程收益:第一讲:礼由心生一、礼仪概述1. 礼仪就在我们身边2. 礼仪的三个基本理念3. 礼仪的现实涵义二、商务礼仪的内涵核心与基本原则1. 商务礼仪的特征2. 商务礼仪的核心原则3. 商务礼仪的三大作用破冰游..
  • 课程收益:第一章 秘书/助理职业的定位1.秘书/助理的职业化准则2.职业秘书/助理的在企业中的作用和任务3.秘书/助理在欧美国家的职业定位和劳动力市场定位4.2.秘书/助理在我国劳动力市场的现状和定位5.秘书/助理职业在我国劳..
  • 课程收益:一、任职资格与企业发展 (1小时)1.企业梯队建设的意义2.优秀企业梯队建设实例3.梯队建设与员工发展通道4.员工队伍职业化5.任职资格管理的实质二、任职资格与能力(1小时)1.能力管理的本质2.能力评价..
  • 课程收益:课程大纲:第1节职业观念篇:建职场品牌,创辉煌人生1、职业化:职业人快乐地做自己必须做的事2、职业化的三个层面2.1外面有职业的形象2.2里面有职业的心态2.4手里有职业的技能3、真正的保障:就业..
  • 课程收益:培训内容前言:性格和性格分析1.性格是什么²练习:左右手测试2.认识性格能够帮助我们²洞见自我²洞察他人²影响他人²自我修炼3. MBTI®基..
  • 职业健康合规性管理及现场控制技术

                        ¥4500/天

    2 天

    课程收益: Day 1 09:00..
  • 课程收益: 模块一、供应商选择与评估 模块二、采购谈判技巧 ..
  • 课程收益:培训时间/地点:2022年4月25~26日/上 海收费标准:¥4500/人Ø含授课费、证书费、资料费、午餐费、茶点费、会务费、税费Ø不包含学员往返培训场地的交通费用、住宿费用,早餐及晚餐课..
  • 课程收益:课程简介:第一章秘书/助理职业的定位1.秘书/助理的职业化准则2.职业秘书/助理的在企业中的作用和任务3.秘书/助理在欧美国家的职业定位和劳动力市场定位4.2.秘书/助理在我国劳动力市场的现状和定位5.秘书/助理..
  • 课程收益:第一部分 提升商务礼仪——从形式彰显风采(一)礼仪的定义及解读1、礼仪的定义与特征、现代礼与仪的解读;2、商务礼仪的作用、基本原则与要求;视频:《窈窕绅士》分组讨论:片中有哪些失礼之处? ..
  • 课程收益:课程大纲:A:Analysis——课程开发的分析 第一项修炼:学员个性分析——运用性格分析提升培训效果 如何掌握学员的心理? 如何认识学员的个性?如何满足个性差异的 学员需求?..
  • 课程收益:1. 基层管理者的角色定位•工作现状调查•角色雷达:基层管理者角色定位•基层管理者的作用•角色认知:作为下属、同事和下级•多重角色的塑造2. 工作目标与计划制..
  • 课程收益:1.班组长的角色定位•管理的定义•管理工作的内涵•班组长必备的五项条件•被管理者和管理者的行为及心理差别•成功和失败的班组长2. 高效沟通•沟通的定..
  • 课程收益:1. 中层如何做好角色定位•角色案例分析•做大气层还是放大镜•做乘客还是司机•做保姆还是教官•优秀中层决不做的七件事•经营者替身、管理者、教练、绩效伙伴..
  • 职业生涯规划

    张老师 ¥1980/天

    1 天

    课程收益:1.职业生涯设计的缘起•欧洲对全球人力资源动态的调查•对职业忠诚对人力资源管理者的启示•知识员工的管理:从工业时代到知识时代、智慧时代•全人思维与职业生涯规划2.理解职业生..
职业化培训内训课
  • 课程收益:一.什么是职业操守?二.银行员工应具备什么样的基本素质?1.共七个方面的分析和解释2.银行员工还需要明了:良好的心态和怀有感激之心三.恪 守 职 业 操 守 珍 惜 职 业 生 涯1.职业操守的几个重要方面:1)..
  • 课程收益:课程背景:新入职员工尤其是大学应届毕业生普遍存在面临新岗位的不适,或从校园到职场的迷茫。职场发展一段时间的老员工陷入职场动力和方向的迷茫期,本课程对于帮助员工寻找到自身在企业中的定位与方向,合理规划自己的职业生涯,走过迷茫期,更高效..
  • 课程收益:课程背景: 职业素养的提升,在中华优秀传统文化中有非常详细的论述,职业素养是一种内在精神的外在表现,这种精神就是国学精神,是以儒释道为主体的中国传统文化所包含和演绎的人文情怀和职业素养,本课程将浓缩儒家的勤奋敬业,道家的真实自然..
  • 课程收益:【课程背景】工作的高品质离不开员工的高素养,但素养与知识不同,有知识的人不等于就有素养。素养的修炼必须基于一套符合人性规律的标准和一条便于中国国民遵循实践的路径,而历经几千年验证的国学智慧正是为我们提供了这样一条修齐治平的道理。..
  • 课程收益:【课程背景】² 培养员工职业化的工作理念与职业素养,打造具有责任感的优秀员工² 塑造职业形象及礼仪规范,营造全新的职场新气象 随着企业日益竞争的加剧,企业之间比拼的不在是外在实力,而是内部员工的整体素..
  • 课程收益:【课程背景】培养员工职业化的工作理念与职业素养,打造具有责任感的优秀员工高情商的语言表达,打通职场无障碍沟通渠道掌握正规科学的工作方法,提升工作高效率与准确率增强团队凝聚力,构建高绩效团队塑造职业形象及礼仪规范,营造..
  • 课程收益:【课程要求】l 分组研讨,按5-6人一组,现场学员呈岛状安排座位便于讨论;l 白板纸每个小组至少需要4张,白板笔,每组3支不同颜色。【课程大纲】★分组讨论:什么是礼仪?为什么要礼仪?第一单元:职业形象 赢..
  • 课程收益:【课程背景】随着人们生活节奏越来越快,就业工作压力也越来越大,甚至不知道自己最适合做什么,不知道什么能让自己最快乐,最成功?做着不喜欢的工作,想转行却不知转向何处?面临抉择,却不知如何选择——该不该跳槽?读研..
  • 课程收益:课程背景:战场上,取得最终胜利的绝对是精锐之师;运动场上,问鼎冠军的绝对是顶级职业运动员;职场及商场上,拥有非凡竞争力的绝对是职业选手。职业化是企业最核心的文化,职业化人才是企业最核心的财富,塑造员工的职业化是企业最..
  • 课程收益:第一单元:初涉职场,你准备好了吗?l什么是职业?职场?职业化?l校园优秀不等于职场优秀l单位领导看重新人什么?l小组讨论:五星员工的特征有哪些?l职场新人职场升级的四个方向职业定位职业态度职业行为职业..
  • 课程收益:程大纲第一部分 企业家环境与社会背景分析新中国建立与政权巩固改革开放与市场经济政策转型期的中国又处在改革的十字路口未来中国三十年社会经济发展趋势与商业机会第二部分 企业家素养构成中外文化传承企业社会责..
  • 课程收益:【课程背景】职场形象决定职场命运 在这个越来越眼球化的社会,一个人尤其是职场人士的形象将可能左右其职业生涯发展前景,甚至会直接影响到一个人的成败。据著名形象设计公司英国CMB对300名金融公司决策人的调查显示,成功的形象塑造是..
  • 课程收益:第一讲:《关于预防银行业保险业从业人员金融违法犯罪的指导意见》(银保监办发【2020】18号)文件解析1. 中国银监会关于印发银行业金融机构从业人员行为管理指引》银监发〔2018〕9号又再一次重提金融从业人员职业道德,可见其意味深长..
  • 课程收益:第一讲:新时代的银行业和监管风暴下的商业银行合规管理要求1. 中国银监会发布的20条新规,操作风险强打补丁2. 郭树清监管风暴及穿透监管思路3. 2020人民银行反洗钱仍是监管主抓重点4. 回顾与前行—&md..
  • 课程收益:导入视频小组研讨1:视频的中心思想是什么?视频中突出强调的信息,哪些对您的管理很重要?很有启发?现场点评:团队的重要性;一个团队要具备什么特征;教练应该做什么?怎么做?小组研讨2:作为派驻经理,您在网点和分行的角色和作用是什..
  • 课程收益:第一讲:形象力=竞争力——你的形象就是你的品牌!一、银行员工形象管理1. 什么是形象管理?2. 银行员工为什么要注重形象管理?案例:目前银行员工的形象管理现状二、银行员工个人形象塑造1. ..
  • 课程收益:一、解读执行力问题1.何谓真正的执行?2.执行力为什么很重要?3.全员执行的三把标尺;4.谁来执行?谁是执行者?二、摆正心态干工作1.双赢心态:利他=利己;2.主动心态:主动=机会;3.老板心态:做了&n..
  • 课程收益:一、课前感悟视频:老板的危机意识和员工危机意识的缺失带给我们成长的思考二、什么是职业阳光心态1.明确目标与方向1)我是谁,为什么而工作A.为生存:天下没有免费的午餐,生活知道质量取决于工作的绩效B.为发展..
  • 课程收益:模块一、感悟团队(理念学习)1、课前训练《开训、破冰》(1)统一问好回应方式(2)强调纪律(3)视频感受企业竞争实质是团队竞争2、巅峰团队视频案例:感悟高效团队成功案例! 提炼团队肢体演练互动:(1)龙的呼唤..
  • 课程收益:一、梦醒时分-定位职业角色1、角色的认知我想成为什么我想贡献什么我想得到什么2、角色的要求想做 or 该做 意愿 or 结果 被动 or 接受 3、角色的定位WHY:目标HOW:原则WHA..
  • 课程收益:一、如何看待“企业”1、我与企业的关系商业系统:甲方、乙方文化系统:自我 、超我工作的付出:职责、结果、过程、潜质2、我对企业的期望机会与未来、心智成长/眼界、专业发展 成就感/声誉 ..
  • 课程收益:第一讲 认知员工职业生涯规划与管理职业生涯与职业生涯规划职业生涯发展的阶段与分类职业生涯规划管理的定义与目的职业生涯规划对企业发展的意义职业生涯规划管理中的角色分工第二讲 如何为员工制定职..
  • 课程收益:第一讲 认识自己、认识企业1、我们为什么要工作2、我们是什么?生物人、社会人、职业人3、我们的需求是什么?年画的启示成为有福之人4、精神的作用5、企业需要什么样的员工6、企业工作守则你的责任和义务..
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