| 课程名称：领导者之剑 ——问题分析与解决能力提升 | |
| 主讲老师：陈西君 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：情景分析 核心：牛眼法——帮您从大角度、多层次的分析中发现关键的问题 1. 你关注的关键问题是什么？ 2. 关注焦点可以区分、细化吗？ 3. 在情境判断中排列解决问题的优先顺序是什么？ 4. 您.. | |
| 课程名称：高效能教练领导力 | |
| 主讲老师：汤信芳 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一：高效能教练领导力的原理 1.高效能管理者的关注点：事和人、效和能 即要关注事也要关注人 即要产生“效”（绩效），又要挖掘“能”（潜能） 2... | |
| 课程名称：领导者的组织发展思维与实践 | |
| 主讲老师：方明 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：效能领导 一、组织效能 1. 组织发展 2. 践行的原则：平衡精进 反思研讨：组织发展评估图 二、组织领导 1. 领导力的三个维度 2. 领导力的强弱程度 反思研讨：自我评估 三、双环模型 1. 外环：确立方.. | |
| 课程名称：卓越领导力与高绩效团队执行力打造 | |
| 主讲老师：周黎辉 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：课程导入：“VUCA”时代的挑战与领导思维拓宽 第一讲：团队执行力与领导力认知 一、问题分析：团队执行力不强的原因分析 1. 员工为什么没有执行力的三个原因 2. 员工的积极性不高的三大原因分析 3. .. | |
| 课程名称：领导力突破——领导者是这样造就的 | |
| 主讲老师：韦黎 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、领导者的角色认知 1.复杂情况下中国领导者的缺失项（权威数据） 1)能力不足 2)管理断层 3)重心失衡 4)疲劳作业 5)培育缺失 2.成功领导者的特质（自画像） 1)Gallup调查一百万名员工心目中的完美主管的.. | |
| 课程名称：领导力素质 ——教练型领导力一阶段 | |
| 主讲老师：于珏 培训天数：4 天 | |
| 课程简介：序号 主题 课程部分内容 第一部分 心智模式 信念、行为、成果——态度决定一切 察觉自我：向内看自己！我是一切的根源 活在当下：基于团队目标共同去创造，而非停.. | |
| 课程名称：提升个人领导力六原则 | |
| 主讲老师：张乐之 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：基本理念 1.组织领导力的四个层面 2.个人领导力、人际领导力、管理领导力和组织领导力的关系 3.个人领导力的三个特征 4.提升个人领导力的两大重要思维 5.化原则为习惯 6.持续提升个人领导力模型 7... | |
| 课程名称：领导力的理论及应用 | |
| 主讲老师：张世乐 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1．课程导入：管理概述，聚焦领导 1)两兄弟创业的故事：从用人之力到用人之心、用人之愿 2)管理和领导力的要义 3)领导力、影响力和执行力 4)“王道”式管理在现代企业管理中的必要性 5)现代管理者的基.. | |
| 课程名称：卓越领导力（一天） | |
| 主讲老师：张晨 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一章：从彼得原理看领导力的局限 一、从三个历史故事看领导力 二、领导力的定义 三、彼得原理分析 四、中国职业经理人常犯的36种错误 五、中国职业经理人的先天不足 故事：白门楼吕布殒命 故事：华容道关公放曹 故事：纪信替.. | |
| 课程名称：情商领导力——压力时代管理者的必修课 | |
| 主讲老师：俞文显 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程导入：情商领导力的认知重评 一、情商领导力和传统领导力的区别 1. VUCA时代人性需求和心理变化的剖析 1）心理承受力下降，心理疾病高发 2）文化冲突：个人主义与集体主义的冲突、欲望与现实的差距、自恋与去差异化的对抗 2.. | |
| 课程名称：文化领导力——企业文化落地实践技能提升 | |
| 主讲老师：马一鸣 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲：正确认识企业文化 1. 企业文化的构成——四层次论 2. 企业文化与战略发展 3. 制度管理与文化管理 案例：阿里巴巴的文化管理 4. 企业文化的设计 第二讲：企业文化落地解读 一、企业管理.. | |
| 课程名称：领袖团队特训营 | |
| 主讲老师：唐玮 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：《领袖团队特训营》 ---团队蜕变旅程 课程背景 第二阶段是深化第一阶段更加深刻的行动体验，通过行动把第一阶段的“知”变成"行",是真正的去创造。每个参加者之间都是一面镜子，使你有机会在.. | |
| 课程名称：领导力与教练式辅导技术实战能力提升 | |
| 主讲老师：周黎辉 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：第一讲：从管理迈向领导——管理干部的升维与转型 一、聚焦员工：团队动能不足的原因分析 1. 员工达不成绩效的个体原因有哪三方面 2. 为什么员工工作态度不佳？ 3. 员工动能不足与管理者的关系 4. 哪.. | |
| 课程名称：基于心理觉察的管理新思维 ——做一个会“读心”的领导者 | |
| 主讲老师：李世源 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲：偏见——管理的正心 硬核思想：真正接纳团队是由多元化个体所组成 一、心理实验：巴纳姆效应 视频：《谁不值得信任？》 二、对管理现象的反思 1. 偏见的标签效应与心理歧视 2. 什么样的属下容易.. | |
| 课程名称：与时俱进：基于新生代的非职权影响力 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：²课程大纲： 第1章润物细无声：认识非职权影响力 1.何谓非职权影响力？ 2.权力影响力与非权力影响力的区别； 3.为什么需要非职权影响力？ Ø新生代员工很难管理吗？ Ø传统的管理模式已.. | |
| 课程名称：疫情后商业领导力教练营 | |
| 主讲老师：杨虎 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：第一天上午：准备&思维 1、班级团建（分成6个PK小组，每天小组随机更换成员，所在小组得分即为该组成员得分。三天教练营结束后得分前10名为优秀学员） 2、领导与管理：概念、区别、讨论、实际运用 3、商业领导力及四项根本任务.. | |
| 课程名称：沟通中的领导力 | |
| 主讲老师：谈炜 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：模块一、开篇－课程介绍 课程目标：不是来听讲传统领导力知识的； 是来经历沟通训练而是当场提升能力的 课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 课程收获：对自身的新感悟、新.. | |
| 课程名称：心灵伴读--压力与情绪管理亲子篇 | |
| 主讲老师：奚文华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程内容： 一、hold了职场，hold了baby？ 1、职场精英—家庭猛兽？ 2、你踢过猫吗？ 3、心距有多远？ 二、家有小苹果 1、从小背篓到小书包 2、"林克莱特"与小女孩 3、宝贝.. | |
| 课程名称：领导力提升与管理团队塑造 | |
| 主讲老师：刘海宏 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲 认识领导 认识管理（3小时） 认识管理 认识领导 ★领导与管理的差异是什么？ ★比较与研讨练习1-7 经理的角色定位 ★研讨与总结：经理人的角色特点 ★管理的主要内涵 ★案例研讨与总结：管理的主要内涵 ★经理人的.. | |
| 课程名称：如何提升非职权领导力 | |
| 主讲老师：王群祥 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、团队管理更需要非职权影响力 1、中层管理者角色定位件 2、什么是高绩效团队 3、员工加入的是公司，离开的是上司 4、管理者与领导者的角色认知 5、管理与领导的核心区别 6、影响力 7、由影响力到领导力 二、心态影响力.. | |
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