课程名称：结构思考力（金字塔原理）——透过结构看思维与表达
主讲老师：万盛兰 培训天数：1 天
课程简介：第一章：构建结构性思维 1．开课导言 【情景模拟】:如何提高自己的记忆力 2．为什么要用金字塔结构 1）如何将思想组织成金字塔 2）自上而下表达，结论先行 3）自下而上思考，总结概括 4）运用金字塔结构的效果 【情景演..

课程名称：成功的产品管理
主讲老师：楚易 培训天数：2 天
课程简介：一、产品管理最佳模式及案例分析 1、产品管理体系与框架 如何理解市场——面向市场与面向客户的差别 2、案例研讨+团队组建、产品管理面临的典型问题 二、产品战略及产品规划 1、关注两种差距..

课程名称：目标与计划管理——飞同凡想沙盘
主讲老师：朱焕 培训天数：2 天
课程简介：一、基本概念-了解目标 1.1为什么要目标管理？ 1.2什么是目标管理 1.3目标管理的五要素 1.4什么是项目管理？ 1.5项目管理的工作流程 项目目标设定/项目分解/目标实施/检查实施结果及奖惩/信息反馈及处理 1.6..

课程名称：政商政商客户高层公关课程
主讲老师：楚易 培训天数：2 天
课程简介：第一讲、新常态下政商客户营销的特点 1、新常态下政府政商客户营销的特点 2、新常态下企业政商客户营销的特点 3、在反腐和去库存背景下高层公关7大困境 4、政商客户营销失败原因分析 5、政商客户营销的四大特征 6、政商客户营销..

课程名称：目标管理与行动计划制定
主讲老师：史俊慧 培训天数：2 天
课程简介：1、 系统思维做计划  做“跳出水缸的鱼”  目标管理的三大思维误区  制定方案的关键三问  十六字真言  “..

课程名称：MTP管理者能力提升训练
主讲老师：艾博 培训天数：2 天
课程简介：第一单元：管理理论的认知能力 1什么是管理？ 1.1管理的起源与发展 1.2讨论：无情管理OR有情关怀 2新时期的管理变革 2.1讨论：管人OR管事 2.2如何评估管理者的管理水平 2.3组织自动化运营的逻辑模型 3管理..

课程名称：优势领导思维－问题分析与解决
主讲老师：金树松 培训天数：2 天
课程简介： [课程详细大纲] 上午 引言 通过理性思维，创造管理优势 小游戏：解决问题的思维比较 1、直觉思维的经验 2、理性思维的流程和信息 3、理性思维的5个大步骤20个精细流程 模块一 形势判断（SAP）&mdash..

课程名称：卓越思维~问题解决与分析
主讲老师：金鹏 培训天数：2 天
课程简介：第一单元：何谓问题 / 如何发现问题 一、 剧本化情景：关于问题的认知思维层次：1.问题是对具有问题意识的人，才成为问题 2.问题是用来扩大我的能力范围 3.主管的主要任务是发现和解决问题 4.问题分..

课程名称：卓越思维
主讲老师：金鹏 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：金字塔工作原理应用篇 一、理解结构化思维 1．职业化最核心的是什么—分析问题，决策问题，解决问题 2．结构化思维对职业化的好处：建立分析模式、判断模式、方案模式 3．职业经理人解决工作问题须掌握的三种结构模..

课程名称：九型人格测评与高效沟通
主讲老师：李吉 培训天数：2 天
课程简介：第一章：九型人格概述 1.为什么要学习九型人格 2.九型人格极其发展历史 3.九型人格的应用领域 4.学习九型人格的注意事项 5.工具：九型人格测评（12分钟） 第二章：解读九种性格能量——洞察不同..

课程名称：卓有成效的管理者——管理能力五项修炼
主讲老师：段良芳 培训天数：2 天
课程简介：课程导入：哈勃望远镜的故事 第一讲：管理者的角色认知 一、管理本身的四大职能：计划、组织、领导、控制 二、管理者的职能 1. 企业对管理者的三大期待 1）高效执行与结果导向 2）团队建设与人才管理 3）创新与变革能力 2..

课程名称：系统思考分析决策方法
主讲老师：刘文迪 培训天数：2 天
课程简介：第一部分，理解系统思考 第一单元：认识系统思考 1. 初识系统思考 2. 系统思考的价值 3. 如何学习系统思考 4. 系统的定义与特性 5. 系统思考的精髓与基本原理 第二单元：系统思考的工具、方法演练 1. 系统思考..

课程名称：关键跃迁——管理者角色认知与转变
主讲老师：陈舜 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：重新认知角色与转变--如何变成真正的“管理者” 导入：职场上我们都会经历很多次转型 讨论：接手一个新角色和新岗位到开始创造价值需要多长时间？ 一、角色转变-管理者的新视角 1. 管理者角色转换的7..

课程名称：中国式的管理技巧
主讲老师：尹振彬 培训天数：2 天
课程简介：为什么在做业绩时以一当十，升任管理后却不能所向披靡？ 为什么从基层提拔上来的管理者，角色转换不过来，很难胜任相应的管理岗位？ 为什么管理者很难快速成为优秀的管理者？ 为什么老员工虽忠诚度高，对企业也了解，但成为管理者就显得力不从心..

课程名称：管理心理学
主讲老师：金树松 培训天数：2 天
课程简介：模块一 成交力：倾听心理需求 1、案例引入：成人管理沟通 2、课题：如何关注人的倾听需求 3、结论：领导者的工作要关注“精神－目标”路径 4、应用：（1）、职业人的三类心理安全：权力/能力/地位 （..

课程名称：找回“真我”，赋能他人——驱动力3.0工作坊
主讲老师：苏伟杰 培训天数：2 天
课程简介：单元1 导入  欢迎学员参加“内驱力工作坊”的学习  导师自我介绍  工作坊的安排和相关材料  游戏：最佳飞机制造商  讨..

课程名称：精益六西格玛 应对竞争，提升企业竞争力，取得长期成功的企业战略
主讲老师：赵颖 培训天数：7 天
课程简介：六西格玛导览 1、六西格玛的起源 2、什么是六西格玛？ 3、为什么导入六西格玛？ 4、如何导入六西格玛？ 二、精益简介 1、精益生产的作用 2、为什么要与六西格玛结合？ 3、精益五大原则 三、如何选择六西格玛项目？ ..

课程名称：管理者激励技巧实战
主讲老师：许晋 培训天数：2 天
课程简介：第一单元 激励基础  激励的含义  人的本性及行为特征规律  常用激励理论与方法  激励的原则  激励对于中层展现管理能力的作用 第二单元 ..

课程名称：目标管理与目标达成
主讲老师：于亚彤 培训天数：2 天
课程简介：导入：目标落地的常见问题 一、 团队计划与目标管理 1. 目标不能达成五大主因 2. 目标制定前的决定要素 3. 十大易忽视执行力雷区 4. 关键模型目标落地一半 二、 团队目标与计划管理 1. 激励型团队目标的有效制定 ..

课程名称：商业银行高绩效基层管理者的员工管理
主讲老师：杨昊 培训天数：1 天
课程简介：第一讲 环境：从经营与管理关系看商业银行管理人员角色定位 一、经营和管理是一个矛盾综合体 （一）经营在左，管理在右，两者相向而行 （二）管理的终极目标是为经营服务 二、管理人员成长发展和面临的问题 （一）管理人员的3个层级 ..

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