管理技能培训专栏

管理技能培训哪个好?首选行课网。管理技能培训指管理者的角色定位培训、管理沟通培训、团队激..
| 课程名称:数字化生态思维与赋能 | |
| 主讲老师:王文禄 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:开篇案例:互联网集团的数字化生态搭建方式; 第一讲:数字化时代的趋势 一、时代发展的趋势是什么? 二、数字化时代的特征和要求是什么? 三、什么是数字化对传统实业的冲击和影响? 第二讲:数字化生态思维的基本理念 1.数字化生态.. | |
| 课程名称:人工智能与智能制造 | |
| 主讲老师:韩迎娣 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一期课程:智能化框架模式与工业4.0 1、制造业数字化转型升级方向 IT基础设施服务 个性化设计 智能化生产 服务化转型 数字化管理 2、数.. | |
| 课程名称:新 QC 七大手法 | |
| 主讲老师:周新奇 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、前言 1、新QC七大手法由日本科学连盟(juse)研究归纳提出 2、新QC七大手法 二、系统图法 1、何谓系统图法2、系统图法的功用3、系统图法的作法 4、系统图法示意图5、系统图例6、特性要因图与特性要因系统图 三、矩.. | |
| 课程名称:工 厂 团 队 协 作 与 问 题 分 析 解 决 | |
| 主讲老师:周新奇 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一章什么是跨部门问题?什么是跨部门领导? 什么叫跨部门问题 跨部门问题的基本特征:一次性、独特性、目标的明确性、开放性等 跨部门问题与日常运作的区别 跨部门问题.. | |
| 课程名称:情商与个人影响力提升培训 | |
| 主讲老师:张昊 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:时间 大纲 课程单元 第一天 上午 EQ的基本结构 EQ的基本结构 情绪的自我觉察 情绪的自我管理 情绪的自我激励 同理心 .. | |
| 课程名称:精益生产系统与现场改善的六大利器 | |
| 主讲老师:周新奇 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一部分:丰田精益思想与系统介绍 1、精益生产基础 精益生产起源与发展 适应市场变化的选择 精益生产的核心 JIT 的定义 .. | |
| 课程名称:中高层MTP核心管理技能提升 | |
| 主讲老师:丁坚 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一单元 角色认知:管理者的三大关键角色转换 什么是管理?---通过别人解决问题的艺术 管理者在组织结构中的位置(基层、中层、高层) 例行工作 问题工作 .. | |
| 课程名称:打造高效协作组织 | |
| 主讲老师:丁坚 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一单元 团队信任:增进基于暴露弱点的信任 心理效应:基本归因错误 信任是团队协作的根本基础,也是最难做到的 团队成员的彼此信任分为两种: 基于专业能力的信任 .. | |
| 课程名称:商业秘密保护与救济 | |
| 主讲老师:李令秀 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:【前言】案例:老干妈泄密事件 1、对企业的影响:经济受损,企业重创。 2、对泄密员工的影响:刑事犯罪、经济赔偿、事业前途、名声扫地、家人 影响。 案件风险提示: ( 1)保护商业秘密势在必行—企业 ( 2)机遇与风.. | |
| 课程名称:政商关系热点解析 | |
| 主讲老师:文学 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、政府工作报告解析(简要回顾) 二、政商关系的基础之一:“商”(经济社会热点) (一)中等收入陷阱、塔西佗陷阱、修昔底德陷阱(二)对过去部分改革措施和重大政策的纠偏调整(三)区域经济发展热点(四)&ldqu.. | |
| 课程名称:创新型组织:管理创新与创新管理 | |
| 主讲老师:薛旭亮 培训天数:3 天 | |
| 课程简介:研讨:什么是管理创新 研讨:什么是创新管理 研讨:管理创新与创新管理的逻辑 第一单元:管理者的本质—创新管理在组织中的效应 1、创新管理; (1)人 (2)事 (3)目标 研讨案例:学无所用 2、创新管理只.. | |
| 课程名称:新生代员工的管理 | |
| 主讲老师:史俊慧 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:1、 新生代员工 和老员工的差异点 新生代员工在乎什么? 新生代员工的言行模式 2、 合适,但有边界的关注 3、 包容,有限制的个性化 讨论:怎样做到“宽严相.. | |
| 课程名称:巅峰对决 ——高效沟通与团队致胜 沙盘体验课程介绍 | |
| 主讲老师:张顺育 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:1、开篇导入 快速融入团队 管理者的成长之路 2、打造高效沟通的效能团队 认识沟通 沟通的定义 沟通的目的 沟通的本质 .. | |
| 课程名称:转型是要流血的 | |
| 主讲老师:高雄勇 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:1、员工是用户,对员工诚信是最好的管理模式 2、对知识工作者,正激励比负激励有效很多 3、与其死守传统,不如加入赢者圈 4、企业内部员工不是能力问题,是被同化了 5、多开小会,少开大会 6、吸收外来资本,借来的子弹一样伤人 .. | |
| 课程名称:OJT – 部属培育和工作教导 | |
| 主讲老师:周新奇 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:班组长在工作关系管理中的职责 班组长的3个职责 班组长的5项能力 2.工作教导(JI) (1)工作教导对一线班组长的意义 工作教导的概念 工作教导的意义及目的 .. | |
| 课程名称:吐故纳新技术管理者如何管理新生代00后员工 | |
| 主讲老师:蒋小华 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第1章 拥抱变化:新生代员工管理的新挑战 拥抱新生代员工带来的挑战。了解他们的特点与需求,转变传统管理模式,通过领导和赋能,帮助他们快速融入公司并强化跨部门沟通能力。 1. 互联网时代,传统的管理模式已不凑效; 2. 新时代的管理.. | |
| 课程名称:设计师渠道开发策略与实战技巧 | |
| 主讲老师:楚易 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一部分 设计师渠道建设的特点 一、家居建材行业渠道中不可缺少的“隐形渠道” 1、设计师渠道开发的目的与意义 2、设计师渠道的六大主要特征 3、企业如何实现设计师渠道的整合与补充 二、设计师渠道开发的特.. | |
| 课程名称:解 码 OKR © ——目标与关键结果法落地课程 | |
| 主讲老师:陈松 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一单元:时代挑战与管理理念的变迁 来自VUCA(乌卡)时代的挑战 移动互联时代下管理变迁 从龙舟到皮划艇 自组织的核心特点 新时代下的目标管理系统 第二单元:OKR管理认知 .. | |
| 课程名称:PMC生产计划与物料控制 | |
| 主讲老师:刘刚 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:课程破冰:学习型团队组建 第一讲:生产运营系统的建立 一、生产型企业运作方法 1. 生产的本质,定义及目的 2. 制造型企业的要素构成分析 3. 生产管理的十大课题 4. 生产管理的五项原则 1)计划管理 2)事前管理 .. | |
| 课程名称:高效沟通技能训练 | |
| 主讲老师:易文睿 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、认识和了解沟通 (一)有效沟通的过程模型 1、 沟通的定义 2、沟通的层次 3、沟通过程模型 (二)、沟通在企业管理过程中的功能 1、可以使思想一致、产生共识 2、可以减少摩擦争执与意见分歧 3、可以使管理.. | |
|





