课程名称：A+管理者 场景化核心管理能力沙盘
主讲老师：李良德 培训天数：2 天
课程简介：一、心法篇：管理底层逻辑/思维范式 篇首案例《课件给我》/《尽快发我》  “意识-行为-结果”的循环  管理中的底层逻辑与思维范式 闯关游戏1：如何应对员工的特别请求？ ..

课程名称：突破之旅：从个人贡献者到团队管理者
主讲老师：李良德 培训天数：3 天
课程简介：开胃菜：管理者要用服务和支撑替代权威 一、修己篇 1. 案例研讨：《新官上任》 1) 提防专家心态 2) 新晋管理者要学会的第一件事：眼睛里面容得下沙子 3) 角色定位为什么重要：意识-行为-结果的循环 2. Learnin..

课程名称：商业银行科技领导力：数智化转型下团队经理管理 能力提升
主讲老师：杨昊 培训天数：2 天
课程简介：第一讲 认知：数智化转型下商业银行团队经理角色定位 一、金融数字化和金融数智化发展 （一）“数字化+智能化 ” （二）“数字化 ”和“数智化 ”的辩证关系 ..

课程名称：赋能型领导者--有效激励和高效沟通
主讲老师：顾樱英 培训天数：1 天
课程简介：一、 管理意义的转变 1、积极心理学的五大人生信念： --所有人都是OK的 --每个人行为背后都有积极的意图 --每个人都可以为自己做出最好的选择 --每个人都可以找到解决问题的资源 --改变时不可避免的 2、在工作中磨砺..

课程名称：基于目标导向的管理技能提升
主讲老师：曲玮 培训天数：1 天
课程简介：第一章：自我管理与角色认知 管理的定义： 管理者（managers），通过决策，分配资源，指导和辅导别人的活动从而实现工作目标。 管理者是这样的人，他通过协调其他人的活动达到与别人一起或者通过别人实现组织目标。 管理的核心内容就..

课程名称：创造卓越——管理者认知发展与绩效能力提升
主讲老师：朱伟锋 培训天数：2 天
课程简介：课程导入 一、管理能力认知 1. 管理者的绩效 互动思考：管理者的业绩如何衡量？员工不开心会影响绩效吗？ 2. 员工满意度&个人绩效&组织绩效 案例：从A软件园区的建设看管理能力与组织绩效的关系 二、从管理者..

课程名称：班组长胜任力训练
主讲老师：赵秀峰 培训天数：1 天
课程简介：第一部分：基层班组建设 ※ 班组建设与基层管理 案例分析：一家制造型企业的管理问题 ※ 班组管理的新特点 ※ 班组长管理的内涵与班组长的使命及作用 第二部分：班组长的角色认知及心智修炼 ※ 认识角色、读懂角色---班组长每天..

课程名称：解码DISC性格魔方-让沟通更走心
主讲老师：杜程 培训天数：1 天
课程简介：第一讲 差异化沟通的重要性 -- 案例分析 1、造成沟通无效的原因 2、人的差异性 3、性格与沟通行为的关系 第二讲 如何识别不同类型的人 1、什么是DiSC、DiSC起源 -- 自我测评1：了解自己的风格 2、认知四种..

课程名称：提高中层管理者战略性思维能力
主讲老师：鲍臻炜 培训天数：1 天
课程简介：一、中层管理者建立价值流的战略思维 1、 什么是价值与价值流 2、 介绍价值流程改善的概念和重要性 3、 解释价值流和价值流图的概念 4、 小组讨论：本企业的价值与价值流程 5、 探讨价值流分析和改善的方法和工具 二、中层管..

课程名称：管理赋能与团队激励
主讲老师：张红领 培训天数：2 天
课程简介：第一单元：管理赋能的内涵认知 1、管理赋能的本质 1）、管理平台是为了运用资源而非改造人 2）、管理赋能的目的是为了达成目标 3）、管理赋能的本质就是沟通 2、管理的内涵 1）、管理=管人+理事 体验：单指劈铅笔 3、管..

课程名称：结果反馈与下属辅导
主讲老师：李修节 培训天数：2 天
课程简介：第一讲： 认知管理内涵，明确方向标准  本讲内容： 一、认知管理内涵，奠定增长基础 1．什么是管理，为什么要做管理，企业经营的底层逻辑 2．认知管理者角色转变，从业务骨干转变为管理能手 3．写好三个&ldquo..

课程名称：结构化复盘四步法
主讲老师：杜程 培训天数：2 天
课程简介：导言 复盘的重要性 -- 角色扮演：抓杯子 -- 案例分析：业绩未达标的原因 -- 案例分析：要不要奖励培训部门 · 复盘的3个好处 第一讲 复盘的基础知识 1、复盘的定义、4个类型 2、复盘的4个误区、4个..

课程名称：跨部门的沟通与协作
主讲老师：覃曦 培训天数：1 天
课程简介：第一讲 搭建跨部门沟通的桥梁 1. 为什么沟而不通 • 讨论：你在跨部门沟通和协作中碰到的问题？ 2. 人际关系是最大的财富 • 入职一周的工作计划 • 有趣的披萨饼 • 了解其他部门..

课程名称：从员工到管理者
主讲老师：李良德 培训天数：1 天
课程简介：开胃菜：管理者要用服务和支撑替代权威 第一章：团队与管理的概念与管理者三大角色定位 1. 团队（TEAM）与管理的内涵 2. 管理就是“整合资源，达成目标” 3. 案例研讨：《一位新任经理的郁闷》 4..

课程名称：知彼解己的管理沟通®——管理沟通案例、工具和思维
主讲老师：李良德 培训天数：2 天
课程简介：一、关键思维与落地工具  案例1：《加班电话》或者《课件发我》 1) 意识-行为-结果的循环 2) 思维在管理沟通中的重要性  案例2：《特别请求》或《转正请求》 1) 视频观摩：电视剧《悬崖》..

课程名称：基层团队管理能力提升
主讲老师：曲玮 培训天数：2 天
课程简介：一、基层团队管理者的支撑思维 1. 视频观摩1：《卡特教练》 1) 支撑思维在基层管理中的重要性 2) 业务支撑能力与业务发展的关系 3) 基层管理者业务支撑的落地动作 2. 管理游戏：《新数学游戏》 1) 如何培养团队思考..

课程名称：高效能共赢式沟通
主讲老师：安霞 培训天数：3 天
课程简介：模块一：走出误区，重识沟通 走出沟通的五大误区 首先认知五大沟通误区，使学员对照进行自我评估与反思 1. 误区一：沟通未能聚焦目的 2. 误区二：急于自我表达 3. 误区三：沟通没有闭环 4. 误区四：传递的信息质量低 5..

课程名称：职场管理者必备技能—做善用杠杆的全能管理者
主讲老师：张祖舜 培训天数：2 天
课程简介：一、阶段一：角色转化—找定位，完成华丽转身 角色认知：如何识角色，让自己快速适应 1、管理大戏1：张小舜成为经理的第一个月； •角色困惑：定位问题+思维角度 •场景再现：5个不同场..

课程名称：结构思考力
主讲老师：周隽峰 培训天数：1 天
课程简介：一、什么是结构性思维？ 1、结构的定义？ 汇报时常出现的问题包括：听众不能快速抓住关键论点；或当汇报内容层次较多时，听众理解困难或难以记忆；或当论点明确时，又会感觉空洞无物。结构性思维的四大特点有效解决这些问题。 练习：最强大脑..

课程名称：新管理、心思维-管理心理学赋能企业生产力
主讲老师：周亚明 培训天数：1 天
课程简介：一、现代企业管理者所面临的核心管理问题是什么？ 1、管人VS管事 2、什么是心理学？ 3、管理心理学在企业管理中的应用分析 二、管理心理学与人才引进：如何做好人才精准选聘？ 1、精准选聘之面试核心要素  精准..

共 14266 条记录  [698/714] 首页上一页 695 696 697 698 699 700 701 702 下一页   尾页