管理技能培训专栏

管理技能培训哪个好?首选行课网。管理技能培训指管理者的角色定位培训、管理沟通培训、团队激..
| 课程名称:跨部门沟通与有效协作 | |
| 主讲老师:李修节 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲: 学习职场沟通的原理 本讲内容: 一、学习有效沟通的内涵 1.什么是沟通,大部人都误解了,首先抓住沟通的两个基本点 2.把握职场沟通的四个目的和四项技术 3.识别职场沟通场景,四个场景侧重点不同 4.. | |
| 课程名称:行动教练——教练型管理者修炼 | |
| 主讲老师:梁蕊琳 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:【课程大纲】 1 成功的领导者模型 1.1 何谓成功的管理者? 1.2 成功领导者的必备素养 1.3 管理误区:别让“猴子”跳到你的背上 2 教练式沟通原则 分享:我近期工作中的“痛点.. | |
| 课程名称:脱胎换骨 技术管理者角色转变与领导力提升 | |
| 主讲老师:蒋小华 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第1章 角色重塑:从技术精英到管理翘楚转变 本章帮助技术出身的管理者实现角色转变,从单纯的技术专家转变为具备全面管理能力的领导者。通过认知升级、心态调整和明确管理意识,掌握技术与管理的双重身份,迎接管理挑战。 1. 认知升级:技术与.. | |
| 课程名称:让目标落地——打造高效的执行力管理系统 | |
| 主讲老师:于亚彤 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、找准团队管理着力点 1. 银行长的困局与挑战 1) 角色压力 2) 管理者常见管理问题 3) 管理者的自我管理 2. 高绩效团队的困局 1) 执行力之殇 2) 缺乏执行力的员工原因 3) 缺乏执行力的管理原因 3... | |
| 课程名称:卓越管理者:综合管理技能提升 | |
| 主讲老师:沈莉亚 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:课程导入【30分钟】 【活动】:作为管理者,应该具备哪些管理技能? 理论导入:领导梯队模型:跨越从优秀到卓越 1.领导力发展六阶段 1)管理自我 2)管理他人 3)管理经理人员 4)管理职能部门 5)管理事业部 6)管.. | |
| 课程名称:新生代员工职场辅导课(管理篇) —向上管理:让期望成为现实 | |
| 主讲老师:张祖舜 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一部分:认识向上管理 1、上升管理的重要性 向上管理的定义与职场中的作用 定义:向上管理是指员工通过有效沟通和策略性互动,主动影响领导的看法、决策和行为,以获得支持、资源和职业发展机会的能力。 .. | |
| 课程名称:从技术能手到管理高手的完美转身 | |
| 主讲老师:邵华 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲:管理角色认知-登上管理舞台 课堂活动:你眼中的好领导 一、重塑管理者角色认知 1. 角色认知金字塔:NLP逻辑层次图 案例研讨:齐达内的角色跃迁 2. 骨干员工与管理者的区别 二、角色转换的障碍与常见问题 1. 拉.. | |
| 课程名称:非人——管理者的选育用留 | |
| 主讲老师:陶娟 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一单元:角色定位——当管理者意味着 1. 当管理者好还是不好? 2. 如何定位你自己 3. 当了管理者啥都不一样了 4. 领导者的工作 5. 领导力的定义 6. 讨论:最喜欢什么样的员工 7. 小.. | |
| 课程名称:沟通无界-管理者高效沟通实战技巧 | |
| 主讲老师:陈洪浪 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲:沟通基础知识 游戏:你来比划,我来猜 一、重新认识沟通 1. 沟通的模型 2. 沟通的主要障碍 3. 沟通高手的特征 二、沟通的重要性 1. 沟通是生理健康的需要 2. 沟通是自我认知和认同的需要 3. 是社交.. | |
| 课程名称:情绪与压力管理 | |
| 主讲老师:周隽峰 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一单元:认识压力 1.压力的定义 2.压力所扮演的角色 原则一:压力会伴随你的一生 原则二:适当的压力会创造出佳绩 3.压力来源 外界:工作、生活 内在:健康、性格 来源:STRES.. | |
| 课程名称:新管理、心思维-管理者压力管理与高情商修炼 | |
| 主讲老师:周亚明 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、现代企业管理者所面临的核心管理问题是什么? 1、管人VS管事 2、基础心理学教您如何识别人才并合理配置 3、社会心理学提升您人际交往的魅力及团队建设能力 4、发展心理学引导您与不同年龄段人士良性互动 5、变态心理学助您识别.. | |
| 课程名称:新生代员工管理智慧 | |
| 主讲老师:韩军 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:管人:提升团队战斗力的“软”技能。有效激励下属,同时面对沟通与协作,需要横向打通沟通壁垒,协同整合团队内外部资源。 一、如何能读懂人心,洞察员工的心理动向? 1、人才的时代特征 ➢ 70, 8.. | |
| 课程名称:行动学习之结构化复盘工作坊 | |
| 主讲老师:俞萍 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、导言—复盘起源与概述 1、 复盘的起源—“围棋”中的复局 游戏体验:结手链 复盘的分享 复盘的六大价值 2、 复盘的常见.. | |
| 课程名称:吐故纳新 技术管理者如何管理新生代员工 | |
| 主讲老师:蒋小华 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第1章 拥抱变化:管理新生代员工的挑战 拥抱新生代员工带来的挑战。了解他们的特点与需求,转变传统管理模式,通过领导和赋能,帮助他们快速融入公司并强化跨部门沟通能力。 1. 互联网时代,传统的管理模式已不凑效; 2. 新时代的管理7.. | |
| 课程名称:管理底层逻辑 | |
| 主讲老师:李良德 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:篇首案例:《加班电话》或《尽快给我》 1. “意识-行为-结果”的循环 2. 管理中的底层逻辑与思维范式 闯关案例1:《员工请假》 1. 底层逻辑1:长久心 2. 实操技巧:如何应对员工的特别请求? .. | |
| 课程名称:管理者对上沟通情境演练课 | |
| 主讲老师:蒋丽华 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第1单元 理解团队绩效 1.视频赏析:速度与激情的F1背后 2.理解绩效的产生过程 3.认识组织/团队绩效模型 4.F1公司背景与人物角色卡 第1关:高效认识和组建你的团队 第二单元 认知角色使命,跳出优势陷阱 1.管理.. | |
| 课程名称:解决“瞎忙”综合征—高效时间管理 | |
| 主讲老师:梁蕊琳 培训天数:2 天 | |
| 课程简介: 1 导入:时间管理与我们的目标 事务越来越繁杂,信息越来越多,时间被各种人或事切割的越来越零碎,很多需要做、想做的事情都没时间做,每天各种忙又没什么结果,问题到底出在了哪里? 1.1 问题:关于时间管理的困惑 1.2 时间的四.. | |
| 课程名称:新晋管理者能力提升 | |
| 主讲老师:梁蕊琳 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:模块一 管理者的自我认知 1 管理的基本概念 1.1 管理者的三个角色 1.2 管理者的六项基本态度 1.3 管理者应具备的管理能力 研讨互动:如何理解管理者角色 2 管理者的职业修养 思考:新晋管理者的个人威信建立 .. | |
| 课程名称:从技术到管理——团队管理者的自我修养 | |
| 主讲老师:张景涛 培训天数:3 天 | |
| 课程简介:第一讲:思维转变——转变一组观念 一、技术人员到管理人员的角色转变 1. 实现组织目标的方式:通过他人PK自己努力 2. 转变为管理者关键点: 1)职责范围 2)工作技能 3)控制方式 4)绩效评估.. | |
| 课程名称:储备干部核心管理技能提升 | |
| 主讲老师:张红领 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一单元:明道取势——卓有成效的管理认知 第一部分 管理与管理者 一、管理的本质 1.管理能否被复制 ●技能可复制 ●状态很难复制 2.管理的内涵 管理两要素:人与事 ᠊.. | |
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