管理技能培训专栏

管理技能培训哪个好?首选行课网。管理技能培训指管理者的角色定位培训、管理沟通培训、团队激..
| 课程名称:综合能源服务 | |
| 主讲老师:张金良 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、综合能源服务提出背景 1. 能源安全问题 2. 能源利用问题 3. 电力体制改革 4. 个性化的需求 二、综合能源服务发展趋势 1. 综合能源服务的概念 2. 综合能源服务的历程 3. 综合能源服务的主体 4. 综.. | |
| 课程名称:安全管理课程大纲 | |
| 主讲老师:严峻 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一部分:安全管理基本理论 教学内容 :1、安全管理基本概念、基本内容和安全管理规程制度 2、电力企业安全管理:基本内容、管理要点 安全管理规程制度:(1)国家有关安全生产法律、法规:《中华人民共和国安全生产法》(2022年)《中.. | |
| 课程名称:保持高能状态——经理人的情绪压力管理 | |
| 主讲老师:蒋裕华 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲:信念建立——信念是自我实现的预言 一、认知提升:信念创造现实——管理者都应该建立起必胜的信念 案例分享:牛人的信念——因为相信所以看见VS因为看见所以相.. | |
| 课程名称:如何成为一名教练型班组长——班组长辅导与带教能力提升 | |
| 主讲老师:翟振芳 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:什么是教练式辅导 1、班组长是第一教练 ——员工的绩效不是考核出来的,而是辅导出来的 ——成功的班组长是教练 案例链接:陈某某从“菜鸟”到“绝活.. | |
| 课程名称:打破部门墙——跨部门沟通与冲突管理 | |
| 主讲老师:贺东 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:案例:一个真实的办公室部门负责人冲突 第一讲:从源头分析——跨部门协作的障碍及根源 一、跨部门协作的重要性 1. 跨部门沟通不畅带来的不良后果 ——乱、慢、差、转、对着干,最终企业.. | |
| 课程名称:目标与绩效管理 | |
| 主讲老师:高思禄 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一篇:绩效管理 第一讲:引子 1、绩效管理的新问题 2、研究思路和分析框架 3、这项研究的意义 4、创新与不足之处 第二讲:什么是绩效管理中的目标设定 一、目标设定的5个行动步骤 1、准备工作 组织的绩效目标从哪里来.. | |
| 课程名称:中层管理技能八项技能修炼、——MTP中层管理系统 | |
| 主讲老师:赵燕 培训天数:3 天 | |
| 课程简介:第一讲:管理基础 一、管理的基础与原则 1、何为管理? 2、管理的两大核心:管人、管事 二、管理的三项任务 1、实现组织特定的目标和使命 2、使工作富有成效、员工具有成就感 3、处理对社会的影响与承担社会责任 三、管理者.. | |
| 课程名称:高效时间管理力 | |
| 主讲老师:赵燕 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:团队建设:选队长、起队名、练口号、排队形 第一讲:时间简史 一、时间概念和意义 1.什么是时间 2.时间的特性 二、什么是时间管理 1.什么是时间管理 2.时间管理的必要性 3.影响工作效率的障碍 三、时间管理的5个阶.. | |
| 课程名称:有效沟通与激励 | |
| 主讲老师:薄子健 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:引言: 哈佛大学的威廉•詹姆士教授研究发现,按时计酬的职工仅能发挥其能力的20%-30%,而如果受到充分的激励,则职工的能力可以发挥到80%-90%,甚至更高。这其中50%-60%的差距系激励工作所致。 也就是说,同样一个.. | |
| 课程名称:结构性思维课程大纲 | |
| 主讲老师:侯春梅 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:导入:图形识别—大脑偏爱结构 一、什么是结构化思维 (一)结构化思维的结构过程 (二)结构化思维的内涵 (三)结构化思维的外延 (四)结构化思维强调的重点 1、强调结构和逻辑 2、从框架到细节 3、界定、分析.. | |
| 课程名称:培训需求分析(内训师两天版) | |
| 主讲老师:刘峰松 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:开场导入 我们为什么要搞培训 我们喜欢参加怎样的培训 您知道学员为什么不愿意/愿意参加培训吗 课堂气氛沉闷,学员既不愿意听也不愿意说,为什么 请描.. | |
| 课程名称:非人力资源经理的人力资源管理 | |
| 主讲老师:娄萌 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:前言:企业持续经营与人力资源管理 企业管理理论的演进 未来企业管理的发展趋势 企业经营价值链 现代人力资源管理特点 企业人力资源管理的责任承担: 企业人力资源管理责任承担图 人力资源职能管理的功能模块 第一部份:部门经理.. | |
| 课程名称:精益生产系统和价值流规划 | |
| 主讲老师:周新奇 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一章精益生产理念及简介 企业为什么要推行精益生产 ? 达尔文的进化论:物种是可变的,生物是进化的、自然选择是生物进化的动力 人类经历的三次工业革命 企业进化论:企.. | |
| 课程名称:主管的问题意识与解决之道 | |
| 主讲老师:周新奇 培训天数:3 天 | |
| 课程简介:什么是问题意识 优秀的管理者的理解:“看不出问题,就是最大的问题” 问题的定义和种类 什么是问题意识? 管理者面对问题时的不.. | |
| 课程名称:将经营思想转化成企业行动的工具 | |
| 主讲老师:王琛 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、年度计划的指标明确与理解 二、目标管理原理 目标管理与公司策略的关系 组织核心能力与价值与个人核心能力的价值的连结 目标管理的误区 三、目标设定的原则、依据与方法 =.. | |
| 课程名称:文书档案管理实务 (两天版)2.0 | |
| 主讲老师:刘峰松 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲 适应变革的文书、人事档案管理 什么是档案 档案的作用 档案的来源 档案的类别 文书档案的定义 人事档.. | |
| 课程名称:创新思维与问题分析解决 | |
| 主讲老师:谈炜 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:DAY 1 模块一、开篇-课程介绍 课程目标:不是来听讲传统创新知识的; 是来经历创新训练当场提升能力并解决问题的 课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 课程收获:.. | |
| 课程名称:一线班组长TPM设备保全技能及思想转变 | |
| 主讲老师:周新奇 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一章TPM 的历史和一线班组长的关系 生产保养的历史 TPM 的理念 TPM 定义 TPM 的八大支柱 TPM 产生的效果 一.. | |
| 课程名称:不同类型员工的合法合规合情的管理 | |
| 主讲老师:李丹 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、和谐劳动关系管理面临的新形势和挑战 (一)和谐劳动关系管理面临哪些巨大的挑战? (二)企业对待不同类型的员工应有怎样的思路和策略? (三)企业管理不同类型的员工有哪些用工风险 (四)管理不同类型员工的风险防范的方向 (五).. | |
| 课程名称:项目经理软技能提升训练 | |
| 主讲老师:杨斌 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、项目环境与项目经理再认知 市场及客户需求的复杂与多变,以及来自组织内部的职能与流程的掣肘,使项目的实施与管理面临着日益严峻的挑战。同时,我们的很多项目经理在思维模式与管理方法上其实也没有做好相应的准备。 因此项目经理们首先需要对于.. | |
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