人力资源培训专栏

人力资源培训哪个好?首选行课网。人力资源培训包括薪酬管理培训、招聘管理培训、人力资源开发..
| 课程名称:人才增值引擎——构建赋能型人才孵化平台 | |
| 主讲老师:陈俊颖 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一篇:人才孵化与组织发展的系统框架 1.1企业战略落地与管理提升所面临的挑战 1.2实现企业发展的三驾马车:文化、战略、组织 1.3企业发展为何要先人后事? 1.4人才孵化与发展的系统框架原理 〖案例1〗:某公司通过阿米巴组.. | |
| 课程名称:擦亮你的职场品牌——应届毕业生篇 | |
| 主讲老师:张鹏浩 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一级大纲:新员工成为职业化的的职业者 大纲讲述内容:1职业化对我们的帮助时什么(研讨法:什么是职业化 案例:同学聚会) 2、痛苦的工作VS快乐的工作(分享法:期待工作内容 案例:职位晋升) 3、职业化金字塔的构建(提问法:职业球.. | |
| 课程名称:台湾刘成熙老师-精品课程-基于IDP个人发展辅导的教练技术(2天) | |
| 主讲老师:刘成熙 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:台湾刘成熙老师-精品课程-基于IDP个人发展辅导的教练技术(2天) 主讲:台湾刘成熙老师 前 言: 本规划为xxx有限公司,管理干部的基于IDP个人发展辅导的教练技术提升所制作,主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅,对公司的发展.. | |
| 课程名称:年度人力资源盘点与规划 | |
| 主讲老师:赵胜 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一部分:人力资源盘点 一、人力资源盘点的功能与目的 二、人力资源管理的基本业务盘点 1、基础性业务 2、事务性业务 3、拓展性业务 4、战略性业务 三、人力资源盘点的框架模型 四、人力资源盘点的流程步骤 五、人力资源.. | |
| 课程名称:大脑掘“金”——课程开发三部曲 | |
| 主讲老师:徐大立 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:大脑掘“金”——课程开发三部曲 主讲人:徐大立 Ø课程背景 随着时代发展和更新的速度越来越快,无论是大企业开拓新业务,还是小企业在市场风浪中前行,都需要具备良好的学.. | |
| 课程名称:掌握动机 针对根源 ——问题员工应对之术 | |
| 主讲老师:刘峰松 培训天数:3 天 | |
| 课程简介:开场导入 如果您是领导,您不喜欢怎样的员工 您不愿意与怎样的同事相处 您认为怎样的人算是“问题员工” 您认为处置问题员工的原则是什么 .. | |
| 课程名称:职业培训师高效授课技巧与策略 | |
| 主讲老师:万占怀 培训天数:12 天 | |
| 课程简介:一、 精准聚焦:认识培训师与培训工作价值 1、 企业培训促进组织高效发展 2、 培训师保障培训工作的开展 3、 精准定位培训师角色与职责 4、 培训师错误定位与低效认知 5、 企业培训师选用原则与标准 6、 如何提升培训师的.. | |
| 课程名称:承接战略目标的培训体系建设与企业大学运作策略 | |
| 主讲老师:万占怀 培训天数:12 天 | |
| 课程简介:一、 深度探索:企业培训与组织发展透视 1、人才培养保障组织稳健发展 2、企业培训体系化运作的价值 3、培训体系内容构建蓝图速描 4、企业培训发展程度评估模型 5、培训体系建设工作现存问题 6、企业培训体系建设流程步骤 7.. | |
| 课程名称:企业的人才战略 | |
| 主讲老师:丁守海 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、企业人才战略的根本任务 1、高效选聘员工,招之能来,来之能战。 2、有效激励员工,人尽其才,物尽其用。 3、打造人才梯队,后浪不止,前浪不息。 4、留住优秀员工,防微杜渐,利出一孔。 二、高效选聘员工 1、锁定目标人才群.. | |
| 课程名称:倍增岗位绩效的课程开发策略 | |
| 主讲老师:万占怀 培训天数:12 天 | |
| 课程简介:一、 聚焦探索:企业培训开展理念与思路 1、 企业培训的目的与特色 2、课程资料保障培训开展 3、优秀培训师的核心技能 4、课程开发工作所存问题 5、教育学习理论发展历程 6、成人学习的特点与规律 7、学习方式与收获效果.. | |
| 课程名称:白永亮,劳动法博士、执业律师、【白话劳动法】创始人 现担任中国人力资源社会保障理事会常务副理事长 | |
| 主讲老师:白永亮 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一部分:劳动立法新政策解读 1. 《关于构建和谐劳动关系的意见》对劳动关系的影响 2. 《劳动合同法》修改的焦点分析; 3. 《关于执行〈工伤保险条例〉若干问题的意见(二)意见征求稿》关键条款分享; 4. 《企业经济性裁减人员.. | |
| 课程名称:脱颖而出的结构化面试技巧 | |
| 主讲老师:李连魁 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲、参加面试从了解考官的意图开始 1、最初印象和负面加重倾向 2、雇佣压力和暗示 3、赏心悦目 案例分析:如何解读考官的“两看一问一答” 第二讲、面试素质模型解读 1、人才画像的“钻石.. | |
| 课程名称:下属的培育与辅导 | |
| 主讲老师:李近平 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一讲:管理基础知识认知 一、管理角色认知:角色定位决定工作力度 1、管理者的角色与任务 案例分析:三个时代的知识 2、管理者具备心智模式:以地主的责任感干长工 案例分析:心经与双节棍 3、管理者具备的5种素质 资料分享:.. | |
| 课程名称:应聘技巧 (每一部分都可以单独录制视频) | |
| 主讲老师:刘峰松 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:v面试实施过程中的提问与回答 导入性问题 行为性问题 智能性问题 意愿性问题 情境性问题 压力性问题 举例式提.. | |
| 课程名称:人事档案管理 | |
| 主讲老师:李连魁 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、人事档案管理工作概述 1.人事档案管理的任务 a)保守档案机密 b)维护档案完整 c)方便档案利用 2.人事档案管理的工作内容 a)材料归档制度 b)检查核对制度 c)传递制度 d)保卫保密制度 e)统计制度 .. | |
| 课程名称:从校园到职场-新进员工职业化塑造 | |
| 主讲老师:陈卫中 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一讲:职场认知篇——读懂自己的“新经济时代”? 一、认识自己? 我是谁?我要去哪里?我要怎么去??我有什么优势? 工具:约哈里窗 ᠕.. | |
| 课程名称:学以致用的读书研习策略 | |
| 主讲老师:万占怀 培训天数:12 天 | |
| 课程简介:一、 深度探究:阅读的魅力与价值 1、 小调查:你和书的那些故事 2、 看世界:各国人均读书排行 3、 阅读对个人与团队的价值 4、 成人阅读困难症原因剖析 5、 名人读书方法趣事概览 6、 创新思路与方法探索实践 .. | |
| 课程名称:现代企业人力资源管理体系建设 | |
| 主讲老师:王毅 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:课程大纲: 第一部分现代人力资源管理系统的形成 第一节现代人力资源所呈现的要点 第二节 现代人力资源管理的形成过程 第三节 传统人事管理与现代人力资源管理的区别 第四节 21世纪人力资源管理十大管理发展趋势 第五节 现代人力资源开发与.. | |
| 课程名称:曾子熙老师-核心课程-基于行动学习的课程开发与设计技巧 | |
| 主讲老师:曾子熙 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:曾子熙老师-核心课程-基于行动学习的课程开发与设计技巧 主讲:曾子熙老师 课程规划说明: 引进的外部课程缺乏针对性,自己开发的课程又总是欠“火候”,怎样避免内训课程成为企业培训的&ldquo.. | |
| 课程名称:保险创说会——选择=成功 | |
| 主讲老师:严雅丽 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:课程背景: 有这样一种说法:如果营销员只会做销售,相当于初中毕业;如果会做增员了,等于拿到了高中文凭;如果掌握了“组织发展”的核心和关键技能,才算本科毕业。虽然只是一种比喻,但恰恰也说明了增员的重要性。 组织.. | |
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