课程编号:22598
课程价格:¥16000/天
课程时长:2 天
课程人气:641
行业类别:不限行业
专业类别:人力资源
授课讲师:徐大立
大脑掘“金”——课程开发三部曲
主讲人:徐大立
Ø 课程背景
随着时代发展和更新的速度越来越快,无论是大企业开拓新业务,还是小企业在市场风浪中前行,都需要具备良好的学习力。组织学习力是现代企业的重要竞争力。通常来讲,组织学习力是指组织能将知识资源转化为组织绩效的能力。一般而言,知识资源会包括显性知识与隐形知识。而隐形知识要源源不断地转化为显性知识,就需要不断进行内容的生产。
优秀的企业都重视组织学习与人才培养,并不断完善企业内部的知识管理。其中,内训师作为企业知识的传承者,在企业发展中起到至关重要的作用。内训师的价值就是使知识资源不断的凝练、系统化,并完成知识的显性传播。他们将企业的精神、优秀员工的成长经历、成功的经验和案例融入到课程中,并在企业内传播,会大大提高培训效果,节约培训成本。
本课程利用”敏捷开发”的思维,开发设计与演绎呈现融汇一体,做到“即学即用即产出”,使内训师不仅是企业内部知识的传播者,更成长为优秀的“课程开发师”。
Ø 课程设计
l 遵从业务思维,“多、快、好、省”,最短时间最多产出。能在课堂上做出课程,不会拖到课后做,因为内训师没时间也不会花精力去做。
l 项目制运作,课前翻转学习,每天10分钟,提前一周接触知识点;课中沉浸学习,两天两晚碰撞,现场交付课程;课后行动学习,一次试讲指导,迭代打磨。
l 敏捷式开发,课程知识内容简单易懂,工具齐全,三部曲产出高质量课程。
l 知识迁移,课程中所用的理念、工具、方法,不局限于课程开发使用,可以迁移到实际工作中。
Ø 课程收益
20~30人规模,预计现场产出5~6门标准课程,交付6~7位主讲老师。
1、学员掌握课程开发的原理和思路,提升开发能力;
2、学员掌握授课演绎的方法,提升演绎能力;
3、萃取优秀的业务经验, 形成标准化课件,输出贴合核心能力发展的课程;
4、所用工具方法,均可在企业内部复制,助力企业内部讲师课程体系建设。
Ø 课程时长
2天2晚(18小时)
(Day1:6h讲授+3h课程制作,Day2:3h讲授+3h课程制作+3h展示)
Ø 授课对象
企业专、兼职培训师;培训管理人员;负责企业知识传播的职业经理人等
Ø 授课方式
内容讲授、案例研讨、随堂练习、师课共建、现场展示与评审。快速掌握及应用工具方法,做到“即学即用即产出”。
Ø 课程大纲
引言: 课程开发理念篇
1. 成人学习特点
A. 功利强
B. 记性差
C. 耐力差
2. 课程开发三部曲
A. 设定课程目标
B. 梳理课程框架
C. 设计教学手法
3. 课程结构图
第一部分:定收益——设定目标知识点
1. 培训需求分析3W
A. 谁需要培训(对象)
B. 培训什么(内容)
C. 他们为什么要接受培训(动机)
2. 激发动机与收益呈现
A. 激发动机的M-KASH原则
B. 收益呈现的FAB法则
任务一:输出课程主题
3. 知识点设定
A. 上堆法提炼知识点
B. 智慧山界定程度
C. 输出布鲁姆教学目标表
任务二:输出教学目标表
第二部分:定框架——搭建框架逻辑
1. 思维导图工具
A. 思维导图介绍
B. 思维导图结构图
C. 课程结构图梳理
2. 梳理课程逻辑
A. 四大结构类型介绍
B. 结构关系与使用方法
C. 知识点裁剪梳理
3. 规划教学节奏
A. 整体三段式
B. 教学时间设计
任务三:输出课程逻辑大纲及课件初稿导出
第三部分:定手法——设计教学手法
1. 导课手法
A. 课题设计
l 数字法
l 字母法
l 形象法
l 综合法
B. 个人简介
C. 收益导入
l 直接导入法
l 痛点带入法
l 主题游戏法
D、开场禁忌
任务四:设计导课部分内容
2. 正课手法
A. 挖坑
• 提问题
• 打比方
• 抖包袱
任务五:设计知识点的导入
B. 填土
• 讲故事
• 举例子
• 建模型
任务六:设计知识点的填土
C. 夯实
3. 结课手法
A. 理性总结
B. 感性升华
C. 结课禁忌
任务七:完成全部设计
结语: 成果展示考核篇
1. 课程回顾圣诞树
A. 四个知识内容
B. 三点学习感悟
C. 两个思想改变
D. 一个行动计划
2. 知识迁移
3. 现场成果展示
7年企业培训管理及授课经验
CIPL注册国际职业培训师
中国讲师网认证讲师
教练式高尔夫——向下管理授证讲师
金字塔原理——让思维和表达更有结构化授证讲师
DE沉浸式演讲优秀演说家
曾认:惠州君合智汇企业管理咨询有限公司 总经理
曾任:上海淘课企业管理咨询有限公司 重庆区域负责人
曾任:易高人力资源管理有限公司 总经理
曾任:康佳集团股份有限公司 培训经理
擅长课题:TTT-课程开发与设计、管理复盘、教练式高尔夫、DISC性格分析
徐大立老师有7年企业培训管理经验,在培训体系中的企业课程体系建设、企业知识管理、内训师团队搭建、内部经验萃取等方面有丰富的经验。善于聚焦问题为导向,从问题出发,深度挖掘企业深层培训需求,明确项目目标并设计项目,以解决问题为目标完成项目交付。开发超过百余门企业培训课程,为企业培养超过上百位内部培训讲师。在管理领域中,擅长应用教练复盘技术,深度启发管理者发现问题,有力提问抽丝剥茧,探寻问题产生根源。有效反馈,共同研究解决之道。同时,将性格分析理论知识内化,发现个人性格特质,针对性的诊断开方。
主讲课程:
《大脑掘金——课程开发三部曲》
《微力无穷——微课开发三部曲》
《金字塔原理——让思维和表达更有结构化》
《DISC+管理者的甄才技术》
《教练式高尔夫——向下管理》
工业品营销三部曲:品牌/渠道/大客户
第一单元 工业品品牌营销策略1. 质量支撑策略2. 市场拓展策略的三个阶段3. 工业品品牌传播的七种武器◇我的案例:日本JUKI的品牌宣传策略4. 服务配套策略◇我的案例:败给竞争对手的教训5. 跨位营销策略◇我的案例:对于跨位营销的感触第二单元 渠道如何规划1. 工业品渠道模式、长度和宽度2. 影响渠..
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