管理技能培训专栏

管理技能培训哪个好?首选行课网。管理技能培训指管理者的角色定位培训、管理沟通培训、团队激..
| 课程名称:工作推进与效率提升 团队职业素养与技能提升课程 | |
| 主讲老师:刘超 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一部分:什么是工作推进 企业三级组织的管理核心 决策层:战略与方向 管理层:项目与任务 执行层:活动与细节 工作推进的本质 工作推进的原则 小组讨论:工作推.. | |
| 课程名称:经营意识提升与商业模式创新 | |
| 主讲老师:曾经 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、后疫情时代下的企业经营面临哪些挑战与机遇? 1、后疫情时代和“双循环”新发展格局下的机会与挑战 2、企业面临的三个新的不确定性分析 案例:三一全球供应链为何这么“稳” 3、可持.. | |
| 课程名称:财务影响力与跨部门沟通技巧 | |
| 主讲老师:徐辉 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、财务影响力构成 凝聚战略目标导向力 融合业务支持服务力 提升财务风险控制力 二、 沟通的重要性 沟通的实质——信息得以交流,达成结果 组织中的信息交流种类和方向.. | |
| 课程名称:两学一做与基层党组织建设 | |
| 主讲老师:刘玉瑛 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一部分 两学一做 一、深刻认识“两学一做”的重大意义和丰富内涵 唤醒大家党的意识、党员意识、党章意识、党规意识 1.学党章党规。 2.学系列讲话。 3.做合格党员。 二、下大力践行“两.. | |
| 课程名称:如何维护员工的心理健康 | |
| 主讲老师:张砾匀 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一章:心理状态测试 一、当今社会人们的心理状态 1.朱德庸老师《大家都有病》 2. 焦虑症 3. 抑郁症 4. 双相情感障碍 5. 睡眠障碍 6. 职场中常见的七种心理问题 二、心理状态测试 1. 心理健康状态测试 .. | |
| 课程名称:目标管理与技能提升 | |
| 主讲老师:赵振东 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、为什么简单的目标却很难达成? 1、破冰互动:高屋建瓴 小组讨论:目标没达成的根本原因 2、成功团队的模型 二、如何搭建目标管理体系? 1、目标管理的三大挑战 目标不明确 目标不管理 案.. | |
| 课程名称:高效会务管理与服务 | |
| 主讲老师:常颖 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一部分:高效会务的服务内涵 会务服务管理中的难点 课堂活动:火灾来临 内部服务的四个阶段 会务服务管理的“消防队”模型 案例:北欧航空“关键.. | |
| 课程名称:创新思维与创新工具 | |
| 主讲老师:孙倩 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:DAY1:如何具备创新思维? 一、如何建立创新的认知与共识? 1、为何要创新?(VUCA 时代) 2、什么是创新? 1)从企业视角看创新 2)从客户视角看创新 3、创新的4原则 1)普适化 2)岗位化 3)实践化 4.. | |
| 课程名称:从填鸭式到互动式的转变 | |
| 主讲老师:钮东涛 培训天数:3 天 | |
| 课程简介:模块一:知识转移的三大学派及成年人学习特点 核心主张之一:行为主义-驯兽理论 核心主张之二:认知主义-砌墙理论 核心主张之三:建构主义-浇花理论 成年人学习的五大特点及在培训中的应用 模块二: 课件开发的六大步骤 课件开发的.. | |
| 课程名称:项目管理最佳实践案例课程 | |
| 主讲老师:刘贵明 培训天数:3 天 | |
| 课程简介:一、项目管理最佳实践概述 1、何为项目管理最佳实践 2、项目管理最佳实践对于项目成功的重要意义 3、如何应用项目管理最佳实践 4、创建最佳实践模版 5、从成功和失败案例中总结最佳实践 6、行业项目管理最佳实践案例分析 .. | |
| 课程名称:管理者的慧心灼见——问题发现、分析与解决之术 | |
| 主讲老师:秦银峰 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:导入:管理能力的升级来源于是思维模式的升级 1. 人的四种常有觉知模式及不利影响分析 1)我处在什么样的状况中 2)什么原因造成这样的状况 3)这种状况可能有什么危险/不利,我该选择怎样的方案应对 4)我该如何行动减少或避免不.. | |
| 课程名称:鹰王归来 -----企业盈利突破训练营(管理篇) | |
| 主讲老师:陈龙 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:管理篇课程设置 第一天: 上午: 开场:主持人开场,授课要求讲解,引老师上场 第一部分:团队训练 1.团队分组训练 各组确定队长、队名、口号等内容 2. 颁发队服、队旗(提前准备不同颜色的T恤和队旗,授旗仪式) 3. 团.. | |
| 课程名称:国企现代企业治理体系构建及两个“一以贯之” (一天版)2.0 | |
| 主讲老师:刘峰松 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:分享与分析 请您谈谈您所认为的社会发展趋势 您认为怎样的企业才算是现代化企业 请您谈谈您所认识到的国企改革 您认为管理者必须具有哪些任职资格 .. | |
| 课程名称:优秀班组长综合管理技能培训 | |
| 主讲老师:周新奇 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、现场基层管理干部的时间管理 清晰自身岗位职责 现场基层管理干部的一天 1.上班前工作内容重点 2.上班后工作内容重点 3.上班中工作内容重点 4.下班前工作内容重点 5.下班后工作内容重点 案例:基层管理干部一日工作.. | |
| 课程名称:商业银行数字化科技与场景化转型 | |
| 主讲老师:韩迎娣 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、思维创新与银行数字化科技 1、思维创新 2、数字化环境下,银行面临的挑战 3、用数据认识用户 4、银行数字化科技关键技术与典型应用 5、什么是数字金融? 6、如何理解数字化? 7、银行数字化转型误区 .. | |
| 课程名称:品牌课程P02 企业家私董会 | |
| 主讲老师:刘进华 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、到企业实地参观,望闻问见,一般为半天时间; 二、破冰游戏,团队融合 三、导师就企业经营难题的范围(如战略定位,商业模式,管理决策,品牌营销,人力资源,投融资等)等相应主题进行分享,部分学员主题经验分享(或上一次议题的复盘交流) .. | |
| 课程名称:主管、经理全面管理技能提升 | |
| 主讲老师:郑奕 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、主管、经理的角色认知与职业化塑造 主管、经理的角色认知与职责 主管、经理的责任与正向思考的态度 主管、经理的能力要求和素质模型 彼得效应:从技术走向管理的管理者.. | |
| 课程名称:商业模式创新与控制 | |
| 主讲老师:韩迎娣 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、商业战略与价值创新 1、思维创新路径 2、商业创新与控制的协调统一 3、价值创新 连接 赋能 破界 4、构建成本优势的暗线 5、商业战略,没有永远的护城河 案例讨论与.. | |
| 课程名称:呼叫中心运营管理训练 | |
| 主讲老师:李华丽 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一部分、呼叫中心现场管理者角色分析 1、呼叫中心工作的特性 呼叫中心的工作现状 现场管理岗位的认知 呼叫中心管理人员的五大素质 呼叫中心管理:管理能力自我衡量表.. | |
| 课程名称:企业文化三问 | |
| 主讲老师:杨克明 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一问:什么是企业文化? “横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。从不同的角度,企业文化的定义不一样,目前存在的管理新阶段说、总和说、同心圆说、成果或财富论、精神现象说、精神财富及其载体说、群体意识说、共同价值观与思.. | |
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