职业素养培训专栏

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| 课程名称:目标管理与任务分解 | |
| 主讲老师:万盛兰 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一讲 目标就是最好的管理 1、什么是目标管理 2、工作目标的类型 1)达成型工作目标 2)解决问题型工作目标 3)例行型工作目标 3、制定目标的五个要素 1)明确自己的目标内容——做什么 2)确.. | |
| 课程名称:内训师呈现技巧与教学设计 | |
| 主讲老师:沈莉亚 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一单元:问题导入 目标:开场,吸引学员注意;入场调研,明确学员基本水平;聚焦问题,以引导的方式让学员发现自身不足 1.开场,破冰,欢迎词 2.课堂培训成效三大要素 【案例研讨】《王老师的问题》 第二单元:成人学习的特点及课.. | |
| 课程名称:守正创新 问题分析与解决力实战进阶课 | |
| 主讲老师:蒋小华 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第1章 认知篇:探寻问题解决的真谛 认知是解决问题的起点,本章将带你探寻问题的本质,掌握面对问题的正确心态和核心要素。通过系统思考、墨菲定律等实用工具,避开常见误区,提升问题解决力。 1. 问题的本质与面对问题的正确心态; 2. .. | |
| 课程名称:创新思维 | |
| 主讲老师:解永军 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一章: 创新的理解——深化于念 1.1 创新的内涵 1.1.1 创新的定义 1.1.2 创新与创意、创造的区别 1.1.3 创新的要素 1.1.3.1 创新两关系 1.1.3.2 创新五问 1... | |
| 课程名称:结构化思维与表达 | |
| 主讲老师:李小德 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一部分 构建结构化思维 一、课程导入 1、 破冰游戏导入结构化思维理念 2、 人脑思维开发的原理 3、 结构在职场中的价值 二、金字塔原理的4个基本特点 1、 结论先行 2、 上下对应 3、 分类清晰 4、 排序逻辑.. | |
| 课程名称:赢在职场的360度沟通技能提升 | |
| 主讲老师:方超 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:1、沟通知识的概述 1.1沟通的定义、作用和重要性 1.2沟通的类别 1.3沟通的过程 2、沟通不畅的原因 2.1沟通渠道视角 2.2沟通编码视角 2.3沟通解码视角 3、有效沟通技巧 3.1有效沟通的三大特征 3... | |
| 课程名称:职场人物性格分析 | |
| 主讲老师:李丹 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:开篇:互动破冰/团队建设 第一讲:DISC人格测试的基本原理和背景介绍 一、DISC的前生 1、遥远的希波拉底体液论 2、马斯顿《常人之情绪》 二、DISC的今世 1、DISC的延伸与发展 2、测评表格与测评系统 三、D.. | |
| 课程名称:问题分析与解决 | |
| 主讲老师:李良德 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一章:发现问题 1. 看图找问题 2. 问题的实质 3. 发现问题的两个关键 4. 问题的类型 5. 案例分享《店长很忙》 第二章:分析与解决“事”的问题 1. 游戏《新数学测验》 2. 案例分.. | |
| 课程名称:公众演讲与表达 | |
| 主讲老师:杨勇 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲:演讲从“使人听”开始 一、如何克服当众讲话的紧张? 1. 多练 2. 要求降低(与自已比较进步、和别人比努力) 3. 抠肉法(动作创造情绪) 4. 提前做好准备 二、自我介绍:让听众欢迎、期待.. | |
| 课程名称:从优秀到卓越的精力管理 | |
| 主讲老师:任珊 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一部分 管理你的精力而非时间 1、职场人士的高效能阻碍与表现 2、卓越表现力量来源的新旧观念 3、全情投入来自劳逸结合的平衡 4、精力的四大来源与管理四原则 ☆ 自评与讨论:精力状态四象限评估与问题困惑 第二部分 体能.. | |
| 课程名称:职场启航:价值员工塑造与成长蜕变 | |
| 主讲老师:李彦池 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:引言:职场员工必须意识的问题:——我们已经在职场路上 第一篇:塑造清晰的职业价值观 1.由内而外的全面造就自己 2.打破旧思维,建立全新的观点 3.价值观的建立:思维-认知-价值观 事业思维第一 :认.. | |
| 课程名称:职场人必备技能(管理力)—时间管理,提升你的职场工作效力 | |
| 主讲老师:张祖舜 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一部分:课程导入-时间的重要性 1、 课前思考 思考题1:会花钱是一种本事! 如果,有一天,银行会给每个人的账户拨款8.64万元。请问:每个人花钱的效果,会一样吗? 思考题2:会花时间更是一种本.. | |
| 课程名称:内训师呈现技巧与教学设计 | |
| 主讲老师:沈莉亚 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一单元:问题导入 目标:开场,吸引学员注意;入场调研,明确学员基本水平;聚焦问题,以引导的方式让学员发现自身不足 1.开场,破冰,欢迎词 2.课堂培训成效三大要素 【案例研讨】《王老师的问题》 第二单元:成人学习的特点及课.. | |
| 课程名称:高潜人才职业化养成 | |
| 主讲老师:邵华 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲:重塑职业化思维-迈向职业成功 一、正确认知职业化 问题思考:你认为职业化的表现是什么? 1. 职业化的3个维度 ——职业形象、职业能力、职业精神 2. 职业化的常见问题 1)心态不积极 2).. | |
| 课程名称:金牌教练—教练式的员工辅导 | |
| 主讲老师:岳焱 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一章:领导风格与员工能力发展阶段 1、员工能力发展的四个阶段(能力/意愿) 引导案例:你如何领导这样的下属(4种案例) 2、四种领导类型及领导风格 3、个人领导风格解读 现场测评:个人领导风格测评 4、发展教练型领导力:指.. | |
| 课程名称:网点管理力提升与高绩效团队打造 | |
| 主讲老师:刘晓霞 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:支行长目标管理与营销策略 (第一天) 第一单元、传统管理模式下的网点现状 1、银行网点传统管理模式分析 指标直接分到员工 统筹性缺乏 散兵作战型 网点管理者.. | |
| 课程名称:从逻辑到创新——思维导图七星大法© | |
| 主讲老师:刘思华 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:导入:如何清空水杯中的水? 第一讲:思维导图智法——逻辑结构 一、结构的魅力 1. 有形结构—建筑中的呈现 2. 无形结构—剧本的秘密 3. 思维结构—思维创造世界 .. | |
| 课程名称:研发人员职业素养和发展规划 | |
| 主讲老师:严春美 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一章 职业发展的基础是共赢 1.1 职业成功需要提早规划 1)互动游戏:职业梦想图 2)职业规划的内涵与意义 3)职业生涯发展三阶段 1.2 职业的本质是交换 1)案例分析:名校毕业生小明,绩效考评为什么是C? 2)人.. | |
| 课程名称:阳光心态与情绪压力管理 | |
| 主讲老师:李彦池 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一章 认识压力与情绪 积极应对 我们生活的时代,是开始追求“幸福”和“自我”的时代 一、为什么要管理情绪压力 1. 我们必须经历职场; 2. 我们必须面对.. | |
| 课程名称:拿结果的工作汇报 | |
| 主讲老师:倪龙天 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一部分 思维逻辑的基本概述 1、 思维方式的发展 案例:人类简史 2、 常用的四种思维逻辑 线性思维 发散性思维 结构性思维 水平.. | |
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