管理技能培训专栏

管理技能培训哪个好?首选行课网。管理技能培训指管理者的角色定位培训、管理沟通培训、团队激..
| 课程名称:咖啡传奇:你必须了解的咖啡知识 | |
| 主讲老师:郭弈翎 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、咖啡的历史 1、发现了咖啡 2、传播了咖啡 3、咖啡的一生 二、品咖啡的身世 1、咖啡之王——牙买加蓝山咖啡 2、也门摩卡咖啡——世界上最古老的咖啡 3、苏门答腊曼特宁咖.. | |
| 课程名称:PPAP-生产件批准程序 | |
| 主讲老师:段富辉 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一讲:总则 1.什么是PPAP 2.PPAP与APQP、FMEA、MSA、SPC之间的关系 3.为什么要做PPAP 4.PPAP的适用范围 5.PPAP的工作流程 第二讲:PPAP提交的资料要求 1.设计记录 --零件.. | |
| 课程名称:管理研讨班准备清单 | |
| 主讲老师:李华丽 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:人员 ◇学员可着休闲装 ◇学员分成六组。 设备 ◇电脑投影仪一台,要求图像清晰明亮;便携电脑无特殊说明,讲师自带; ◇大白板一块;大夹子4个(在大白板上夹大白纸); ◇学员6-7人一组;每组.. | |
| 课程名称:后黄金时代商业银行对公业务拓展新思路 | |
| 主讲老师:宋承敏等 培训天数:4 天 | |
| 课程简介: 正确认识当前机构存款市场形势,全力挖掘客户资源,夯实机构客户基础,显得越发紧迫; 培养一支机构业务的专家型人才,已经成为人力资源开发,推动对公业务快速发展的一项战略举措; 您是否也在同样经历着: 物.. | |
| 课程名称:有效激励:非物质手段激励团队的方法策略 | |
| 主讲老师:穆晓军 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、什么是全面薪酬激励? 1、狭义的薪酬和广义的薪酬 2、我们付出的都是成本,我们收获的都是报酬 3、钱很重要,但钱绝不是唯一重要的 4、全面薪酬的分类和举例 5、货币性报酬和非货币性报酬一样重要! 6、我们满意的报酬一定是.. | |
| 课程名称:“明”师风范——加强师德师风建设 | |
| 主讲老师:赵满 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一部分:自我审视——作为教师,我幸福吗? 测试+讨论:谁是最幸福的人? 1、教师职业的心理误区 2、教师心理的正念滋养 3、习近平总书记“四有”教师解读 活动:漂流瓶&mdas.. | |
| 课程名称:软件全栈开发(A项目案例) Ver1.1 | |
| 主讲老师:张晓诚 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:软件全栈开发 (A项目案例) Level 1 Level 2 任务1(前导) 学习方法 安装安装与配置 敏捷开发思想 建议分组 项目驱动开发方式 任务2 (软件开发 管理流程之 A项目分析) .. | |
| 课程名称:“靶向式”-问题分析与解决 | |
| 主讲老师:周建华 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:导引:对问题的理解 1. 目标与现实的落差形成问题 2. 传统解决问题的思维误区 3. 自上而下的管理困局 4. 赋能授权需步步为营 5. 因沟通导致的问题类型 第一讲:问题描述 一、什么是问题 1. 问题的定义 2... | |
| 课程名称:新员工角色转换 | |
| 主讲老师:卫小奎 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、课程前言 1、开场破冰体验:开启轻松愉悦的课程体验 2、树立正确的学习态度“自我反思与觉察” 二、如何正确认识自己的职业化角色 1、做一名合格的职业人 2、职业化角色上的几个认知上的误区 =.. | |
| 课程名称:有效辅佐上司 ——向上管理与沟通 | |
| 主讲老师:谈炜 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:模块一、何谓卓有成效 管理者角色的误区 西点军校需要的未来管理者 德鲁克的石匠寓言 案例研讨:调过来三个月的老员工 什么是管理者的责任 =.. | |
| 课程名称:企业“识人、用人、管人”的应用 | |
| 主讲老师:罗惠依 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一天 上午(三小时) 一 你应该了解的背景知识: 1 “九型人格”的产生来源、发展验证历史; 2 人的性格从哪里来? 3 性格由什么组成? 4 一个人的人格会变吗? 二 “九型.. | |
| 课程名称:双圈思考 --2个圆圈让你拥有创新思考的道与术 | |
| 主讲老师:时维钧 培训天数:3 天 | |
| 课程简介:第一部分:创新思考初体验 【一】你会创新思考吗? 1、为什么要创新思考? 世界上的四个苹果 企业发展的三个阶段 2、创造力何来? 创造力公式 你的创新思考属于.. | |
| 课程名称:公文写作技巧提升 | |
| 主讲老师:杨海清 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲:认识公文写作 一、公文的概念 1. 公文含义 2. 公文范围 小故事:公文的起源 二、公文的特点 1. 公务性 2. 法定性 3. 程序性 4. 政治性 5. 权威性 6. 实效性 公文赏析:致抗疫人员的.. | |
| 课程名称:逻辑思维 | |
| 主讲老师:王琛 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一章 认识逻辑思维 1.思维与逻辑 2.什么是逻辑思维 3.逻辑思维的特征 4.逻辑思维作用 5.逻辑思维的形式 6.逻辑思维的方法 第二章 逻辑思维与日常工作 1.逻辑思维的基本原理 2.合理与合乎逻辑 3.日常.. | |
| 课程名称:HR体系如何助力企业业务成长? | |
| 主讲老师:葛蔓 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一单元: 如何深度理解HR三支柱模型? 1、HR发展演变史 2、何为HR三支柱? 3、COE 4、SSE 5、HRBP 第二单元:如何充分了解HRBP的“使用说明书”? 1、传统HR与HRBP的区.. | |
| 课程名称:新基建,到底“新”在哪? | |
| 主讲老师:韩迎娣 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、新基建与产业机遇 1、新基建改变了什么? 迈入数字化、智能化的数字经济时代 经济的拉动引擎在变 数据成为驱动新经济发展的关键要素 生产生活方式及习惯发生深刻改.. | |
| 课程名称:班组长(主管)的基本素养与必备能力培训 | |
| 主讲老师:苏建伟 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、管理者的工作职责 管理者的角色 管理和领导 管理者的十二项能力 管理的工作职责 各级主管的基本要求 说明:本单元通过案例分享和讨论,从管理工作中经常碰到的问题,引导学员探讨管理者的角色,引出管理的基本概念。协助学员理清管.. | |
| 课程名称:基于全面风险管理框架下的信贷风险管理 | |
| 主讲老师:卜范涛 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一部分 银行全面风险管理基础知识 一、全面风险管理的内涵 1、全流程风险管理 2、全员风险管理 3、全方位风险管理 二、商业银行风险内控的三大核心内容落地执行的关键要素 1、商业银行五大风控目标的设定方法 1)合规目标的.. | |
| 课程名称:下笔有神——5步写出好文章 | |
| 主讲老师:邓世超 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:1.巧选题 讨论:总是不知道写什么,该怎么办 总结:选题的5大方向 片段1:拟标题的五条思考路径 练习:判断以下标题哪个更有吸引力 2.搭框架 片段2:信息排序的5种常用方法 练习:制定一篇文章,判断这篇文章采用的是什么结.. | |
| 课程名称:财务人员 如何以预算为抓手提升绩效? | |
| 主讲老师:吴玉兰 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:(一)前言:财务人员绩效现状 (二)主题: 如何打通预算工作难点,通过提升组织业绩提升财务团队绩效? 1.预算准备阶段 预算如何启动才能避免夹生饭? 预算目标测算和确定 2.预算编制和审核阶段 谁负责审核? 审核什么? .. | |
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