| 课程名称：领导艺术与领导力提升 | |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、领导力的基本内涵 案例：一个曾国藩的小故事 1、 两类影响力：领导力与权力 讨论：只依赖权力能否管好团队？ 2、 传统权力的五大局限 讨论：怎么让模糊的责权利清晰？ 3、 领导力的四大来源 思考：怎么通过四个来源提升领.. | |
| 课程名称：卓越领导力修炼 | |
| 主讲老师：胡定成 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：开场与破冰 1. 什么是领导力 1.1 认识领导力 技术、管理、领导之辨 从技术到管理 从管理到领导 1.2 领导力的本质 领导力理论概要 领导力的误区 领导力是责任、是行动 1.3 企业领导者的使命 行业的特点和.. | |
| 课程名称：变革型领导力 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、领导者的自我认知与适者生存 重塑认知，走出沼泽破解领导力困境 认知三维度：自我认知，组织认知，环境认知 领导者必备的5种思维的形成与转变 彻底告别领导者5种破坏行为 从6个方面重塑领导者的新行为 案例思考与讨论：昨天的太.. | |
| 课程名称：卓有成效的领导力提升训练 | |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、如何看待领导者与领导力？ 1.管理的变迁？ 管理的两个贡献 领导与管理 魅力型领导的思考 时效型领导的任务与责任？ 领导力与使命催动 2... | |
| 课程名称：“领导力与团队管理” | |
| 主讲老师：刘文迪 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：管理自我（领导者自我认知与情绪管控） 管理是一种以取得结果（组织绩效）为目标的职业，其评价标准就是目标和任务的完成程度。卓有成效的管理者不仅仅是从自身职位的角度，而是应该基于企业整体，思考他们在这个职位上，以其知识、能力、经验应该做出.. | |
| 课程名称：性格学与领导力（基于DiSC） | |
| 主讲老师：苏伟杰 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：Part 1 发现你的DiSC类型 内容 教学方法 1.1 Everything DiSC® 模型原理 案例分析、分享、讲解 1.2 DiSC四类型的性格特点 讲解 1.3 个人DiSC报告的解读和分析（须结合DiSC.. | |
| 课程名称：战略领导力 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、决定战略方向：界定适应性挑战 外部环境的分析和判断 把不确定的“未来”先确定下来 必不可少的大数据支撑体系 对小公司来讲商业模式.. | |
| 课程名称：2017领导管理与团队控制艺术 海豚式管理 | |
| 主讲老师：左凤山 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：壹. 领导人员角色能力与误区的分析 (一).企业团队与人员结构性的变化 2016年底在美国宾大参与的一场讨论有感 ( 听听国外管理界人士的说法 ) 国内80年代的人员特质 ( 中国崛起的本钱 ) 现阶段管理文化的变与不变 ( 传.. | |
| 课程名称：高效管理与领导力 | |
| 主讲老师：蔡晓清 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲 现代企业管理与卓越领导力 （一）管理的本质是激发人的善意和潜能 1. 成人学习的特点：麦当劳汉堡大学对员工进行社会化的启示 2. 现代企业管理究竟管什么 3. 领导者是塑造组织行为的人 （二）成为领导者而不是管理者 .. | |
| 课程名称：员工关系管理 ——促进效能的工作关系 | |
| 主讲老师：王哲光 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、沟通与人际关系 1、员工和主管工作关系的主线 1）思维转换的力量 演练：做做看 2）是否同样困扰着您？ 演练：主管的疑问 3）工作关系四步法 演练：主管的措施 2、沟通为什么那么难？ 1）沟通的定义与目的 2）沟.. | |
| 课程名称：情商领导力 | |
| 主讲老师：岳克国 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、高情商领导者的思维搭建 1、领导力的基本概念 A、领导力的两项共识 B、领导力的八项行为 2、领导力与管理能力的不同 3、确立领导行为的两大依据 4、领导力与个人成长 A、发现自己与成为自己 B、人生成长的抛物线 .. | |
| 课程名称：管理者心理领导力--高效焦点解决SF | |
| 主讲老师：祁娜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一．现代管理者“高效问题解决”思维 1. 当代管理对于企业发展的意义 2. 管理者工作立场与个人角色分析 1）消除管理者自我定位错误 2）消除管理者在管理工作中的两难现象 3）建立正确的管理角色 3... | |
| 课程名称：全能领导力 | |
| 主讲老师：杜良鹏 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元：全能领导力 第一讲 领导及领导力层次 1.领导的定义：领导是实现组织目标的行为过程 2. 领导者的作用和意义 3. 管理和领导的区别和联系：领导的技术，管理的艺术 目的、来源、行为、聚焦 4. 领导力要素模型：源泉.. | |
| 课程名称：卓越团队领导力提升沙盘模拟培训方案 | |
| 主讲老师：苏伟杰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章 沙盘推演背景 【引言 战略 竞争 人才 团队】 沙盘历史 沙盘推演规则和任务 团队组建 沙盘推演 ᠑.. | |
| 课程名称：卓越管理者管理能力提升训练 | |
| 主讲老师：王哲光 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理者的角色认知 1、从新认识管理 1）管理与领导的区别 2）效率与效能 2、管理者的角色认知 1）从业务精英到管理高手 2）掉入“领导力”黑洞 3）管理者的十大角色 演练：张经理的苦恼 3.. | |
| 课程名称：新领导能力与团队建设效率管理 | |
| 主讲老师：左凤山 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：本课内容以由沟通控制出发探讨基层人员在提升绩效目的下 领导力 执行力 团队协作建设等问题 北大民营经济研究院高级工商管理emba课程讲授部分简化修正 厦大管理学院EDP中心主管在职进修高级班课程部分修正 清华大学继教院e.. | |
| 课程名称：管理者的领导力树立 | |
| 主讲老师：李豪 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1 高级管理必备素质 1.1 高级管理者与普通管理者的差异 1.2 高级管理者11项重要技能与素养 1.3 房地产营销总的四大思维 1.3.1 全局与跨专业思维 1.3.2 战略思维 1.3.3 学习思维 1.3.4 创新.. | |
| 课程名称：团队协作（FDT）沙盘模拟 | |
| 主讲老师：王海波 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一 建立目标 讲解：卓越团队的特质 讲解：团队建设的评估工具 沙盘：沙盘第一阶段【随机事件】推演 讲解：阻碍组织发展的五项障碍概览 模块二 建立信任 沙盘：协作沙盘第二阶段【意识期】推演 讲解：建立信任 讲解：性格分析工.. | |
| 课程名称：可学而至的领导力 | |
| 主讲老师：尹振彬 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：杰克•韦尔奇说：我讨厌管理，最喜欢领导。的确，成功的公司之所以获得成功，是因为它们有很多的领导者，而他们之所以有很多的领导者，是因为它们能够有意识地、系统地“生产”领导者，这正是商界成功者和失败者之间的.. | |
| 课程名称：精进领导力——从专才走向管理 | |
| 主讲老师：黄雄 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：开篇三问： 1）“我”愿意做一个管理者吗？ 2）“我”已经当上管理者，如果做得不够好的话，“我”还能回到非管理者的业务岗位吗？ 3）“我&rdqu.. | |
|
