课程名称：企业培训师培训（TTT）
主讲老师：薛飞 培训天数：2 天
课程简介：课程导入： 1、从传统文化看“职业讲师之路” 2、现场互动：乌鸦与乌龟 3、导入结论：企业内训师打造从道、法、术三个方面落地 第一章： 企业内训师宏观认知 现场互动：我们为什么要做&ld..

课程名称：班组长防错管理
主讲老师：李开东 培训天数：1 天
课程简介：第一讲： 防错法概述 1、错误发生的十大原因 1）遗忘 2）理解错误 3）识别错误 4）新手错误 5）意愿错误 6）疏忽错误 7）迟钝错误 8）缺乏标准导致的错误 9）意外错误 10）故意的错误 2、防错法作用..

课程名称：对标TCL-向TCL学现场管理
主讲老师：李开东 培训天数：1 天
课程简介：序：TCL 历程分享——TCL的管理实践核心要点 1．鹰的重生 2．精益生产体系：12大模块 3. TCL文化--TCL之歌 第一讲：全员5S管理 一、5S的文化 1．班前班后5分钟 2．红牌作战 ..

课程名称：复工后电网营业厅新冠病毒疫情防控知识
主讲老师：张曦月 培训天数：1 天
课程简介：第一节：关于新冠病毒及其危害； 1、什么是呼吸道病毒？ 2、关于新型冠状病毒的基本知识； 3、如何保护自己远离新型冠状病毒； 4、防疫期间新增安全风险清单； 5、企业防疫工作原则和要求。 第二节：电网营业厅新冠病毒防护； ..

课程名称：化险为夷：生产一线的安全管理能力提升
主讲老师：邱尉宁 培训天数：2 天
课程简介：导入：安全管理为了谁？我们做好安全管理是为了谁？ 第一讲：安全管理认知 一、树立安全管理意识 案例：小时候的玩伴因工厂事故失去了妈妈 二、明确安全管理范围 1. 生产操作：违规操作、设备故障导致的伤害 探讨：我们行业内常见的..

课程名称：创新思维与能力训练
主讲老师：吕翠 培训天数：2 天
课程简介：第一讲 创新思维的力量 一、思维的本质 1. 大脑机制 2. 大脑发展的三个阶段 二、破除创新思维障碍 1. 思维定势，思维惯性，思维封闭 2. 转化思考方式，打破思维枷锁 三、创新思维公式 创新=思维+方法+技能 1..

课程名称：95后员工管理
主讲老师：魏巍 培训天数：2 天
课程简介：一、破冰 了解管理者们的痛点及对课程的期待值 目的：通过活动让管理者们愿意加入进来，同时梳理学习期望值，为课程效果提升助力。 二、95后的特点及需求 通过案例分析、小组讨论等，让管理者们了解95后员工的成长背景，并推导出其特点及..

课程名称：跨部门沟通体验营——管理团队协作力训练
主讲老师：田淼 培训天数：1 天
课程简介：致欢迎词及课程介绍(0.5小时) 团队组建：现场分组，根据现场人数分成4至6组 游戏：团队节拍——团队与团伙 团队展示：队名、队长、队呼、成员、团队风采 团队建设： 一、角色的力量 我是谁（1.0小时..

课程名称：高质量客户分渠道管理与开发标准流程
主讲老师：楚易 培训天数：2 天
课程简介：前言：后疫情时代下我们讲如何认知市场的危与机 一、乌卡（VUCA）时代下市场的显著特点是 1、不确定性（Uncertainty） 2、易变性（Volatility） 3、复杂性（Complexity） 4、模糊性（Ambigu..

课程名称：化茧成蝶——新时期班组长创新管理能力提升训练营
主讲老师：楚易 培训天数：2 天
课程简介：一、“上接战略·下接绩效“移动互联网时代的新型班组长能力需求 （一）关于新型班组长能力模型的背景和意义 1、社会转型对班组管理提出了新要求 2、移动互联网对班组管理产生了新影响 3、经济发展..

课程名称：企业内训师授课技巧提升
主讲老师：楚易 培训天数：2 天
课程简介：一、培训师授课技巧从“心”开始 1、用心感知培训的内容 2、用心感知培训的对象 3、用心感知自己的状态 二、用有效的手法获得良好地培训效果 1、培训内容表达三段论 2、引人入胜的培训观点导入 3、用..

课程名称：持续盈利
主讲老师：刘峰松 培训天数：2 天
课程简介：分享与分析 您认为责任从何而来？ 您乐意接受责任吗？为什么？ 面对危机，您一般是怎样的态度？ 客户价值有哪些 您做事之前会考虑什么..

课程名称：赋能型员工辅导——下属辅导与激励
主讲老师：金刚 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：部属辅导目标篇——掌握时机与需求，从差距中设定目标 一、培育下属是管理者第一重要的事情 反思讨论：你培育部属了吗？ 1. 企业管理者常见的部属培育现象 2. 管理者是通过下属达成绩效而完成目标的 ..

课程名称：TTT企业内部培训师培训
主讲老师：楚易 培训天数：2 天
课程简介：一、课程开发能力训练 1、卓有成效的课程设计与开发： （1）课题定位 （2）课程价值点体现 （3）课程结构与内在逻辑 （4）课程课件呈现 2、课程素材设计： （1）图形素材设计与开发 演练：图形素材的分类与使用 ..

课程名称：Mentor辅导与教导技巧课程大纲
主讲老师：侯春梅 培训天数：2 天
课程简介：导入：教练的故事—— 一、什么是教练技术Mentoring 1、什么是Mentor 2、什么是Mentoring 3、教练的作用与发生机制 4、教练的步骤与方法 第一步：厘清目标 第二步：反映真相 ..

课程名称：学习地图与课程体系设计课程大纲
主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天
课程简介：导入：为什么培训效果不佳？ 一、什么是学习地图 （一）学习地图的定义 （二）晋升包与轮岗包 （三）学习地图的核心要素 二、为什么需要学习地图 （一）三个“度”的转变 1、尺度：为员工职业发展提供动态..

课程名称：带教辅导之-岗位经验萃取
主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天
课程简介：导入：破冰——链接主题，建立小组 一、导师辅导的基础性工作 1. 在岗培训的三一律 2. 培训需求来源 3. 培训的内容：KASH 4. 技术培训5步法 演练与点评：讲授“设定有效的目标..

课程名称：项目管理之道 ——企业项目管理高级实战特训
主讲老师：熊鹤龄 培训天数：2 天
课程简介：第一模块：项目管理的基本概念 说明：本部分包括课前准备和概念解读两大内容，为后面的训练到基础。 1、课前准备： 2、课程铺垫： ·概念解读 ·案例感受 ·规则总结 3、项目与项目管..

课程名称：管理哲学
主讲老师：史俊慧 培训天数：1 天
课程简介：一、我们怎么看待人？ 1、传统管理理念的失败 2、传统管理失败的原因 3、重新审视人性 讨论：人是理性的吗？ 人善还是人恶？ 为什么“大老粗”比“MBA”更擅长管理？ 4、基..

课程名称：智慧园区建设及应用
主讲老师：张曦月 培训天数：3 天
课程简介：第一节：智慧园区概述 一、园区的概念与发展 1、园区的概念 2、园区的发展 3、园区的分类 二、智慧园区的概念 1、智慧园区发展背景 2、 智慧园区概念 3、智慧园区特征 三、智慧园区发展历程 四、..

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