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激励与授权

课程编号:53218

课程价格:¥17000/天

课程时长:2 天

课程人气:123

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:侯春梅

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
各部门经理、中层管理人员及其它预备管理人员

【培训收益】
1.明确作为领导者的核心角色与定位 2.分析员工目标任务上的工作能力和工作意愿,诊断其所处的发展阶段及其需求和特点; 3.针对员工的四种发展阶段,掌握并灵活运用四种不同的领导型态,有效运用授权与领导方式,提高团队成员绩效; 4.阐明组织中员工的激励的需求重点; 5.认同赞赏与认可下属优秀表现的重要性;

第一部分 授权—因人而异的高效授权
第一单元:领导者的作用与任务
一、介绍学习目标与学习内容
二、领导者能力对公司经营业绩的影响
三、谁对员工影响最大?
四、领导与管理的区别
五、领导的概念
六、有效领导者的指导原则

第二单元:诊断下属的发展阶段
一、LBA领导型态测试
二、有效授权的核心步骤
三、员工工作的要素
四、诊断员工发展阶段的两大要素 
小组研讨:学习的发展过程
五、员工在目标任务上的四种发展阶段
六、员工的四个任务发展阶段
七、四种任务发展阶段的员工需求特点
八、诊断员工发展阶段的要点

第三单元:分析自我的领导弹性
一、领导行为的两种基本类型
二、四种领导型态:S1-S4
三、四种领导型态的行为特征
四、四种领导型态的差异
五、四种领导行为方式在制定决策方式上的差异
单元小结:分析自我的领导弹性要点

第四单元:调适恰当的领导型态
一、领导者在授权时主要有三种结果
二、有效领导的行为模式
三、领导行为匹配度辨别练习
实战练习
调适领导型态的要点

第二部分:激励的新视角
第一单元:巧妙运用现代激励原理
1.运用需求层次论对下属进行赏识激励
2.运用双因素理论防止激励失效
3.运用期望理论针对员工主导动机深度激励
4.演练:确定你当前的主导动机
从三个母亲“分苹果”看激励的导向性

第二单元:.要善用外在激励
1.有关激励技巧的“六个公平”
2.钱是最有效的激励吗:内在激励与外在激励
3.适应性效应的启示:如何为员工加薪最有效
案例分析:涨工资的烦恼

第三单元:非货币性激励的招术
如何最有效地表扬和批评员工:归因规律
1.表率激励
2.愿景激励
3.尊重激励
4.赞美激励
5.荣誉激励
管理罗德曼:如何将激励与约束相结合
激励的本土特色:中国文化中的激励技巧
小组竞赛与分享:分组设计适合本企业员工的最佳激励方案

第四单元:.如何进行团队激励
1.树立团队愿景
2.团队参与和分享
3.团队激励当中的奖金难题

第五单元:领导激励下属的几个注意点
1.注意用“共同的愿景”来牵引
2.要注意用“行动”去感召部下
3.要注意激励的“公正”性
4.结果激励与过程激励
5.想象之中,意料之外。



第三部分:培训小结与回顾
学习要点回顾与小结
制定行动计划 

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