| 课程名称：银行中高层管理者领导力的4大突破 | |
| 主讲老师：易文睿 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课前思考： 1.领导力是天生的吗？你是天生的领导者吗？ 2.领导管理别人之前，你认为必须管理好自己吗？ 3.你相信“别人只看你所做的，不听你所说的！”这句话吗？ 4.你认为人的性格血型星座学历经历家庭背景.. | |
| 课程名称：安全0事故-安全领导力 | |
| 主讲老师：李开东 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲：安全领导力基本概念 一、安全领导力 1、什么是领导力 2、什么是安全领导力 二、安全领导力理论发展 1、 领导特质理论 2、 领导行为理论 3、领导权变理论 4、现代领导理论 第二讲： 安全领导力要素 一、.. | |
| 课程名称：洞察与引领：卓越领导力提升 | |
| 主讲老师：熊伟 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：领导与领导力 前言：VUCA时代的新挑战 一、领导与管理的区别 1. 北风的故事：推力与拉力 2. 职能的差异：方向与执行 3. 领导与管理的主要区别 案例讨论：新生代员工——管理VS领导 .. | |
| 课程名称：A-23.3-新质生产力数字经济时代的变革领导力-刘成熙老师（2天修订） | |
| 主讲老师：刘成熙 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：A-23.3-新质生产力数字经济时代的变革领导力-刘成熙老师（2天修订） 主讲：刘成熙老师 前 言： 数字经济是围绕大数据、5G、区块链、云计算、物联网、人工智能等新一代信息技术的应用所产生的经济活动，既包含新技术.. | |
| 课程名称：中高层领导力提升6.0 （一天版） | |
| 主讲老师：刘峰松 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：分享与分析 您认为公司和员工是怎样的关系 请解释一下公司的目标 清介绍一个您的系统化思考模型 您授权会考虑哪些因素 面对不同的人/不同的情景您的领.. | |
| 课程名称：卓越领导力深度修炼 | |
| 主讲老师：王静 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元：透过管理的本质重构领导力 1.企业危机的四大来源：政策/环境、客户/用户、竞争对手、自身运营 2.什么是管理？管理学中几个关键阶段引发的思考 3.管理全景图：展现企业管理的核心与管理的本质 4.企业管理者的角色深度剖析.. | |
| 课程名称：南京炫佳管理团队领导力塑造训练营 | |
| 主讲老师：罗铭 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：时间 建议培训日程 培训前一周 1、开展培训调研，收集工作中的管理困惑和实际案例 2、下发学习材料《高效能人士的七个好习惯》，完成学习任务 第一天上午9:00-12:00 认知与起航 1、管理与角色认知 盲点与.. | |
| 课程名称：新经理领导力培训精简版 | |
| 主讲老师：梅森 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：自我管理 管理认知 管理定义：目的与手段，管理者始终要把握的目的是什么？ 管理本质：为什么管人比管事更本质？ 从专业走向管理的角色转换 角色本质：管理者的职责是什么？ 角色误区：管理者的四大角色误区 角色责任：管理者对上级、平级、下.. | |
| 课程名称：交互式领导力 ——最容易做出管理成效的领导方式 | |
| 主讲老师：杨虎 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：认知篇 第一单元：交互式领导力 1、再看管理与领导 2、领导做管理的三种方式 3、重新审视领导力 4、六种常见的领导方式 5、什么是交互式领导力 第二单元：为什么要掌握交互式领导力 1、企业经营环境的挑战 2.. | |
| 课程名称：团队协作与目标管理沙盘 《沙漠掘金》25天版 | |
| 主讲老师：刘映吟 培训天数：25 天 | |
| 课程简介：第一讲：组建团队 一、破冰游戏 1. 自我介绍 2. 小游戏：《纸塔》、《记忆游戏》或根据受训学员特点 个性化定制。 二、沙盘及规则简介 1. 介绍任务 2. 沙盘地区的地理、气候、人文情况 3. 不同地理和气象条件对.. | |
| 课程名称：积极领袖力——四效领导力 | |
| 主讲老师：马红忠 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：企业赋予领导者的角色与职责 1. 明确绩效—领导者有效绩效的标准 小组讨论：对企业绩效的理解与包含内容 2. 定义四种绩效的战略性 3. 领导力的基本解析 第二讲：绩效均衡性产出的模型 1. 公司绩效平衡.. | |
| 课程名称：敏捷领导力--幸福领导力 | |
| 主讲老师：俞平 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：幸福有道——幸福领导力的事有必至和理有必然 一、幸福领导力价值几何 互动讨论：组织的幸福危机，你感受到了吗？ 1. 幸福危机5维度 2. 组织和员工追求的终极幸福 3. 幸福领导力对企业和个人的.. | |
| 课程名称：情境领导力 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第1章管理认知与情境领导 1.思考：何谓管理？谁是管理者？ 2.根据能力坐标，你属于哪一类？ 3.解析管理者常犯的错误； 4.你会犯角色错位的问题吗？ 5.你是管理者，还是领导者？两者的区别是什么？ 6.何谓领导？领导的本.. | |
| 课程名称：领导者的系统思考与科学决策工作坊 | |
| 主讲老师：史振钧 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：第一讲：情景分析（领导者的全局视野） 身临其境：审视自己的思维模式——海上求生 方法：界定问题的AB点法 1）你关注的关键问题是什么？ 2）关注焦点可以区分、细化吗？ 3）在情境判断中排列解决问题的优先.. | |
| 课程名称：如何提升网点主任的领导力 | |
| 主讲老师：刘子瑜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、中外思维对比—理解领导与管理的区别 1.关于领导力的理解 1)中外领导力的本质区别（历史思维模式：因材施教or生来平等） 2)领导力的三大基础（平等、自由、潜力不可衡量） 3)领导与管理的本质区别（核心驱动力不同.. | |
| 课程名称：领导力管理运营沙盘 | |
| 主讲老师：彭晓辉 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：说明：以下课程安排中各环节的顺序及每个环节的时间，讲师会根据现场实际情况做必要的灵活调整，调整的原则是课程的连续性及有利于激发学员全身心投入。 第一讲：管理者领导力提升 一、什么是领导力和领导艺术 1. 领导就是指引方向 3. .. | |
| 课程名称：飞越巅峰 RUPT时代核心领导力提升 | |
| 主讲老师：吴铭洁 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一天： 1.从VUCA到RUPT的领导力挑战 VUCA时代的特征 i.动荡的 ii.不确定的 iii.复杂的 iv.模糊的 从VUCA到RUPT i.急速 ii.莫测 iii.矛盾 .. | |
| 课程名称：变革领导力-创新引领变革 | |
| 主讲老师：凌敬忠 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：模块 学习活动介绍 时间分 教学方法 课程导入 •开场（客户方） •破冰活动 •研讨公约 •课程介绍 •讨论：1、变革的目的与意义？ 2、学员面临的挑战是什么？ 30分 &b.. | |
| 课程名称：牢牢掌握意识形态工作领导权 | |
| 主讲老师：黄洋 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：前言：全国宣传思想工作会议 第一讲 坚守意识形态阵地 一、守土有责，重新认识占领意识形态阵地的重要性 （一）意识形态的特征 （二）意识形态工作的极端重要性 二、守土负责，增强主动性、掌握主动权、打好主动仗 （一）意识形态领域.. | |
| 课程名称：MTP-中层干部领导力 | |
| 主讲老师：唐惠玲 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分 新时代下中高层管理者需要有柔性化管理技能、更好的带动下属 1、新时代下要关注到新生代员工的特征 新生代员的心态、价值观的分析 新生代员的成长环境分析 2、柔性化管理的基石— 以身做责 ** 案例分析 .. | |
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