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领导者的系统思考与科学决策工作坊

课程编号:38477

课程价格:¥30000/天

课程时长:3 天

课程人气:319

行业类别:行业通用     

专业类别:领导力 

授课讲师:史振钧

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业高、中层管理人员/高级专业人员

【培训收益】
学员将掌握以下四套思维能力工具: ● 情景分析:弄清事实,把握关键,问题界定清楚了就解决了一半 ● 原因分析:推断原因,排除原因,花最小的代价找到最可能的原因 ● 决策制定:提高决策准确率和效率,使个人和集体决策更加透明和合理 ● 计划分析:掌控风险与进程,提高执行力,让工作在进展中持续改进 掌握这一思维工具将使您: ●学会国际通用的商务思维语言,强化您的核心思维技巧和领导能力 ●解决企业的真实问题

第一讲:情景分析(领导者的全局视野)
身临其境:审视自己的思维模式——海上求生
方法:界定问题的AB点法
1)你关注的关键问题是什么?
2)关注焦点可以区分、细化吗?
3)在情境判断中排列解决问题的优先顺序是什么?
4)您怎样选择适当的思维技巧并确定最佳的解决办法?
案例:没钱花是什么问题?过的不幸福是什么问题?
练习:把自己遇到的混沌的管理场景界定为具体问题
成果输出:界定企业要解决的问题,《问题描述表》

第二讲:原因分析(领导者的分析判断能力)
身临其境:建筑物为什么漏水?
方法和工具:
1)比较法
2)系统循环图法
3)选择最可能原因
案例:
1)客户为什么老投诉周转箱进水?
2)员工为什么闹事?
练习:对自己小组的问题进行原因分析
成果输出:
1)头脑风暴原因分析图
2)原因逻辑归类表
3)目标差距的原因分析表

第三讲:决策制定(领导者的科学决策能力)
身临其境:决策的方式及代价
方法和工具:西蒙决策五步法
研讨:1)您想决定什么?
2)您决策的标准是什么?
3)可选方案有哪些?
4)与标准相比较,哪个方案最符合?
1. 方案的风险
2. 做出决策
案例:如何做出正确的人生最重要的决策
练习:对自己小组的问题进行决策
成果输出:
1)达成目标的对策一览表
2)关键动作表

第四讲:计划分析(领导者推动决策执行的能力)
身临其境:赤壁之战
方法和工具:计划9步法
研讨:计划如何管理变化的原理
案例:酿酒厂
练习:制定自己问题的实施计划
成果输出:将课程前端找到的问题变成解决方案,变成执行计划
总结和行动

本课程中可能给到学员的工具和方法(课后实操工具)
1)界定问题的AB点法
2)比较分析法
3)系统循环图的方法
4)头脑风暴法
5)私董会三步法
6)西蒙决策法
7)计划9步法

授课准备:
说 明:■ 为本课程中的必备项 □ 为本课程中的可选项或不用准备
第一部分:
资料准备
(开课前3天) ■ 学员手册 ■ 授课PPT □ 其他辅助资料
第二部分:
学习环境
(开课前1天) 教学场地布置及学员分组
■ 分组式 5-7 人一组, 共 6组
/\ 字型5-7人一组, 共6组
圆桌型共10人
U 字型共20人
课堂式共30人
场地面积不低于60平方米;
■ 桌椅需要能够移动;
空调温度适宜;
■ 室内光线良好,灯光可调整。
第三部分:
设施设备
(开课前1天) ■ 投影仪 ■ 麦克风 (耳麦最好) ■ 笔记本电脑(老师带)
■ 音响 ■ 音频线 ■ 麦克风电池(备用)
□ 摄像机 □ 照相机 □ 电视机
□ 课程地点指示牌 □ 洗手间指示牌 □ 课程欢迎水牌
□ 课程宣传展架 □ 课程主题横幅 □ 其他设备
第四部分:
教学用品
(开课前1天) ■ 白板 ■ 白板笔(黑5/红2/蓝2 □激光翻页笔
■ 原开大白纸18张 ■ A4纸(1包) ■ 扑克牌3副
■课程参考书/奖品《横渡不一样的人生》或者《人生七彩虹》,均为史振钧著,有利于更好达成培训目标。
■简报架+10张大白纸(原开规格,每组配备) □ 钟表
■彩色笔,黑白红三色,每组各一只
■3M75喷胶1瓶(因为讲师飞机上不允许携带)
□ 移动存储设备 □ 课堂小奖品(20份)□ 其他教学用品:
第五部分:
学员了解
(开课前1天) ■ 学员名单及资料 ■ 学员名牌 ■ 学员需求调查表
□ 学员须知(后勤类)□ 学员课前测试成绩 □ 其他:
第六部分:
心态准备
(开课前1天) ■ 对学习目标负责 ■ 以学员为中心 ■ 不打无准备之战
■ 平常心对待 ■ 个性化的前提是尊重课程框架与内容
第七部分:
其他事项
(开课前1天) ■ 纯净水 □ 润喉糖 □ 水果或小食
■ 便笺纸 ■ 盒装纸巾 ■ 垃圾桶 (讲台前边,隐藏地方)
□ 其他 

咨询电话:
0571-86155444
咨询热线:
  • 微信:13857108608
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