课程名称：培训师线上引导式教学设计
主讲老师：李一卓 培训天数：2 天
课程简介：一、开场导入 1、开场小活动 线上开场投票。利用腾讯会议线上投票功能，进行线上开场投票： 现场演示：腾讯会议投票功能现场演示 现场体验：腾讯会议投票功能现场体验 2、知彼知己——高点..

课程名称：培训师授课技巧精进之旅
主讲老师：李一卓 培训天数：1 天
课程简介：一、知彼——培训师的角色 1、Trainning的起源 2、培训师的角色认知：编、导、演三角色 案例分享：Trainning的起源、可口可乐公司的营销广告、李佳琪&董宇辉的不同直播风格的启示 小组..

课程名称：赢在复盘——从实战复盘到经验萃取
主讲老师：段良芳 培训天数：2 天
课程简介：课程导入：复盘实战案例 第一讲：复盘的基础认知 一、认识复盘技术 1. 什么是复盘？复盘的由来（结合现场引导和评析） 分组讨论和点评：组织为什么要复盘？ 2. 复盘与工作总结的区别 3. 复盘的意义价值：把失败转化为财富，把..

课程名称：创新思维与科学博弈
主讲老师：黄道洲 培训天数：2 天
课程简介：一、引题 一个数字游戏引发思考  为什么要选择它？  你是怎么做决策分析的？  你的决策是最优选择吗？  为什么结果跟预期会有差别？ 二、思维的本质是什么？ ..

课程名称：鹅爱你：压力与情绪管理桌游
主讲老师：刘力铭 培训天数：1 天
课程简介：第一讲：了解自己的压力状况 一、压力的相关概念 1、压力概念 2、感觉剥夺实验 二、压力来源 1、工作因素 2、生活因素 3、个人因素 4、家庭因素 三、找到你独特的压力源 1、承受的压力源“鹅度卡牌&r..

课程名称：非暴力沟通的艺术与实践
主讲老师：王雯雯 培训天数：1 天
课程简介：一、和非暴力有关的基础认知有哪些？ 1、历史背景与理论基础 非暴力沟通的发展历史 理论基础 2、创始人理念及核心原则及应用场景： 马歇尔·卢森堡的生平 ɨ..

课程名称：风采塑造—课堂讲授与呈现
主讲老师：岳焱 培训天数：2 天
课程简介：第一章：知己明训，角色认知与训练理念 1. 深层思考：是谁让你走进教室？ 目标来源：组织期待与学员需求 目标类型：解决观念问题-缩短表现差距-弥补认知缺口 目标实现：培训效果七分图..

课程名称：高效职场沟通与表达
主讲老师：梁蕊琳 培训天数：2 天
课程简介： 1 管理者在沟通中的角色 1.1 常见的三种沟通误区 1.1.1 三种误区的澄清 1.1.2 我们在冲突时的大脑保护机制 1.2 管理者的三个角色 1.2.1 身份与角色 1.2.2 对立的职责 1.3 沟通对组织..

课程名称：工作汇报的逻辑化表达与呈现
主讲老师：梁蕊琳 培训天数：2 天
课程简介： 1 导入：你了解职场沟通的底层逻辑吗？ 1.1 职场中影响沟通效果的4大障碍 游戏：思维游戏 1.2 掌握五要素，成为有“高情商”沟通能力的下属 2 工作汇报重在内容，如何把握汇报内容的思考逻辑？ ..

课程名称：戏剧式培训——即兴戏剧在培训中的应用
主讲老师：陈明丽 培训天数：2 天
课程简介：一. 即兴戏剧基础理论 1. 即兴戏剧的定义与历史 即兴戏剧的概念 即兴戏剧的起源与发展 2. 即兴戏剧的核心原则 接纳与支持（Yes, And原则） 创造性与自发性 3. 即兴戏剧在企业培训中的应用方式 破冰与热身 ..

课程名称：生涯意义与知识体系架构
主讲老师：赖丰 培训天数：1 天
课程简介：问题导入：信息时代，构建知识体系的意义是什么？ 热点案例剖析 案例一：李佳琦的“努力” 案例二：伊利直播间的“广告费” 案例三：璩静的“秒批” 第一讲：觉..

课程名称：卓越员工的五项管理
主讲老师：李彦池 培训天数：1 天
课程简介：为什么卓越员工都要学会自我管理？ 1. 伟大是管理自己，不是领导别人 2. 自我管理的定义 3. 做好自我管理对个人职业生涯发展的意义 4. 越员工自我管理的成长五步模型 第一章 卓越员工自我修炼第一步:态度第一 一、卓越员..

课程名称：4D课程设计与开发
主讲老师：俞萍 培训天数：2 天
课程简介：一、课程导入—内训课程的价值与意义 1、 互动体验—了解培训的目的与意义  游戏体验—揭秘数字背后的规律 2、 培训的三要素  讲师/学员/内容 ᠊..

课程名称：高效沟通的7大秘笈
主讲老师：葛萍 培训天数：2 天
课程简介：开场：沟通力为什么重要？ 1. 关于沟通； 2. 沟通的共性：尊重与合作； 3. 如何更好的体验尊重？ 4. 沟通中会有哪些不尊重的表现？ 5. 在职场中为什么合作特别难？ 6. 如何平衡自己与他人的需要？ 7. 沟通中应..

课程名称：性格认识与职业规划
主讲老师：赖丰 培训天数：1 天
课程简介：导入：找到属于自己的性格卡片...... 第一篇 学习DISC 了解自己 一、为什么需要了解团队性格？怎么识别不同的性格？ 1、什么是性格色彩？是否可靠？ 经典团队案例分析导入 性格色彩起源解析..

课程名称：统合综效——跨部门沟通与协作
主讲老师：段良芳 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：跨部门沟通协作的意义与障碍 利弊分析活动：跨部门沟通协作不畅的危害VＳ跨部门沟通协作顺畅的好处 一、跨部门沟通与协作的重要性 1. 促进信息共享与资源整合 2. 加强部门间的协同作战能力 3. 增强团队凝聚力与信任基础..

课程名称：新质生产力与现代企业创新
主讲老师：黄道洲 培训天数：2 天
课程简介：引题 一、引题：世界将走向何方  案例1：俄乌战争路归何方？  案例2：大国智慧——中国高铁的阳谋 二、新质生产力的产生背景 1、中国经济面临的挑战和机遇 ɨ..

课程名称：塑造职场效率，提升团队效力 ——想的明白，说的清楚，干的漂亮
主讲老师：南北 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：塑造个人影响力——想的清楚 一、MBTI-认知自我，理解他人 课前：完成MBTI个人报告 1. MBTI的核心价值是认知自我，理解他人 1）了解自己的个性特征和行为模式，以及个性如何给自己的工作生..

课程名称：场景式沟通技术
主讲老师：倪龙天 培训天数：2 天
课程简介：第一部分：沟通的四个问题 1、 沟通是为了什么？ 2、 沟通有哪些原则？ 3、 沟通需要的基本能力有哪些？ 4、 沟通的原理和基本逻辑是什么？  了解沟通的目标导向是什么  知道保证沟通良好的要点..

课程名称：创新思维与结构化问题解决
主讲老师：刘文迪 培训天数：2 天
课程简介：第一单元：认知篇-认识创新思维 什么是创新？当我们身处一间巨大但糊着窗户纸的屋子里的时候，外面五彩缤纷的大千世界永远无法领略和享受到。问题就是机会、挑战就是机遇，去捅破那层窗户纸——创新在于突破。有创意的创新就..

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