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杭州企业管理培训讲师
  • 顾枫培训讲师

    顾枫

    北大经济学院职业经理人培训师 清华大学...

  • 明民道培训讲师

    明民道

     济泽文化产业集团 董事...

  • 刘孝全培训讲师

    刘孝全

    我国企业文化量化管理开路者 2007中...

  • 周罡培训讲师

    周罡

    法学硕士、美国亚列桑纳州立大学EMBA ...

  • 史俊慧培训讲师

    史俊慧

    史俊慧——理论与...

  • 黄牧春培训讲师

    黄牧春

    讲师资历 浙江康派医疗科技公司总经理 ...

  • 王仁锋培训讲师

    王仁锋

    Ø 浙江大学现代华商研修...

典型客户
杭州企业管理培训公开课
  • 阿里巴巴销售铁军管理实战营

      宋海      

    2 天

    课程收益:第一天:基本面--赢得战争09:00-09:40 参访阿里巴巴西溪园区,学习组织、文化、业务三位一体之道阿里特色破冰-团队秀:队名-队长-队呼-队姿9:50-11:30 主题分享:组织建设 选兵:顶尖销售..
  • 阿里巴巴管理三板斧

      陈老师      

    2 天

    课程收益:第一天:管理体系与目标导向的绩效09:00-09:40 参观阿里西溪园区,学习组织、业务一体之道;阿里特色破冰-团队秀:队名-队长-队呼-队姿9:50-11:30 主题分享:《管理体系与目标导向的绩效》上管理体系搭建1、..
  • A+管理者:场景化核心管理能力沙盘

      李良德      

    2 天

    课程收益:第一讲:心法篇:心法不开,技法不来——管理者的底层逻辑1. 三个角色定位:资源整合者、团队思考者、人际协调者1) 游戏体验:口字游戏2) 游戏体验:新数学测验2. 三个关键思维:初始心、长久心、他..
  • 课程收益:一、第一招——Believe(建立信任):核心观点:无信任 不管理 情景沙盘:《艰难的信任》1. 数字新生代员工期待的职场2. 增加信任的五要素:准父母式管理、显示能力、 人格魅力、信任账户..
  • 课程收益:模块一:执行力第1章解读执行力本节意义:赋能团队正确的执行思维;1.案例讨论:谁的执行力最强?2.何谓执行?把想法变成行动,把行动变成结果;3.何谓执行力?把想干的事干成功的能力;4.谁来..
  • 课程收益:一、企业现状管理瓶颈分析1.销售没有计划,下单马上要,造成最终不能按交期出货2.插单和消单都说是客户的要求,造成后序重复多次的修改3.各部门管理职责不清,经常各自为政,造成工作管理不便4.计划不如变化,整天忙于救火之中,..
  • 课程收益:一、定战略,共绘“一张图”1.关键产出1)战略定位:期望的客户心智2)战略布局:正确的发展路径3)战略目标:关键的量化成果 2.内容:结合战略循环模型,行业终局模型,战略共创会等工具帮助企业管..
  • 课程收益:一、预算管理作用及流程1.预算是什么?为什么要做预算?讨论:预算的双向沟通——向上级领导沟通及向下管理的工具2.收入上升却没有带来利润的上升3.企业赚钱但不一定有钱案例:提高销售收入的营销策略..
  • 课程收益:前言1.专业人才的大脑思维模型2.管理者的能力架构图一、第一维度:管理者的自我管理1.自我管理:要想管好团队,先管好自己2.时间管理1)工具:时间管理的四象限管理法2)案例:王梁经理的时间管理3)海民时间..
  • 课程收益:一、中层管理者的定位与角色认知1.企业中层的困境和顺境2.中层管理者的责任和价值3.中层管理者的成熟心态4.开放式讨论1)想要解决问题,但是却面对太多的不可控因素,我能怎么办2)想要解决问题,但是牵连问题过多,积..
  • 课程收益:一、应收账款管理1.应收账款概述1)什么是应收账款2)应收账款产生的原因2.应收账款持有成本1)短缺成本2)机会成本3)管理成本4)坏账损失3.应收账款对企业经营的影响4.应收账款管理目标..
  • 课程收益:一、掌握必备财务相关知识1.熟悉会计语言2.懂得会计语言规则及原则 3.了解会计语言的载体4.读懂财务报告 5.《会计法》有哪些值得关注的内容二、学会财务报表分析的技巧1.基本的财务分析2.企业财务安全评..
  • 课程收益:开场:理论的高度理解生产管理及班组长在生产管理中的重要性一、修炼一:重塑管理的认识,班组长的角色定位1.定位“您”的工作目标与管理角色定位教学策略:案例启发1)正向、逆向反思,自我总结出角色问..
  • 课程收益:一、企业经营就是绩效管理1.工具&方法:组织效能提升与员工绩效改善“TLTP(三层三力)”模型二、企业层绩效管理1.战略(年度经营目标)梳理与解码1)方法:体系性强、内容清晰、分解到位的战..
  • 课程收益:一、财务报表认知与解读1.资产负债表1)资产负债表提供的信息2)资产负债表的结构和形式3)资产负债表的阅读2.损益表(利润表)1)利润表提供的信息2)利润表的机构和形式3)净利润的计算过程4)损益表的..
杭州企业管理培训内训课
  • 课程收益:【课程背景】 阿里铁军,中国当代商业史上一支传奇的销售队伍。马云曾公开评价:这是阿里巴巴旗下最彪悍、*战斗力的销售团队!!!这支传奇部队里造就了众多显赫人物:程维(滴滴打车创始人兼CEO)、干嘉伟(前美团网COO)、吕广渝..
  • 课程收益:【课程背景】三板斧体系由众多电子商务行业的知名专家组成,主要服务于中国最优秀的企业及企业家、创业者,在互联网+的国家战略背景下,核心解决传统企业转型电子商务,以及基于移动互联网全面系统转型,产业商务电子化全面升级的服务机构。从2..
  • 课程收益:课程背景: 随着我国医疗改革的不断深入与发展,医疗管理模式、发展模式、运营模式、服务模式正在经历前所未有的大变革。2020年的十四五规划中,已经明确未来中国大健康事业、医疗行业、医疗机构的发展方向与目标。面对时代的变革,国务院办公厅..
  • 课程收益:课程说明:任正非说,企业的核心竞争力不是人才,而是人才管理的能力。从某种意义上来说,企业不是缺人才,而是缺乏人才管理的赋能力;员工不是缺能力,而是缺乏释放能力的驱动力。因此,提升中层管理人员的人才管理,特别是如何赋能人才..
  • 课程收益:第1章基本认知:管理自己,领导他人1.你属于哪种类型的管理者? 2.管理者的基本角色和职责;3.从员工管理升级为员工领导;4.新时代管理者的基本思维;Ø重视贡献Ø结果导向&..
  • 课程收益:本课程主要针对90后新生代员工如何管理,通过问题讨论与互动方式,引导大家共同思考,并给予实操的方法和工具,帮助管理者有效管理90后员工,从而提高90后团队的工作效能和效率。第1章90后员工很难管理吗?1.互联网时代,传统的管..
  • 课程收益:Ø课程说明:任正非说,企业的核心竞争力不是人才,而是人才管理的能力。从某种意义上来说,企业不是缺人才,而是缺乏人才管理的赋能力;员工不是缺能力,而是缺乏释放能力的驱动力。因此,提升中层管理人员的人才管理,特别是如何..
  • 课程收益:课程大纲第一讲:商业人格-----执行的团队,内心的强大一、人格与商业为什么不行动?要看别人怎么做?为什么心情烦燥,因为不知道什么是对的?为什么不做结果,因为心中没有原则;为什么不责任,因为希望别人来承担,这就是商业人格的缺..
  • 课程收益:î课程大纲第1章摆正位置,当好“头狼”——从团队成员到团队领导的转型1.一线班组长的角色认知1)讨论:何谓管理,何谓管理者?2)根据能力坐标,你属于哪一类?..
  • 课程收益:课程背景:阿里巴巴从一个18人创业的小企业成长为如今中国乃至世界的互联网巨头,旗下业务从最初阿里巴巴国际站、淘宝网等电商业务发展到如今集合电商、金融、物流、云技术、文体娱乐、生活服务等领域。在将近20年的发展历程中,独特的企业文化和..
  • 课程收益:课程背景:2009年,阿里已达万人规模,干部数量不足,管理能力跟不上,绩效意识不强,人风不够彪悍成了制约发展的关键问题为此,阿里引进了大量的课程,但马云不满意,要求“要像程咬金的三板斧一样,斧子落下去,就要有效果!&rd..
  • 课程收益:课程背景:从18罗汉到3万员工,从50万起家到现在1000亿美元市值,由马云于1999年创立的阿里巴巴已经成为全球最大的电商平台,并且业务已经延申到金融、物流、云计算、文娱、社交、AI技术等众多领域,成为名副其实的互联网巨无霸。近2..
  • 课程收益:第一讲、执行力提升(3小时)(目的:通过对执行力的正确认识和执行工作流程的学习,以提升管理人员及团队执行能力。)思考:何谓执行?为什么道理都懂,但“执行力很差”的现象很普通?工具1:7R执行模型工..
  • 课程收益:第1讲 从商鞅变法学变革领导力Ø 敬贤:“如能助秦强盛者,将与君共享秦国”Ø 从秦孝公的“招贤令”中剖析企业关于人才如何“变招为抢&rdqu..
  • 课程收益:第一章 认知基本管理1. 谁是管理者?何谓管理?2. 根据能力坐标,你属于哪一类?3. 解析管理者常犯的八个错误。4. 讨论:管理者的基本职责有哪些?5. 如何做好七项职能转变?第二章 摆正管理角色1. 基本..
  • 课程收益:第1章 高效决策的概述1. 回顾决策及决策的重大影响;2. 决策错误带来的警示;3. 为什么聪明的人常会作错误的决策? Ø 重点偏差:重要决策仓促决定;Ø 决策疲劳:做大量非重要决策;..
  • 课程收益:第1章 正确对待时间1. 时间是什么? 2. 时间特性与价值; 3. 为什么需要时间管理?4. 寻找原因和耗时分析:时间都去哪了?5. 时间管理理论的演变。6. 时间管理的六大概念7. 时间管理存在的误区..
  • 课程收益:第1章 扁平化管理的认知1. 组织僵化往往是企业成长过程中的必然2. 4种典型大企业病及“大企业病”典型案例3. 什么是扁平化?案例:谷哥的扁平化案例:2020年阿里“取消&rdq..
  • 课程收益:第1章 价值:我能贡献什么1. 人才衡量标准:才而不“财”非才也;2. 管理者为什么要着眼于“贡献”?3. 执行必须到位:理解任务的目的+主观能动性+结果导向;4. 管理必..
  • 课程收益:引导:冲突应对能力的测试第1讲 正确认识冲突1. 冲突对团队是好事还是坏事?2. 注意,沉默未必是金;3. 冲突与绩效的关系;4. 冲突的种类与分析;5. 分清建设性冲突与破坏性冲突。6. 避免杜绝傻瓜式..
  • 课程收益:前言:数字化的本质:不协同,难以生存!第一部分 构建高效联动的组织第一章 跨越部门间的合作“鸿沟”1) 跨越五大合作障碍;2) 避免三个合作陷阱;3) 杜绝四类错误行为。第..
  • 课程收益:主讲:蒋小华课程时间:2天课程大纲:第一部分 自我管理——摆正位置、树立榜样一、 金牌店长的角色认知1、 店长与导购的区别;2、 店长的4个角色误区;3、 店长的自我定..
  • 课程收益:课程大纲: 一、开篇:我们筋疲力尽的生存状况。 1.精力管理的基本理论 2.四种基本精力介绍 3.测查你的精力现状 4.寻找你的精力漏斗 5.用生动事例引入精力管理的概念,让学员了解 6.形式:小组讨论、故事..
  • 课程收益:课程大纲:第一章 互联网时代给传统企业的4个预警:1. 过去的成功——案例:柯达之死2. 路径的依赖——案例:诺基亚之困境3. 增长的放缓——案例:..
  • 课程收益:【课程说明】 中层不懂带人,就自己干到死,企业就跟着倒霉! 打造中层队伍,企业不会“腰疼”、战略不会“流产”;中层队伍是火,点燃团队的奋斗激情、提高团队的战斗力..
系统培训
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