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培训课程认证 消费者保障

有效授权与激励

课程编号:21288

课程价格:¥35000/天

课程时长:2 天

课程人气:1308

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:蒋小华

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
中层管理人员

【培训收益】
授权与激励是领导者核心能力。不懂授权的领导者,会把自己累死;不懂激励的领导者,团队潜力根本发挥不出来。 无论授权还是激励,都有相应的原则和方法,倘若不掌握这些具体的技能,便不能说自己是一名领导者,最多算是职务上的管理者。 本课程从原理、方法和实践三个角度系统告诉学员如何授权与激励。 1. 本课程帮助领导者有效授权,让领导者掌握授权的要领、方法和步骤,从而解放自己,赋能团队; 2. 同时,让领导者掌握有关的激励的理论,深入了解人性的特点,更好激发团队驱动力;并且让领导者懂得少花钱就能有效激励团队的方法和策略; 3. 最后,还要帮助企业建立相应有激励机制,让团队能量得以最大化地释放。

 

应对不确定性的关键
1、 用自己的确定应对未来的不确定。

2、 谁是管理者?何谓管理?

3、 何谓领导?管理者与领导者的区别。

4、 工业时代的管理付出了惨重代价。

5、 互联网时代的管理特征。

6、 组织结构从“金字塔”走向“扁平化”。

7、 管理转变的4个基本面。

第一章 解读授权:不懂授权,你会把自己累死
1、 问题讨论:为什么领导总是很忙、很累?一份签字最多几个人较好?

2、 你正确理解授权了吗?为什么管理者必须要授权?合理授权的益处是什么?

3、 授权模型:激励-指导式授权模型、权力等级式授权模型;

4、 授权的7个心态和授权者应该做什么;

5、 把握授权的最佳时机;

6、 授权工作中常见的问题及别让授权失控;

7、 授权的范围的不能授权的事项。

第二章 如何授权——授权方法不对,努力白费
1、 授权基本原则。

2、 授权七字法:

①选:选择最合适的人 /情境领导/人才标准/.授权对象的判断要点;

②讲:明确目标和责任 /责任稀释定律/责任跳动定律;

③给:能放开的具体权限;

④看:看着干 /“远看而不是插手”;

⑤防:防止猴子跳到你的背上;

⑥查:进度、质量、违规;

⑦评:评好坏 /即时反馈;

3、 一放就乱、一管就死,怎么办?

4、 如果想出差休假都很困难,怎么办?

5、 小结:如何授权?

第三章 激励是领导者的核心能力
1、 思考:你是否认为下属工作不得力就是能力不行素质不好?

2、 思考:要关心所有人,要关注优秀员工还是落后员工?

3、 员工发牢骚对不对?先批评还是先表扬?物质奖励创新好么?

4、 情境领导:针对四种不同员工的激励方式;

5、 看电影学激励。

第四章 激励的基本原理
1、 画饼充饥,员工不爱吃,怎么办?

——画饼理论:“饼太大了,我消化不了”。

2、 设置奖项,员工不心动,怎么办?

——期望理论:激励水平=可能性X关联性X渴望度;

3、 给予奖励,认为应得的,怎么办?

——双因素理论:巧妙处理“应得”和“太好”;

4、 掏心掏肺,员工不领情,怎么办?

——需求层次论:对症下药、量体裁衣;

5、 公平理论:不是多与少,而是公平性;

6、 XY理论:左手激励,右手压力。

第五章 少花钱的激励策略
1、 鼓掌激励法:到底鼓多少下?

2、 演讲激励法:视频赏析:芈月和华尔街之王;

3、 赞赏激励法:明确到某个点,高声“广播”,真诚并恰如其分;

4、 反馈激励法:工作最大的动力源自对结果的反馈;

5、 感情激励法:经营心灵,套牢热情;

6、 荣誉激励法:承认贡献、顶着光环、赋予认同、名字命名;

7、 参与激励法:让员工有参与感;

8、 负面激励法:“以罚代教”。

第六章 企业实用的激励机制
1、 目标激励法:工作目标指引;

2、 培训激励法:给优秀员工培训机会;

3、 晋升激励法:晋升可造之材;相马更赛马,有为就有“位”。

4、 PK激励法:游戏互动,体验感悟;

5、 危机激励法:制造有挑战性的环境;淘汰不思进取者;给员工“良性压力”;

6、 绩效激励法:360度评估;

7、 视频赏析:周莹如何激励团队。

第七章 奖金激励机制的实践
1、 如何分配奖金,才能让员工如狼似虎?

2、 销售拿丰厚提成,公司却在快速失血,怎么办?

3、 公司想要全国市场,团队只去“北上广深”,怎么办?

4、 公司要拼命抢市场,销售却藏起食物慢慢吃,怎么办?

5、 花样翻新的销售奖金,让员工目光短浅,行为扭曲,怎么办?

6、 奖励权重:钱花到哪里就是重视哪里,时间花给谁就是重视谁;

7、 二八激励法:让榜样的力量驱动团队的潜力;

8、 共同体机制:命运共同体、事业共同体和利益共同体。

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