课程名称：拍案“经”奇—— 经验萃取与案例开发工作坊
主讲老师：李泉峰 培训天数：2 天
课程简介：设计篇：基于最佳实践的经验萃取 （第一天 全天） 视频导入：好枪手与好老师 1. 认识经验萃取 1.1 经验萃取是什么 1.1.1 经验萃取的1个定义 1.1.2 经验萃取的3个关键 1.1.3 经验萃取的3种..

课程名称：创新思维训练——大的突破从小的创新开始
主讲老师：祖维龙 培训天数：2 天
课程简介：导入：准备好创新了吗？ 一、创新的来源 案例：视频《乐高的发展》 1. 外界的推动 2. 内在的追求 3. 内外的契合 二、什么时候需要创新？ 1. 客户有新的需求时 2. 有更多竞争者时 3. 看到新的方向时 三、..

课程名称：法治思维与法治文化建设
主讲老师：张芳山 培训天数：1 天
课程简介：第一讲：引言：为什么要有法律思维 1.权力与繁荣：法的意义 2.裘格斯魔戒 3.良法与恶法：安提戈涅 第二讲：行政立法意义及贡献 1.意义 2对其他法律法规的影响 3.适用 第三讲：法律的位阶、冲突与适用 1.法的位阶..

课程名称：《“构建全国统一大市场”政策解读》
主讲老师：王铁牛 培训天数：1 天
课程简介：【课程大纲】 一、《意见》总体要求 1、指导思想 2、工作原则 3、主要目标 4、组织实施保障 二、《意见》核心内容 1、强化市场基础制度规则统一 完善统一的产权保护制度 实行统一的市场..

课程名称：问题分析与解决
主讲老师：任建伟 培训天数：2 天
课程简介：一、什么是真正的问题 1、问题的定义 2、问题的基本认知 1)问题意识 2)问题的主体 3)问题与机会 4)问题与原因 3、问题的分类 1)按发生时间划分 2)按控制范围划分 二、问题产生的来源 1、站在谁的角度来..

课程名称：阳光心态心灵体验工作坊
主讲老师：梁艺泷 培训天数：2 天
课程简介：1、压力体验——社会竞争压力 导入：什么人没有压力？男人与女人的压力？生活与工作的压力？ 体验目的：让大家相互更加熟络，为课程开展建立人员关系和放松心情。同时让大家通过进化论体验了解只要是相同物种就会存在竞争..

课程名称：为自己工作，做岗位的主人翁
主讲老师：闫学祥 培训天数：2 天
课程简介：课 程 特 色面对员工，您是否轻松自如？ 您是否为员工怠慢工作而头痛？ 您是否为员工频繁流失而心痛？ 您是否为如何培养一名出色的干部而绞尽脑汁？ 您是否觉得员工越来越多，您却越来越忙？这一堂课，超级震撼您和您员工的心灵！ ★ 授课风格..

课程名称：深度解析—有营养、有价值、有贡献年终总结全攻略通用版
主讲老师：周刚 培训天数：2 天
课程简介：【做出价值】萃取工作精华，做有价值的年终总结！  好内容的标准：工作有亮点，业绩有贡献  一定注意：本职工作/工作亮点/工作贡献千万别混淆  如何萃取出好的汇报内容：5W1H &#..

课程名称：商业银行客户经理职业素养与职业能力提升
主讲老师：朱华 培训天数：2 天
课程简介：第一单元：用专业的素养、职业的态度和气质提升职业表现力 职业选手是我们的职业追求 1、做一名职业选手 ― 职业选手与业余选手的四大不同 ― 职业化的三个标准 ― 专业技能是职业人的生存之本 ― 什么是专业的三个内涵、三个标..

课程名称：《建设全国统一大市场解读与实现的五大路径》
主讲老师：王兴旺 培训天数：1 天
课程简介：一、为何要建立全国统一大市场 1.1国际市场 1.1.1世界经济的百年变局：贸易保护主义重新抬头 1.1.2 中美利差倒挂对中国的影响 1.1.3 东南亚成为新的国际加工工厂 1.1.4 通胀还是滞涨：全球经济发展中的顽疾 ..

课程名称：《乡村振兴与绿色金融结合下的历史机遇期业务要点分析》 ——银行业如
主讲老师：王兴旺 培训天数：1 天
课程简介：一、乡村振兴中的银行业发展机遇与业务要点分析 1.1 乡村振兴政策背景与内涵 1.1.1 乡村振兴战略的提出与政策内涵 1.1.2 十四五规划如何布局乡村振兴 1.1.3 新村振兴如何三步走 1.2 乡村振兴的业务挑战 1...

课程名称：“妙笔生花” ——基于金字塔原理的公文写作
主讲老师：张剑 培训天数：2 天
课程简介：第一讲 规范篇：公文写作的思路与规范 1、公文写作的基本思路 公文的内涵与特点 广义与狭义的理解 法理与文理的结合 主题与结构的匹配 2、公文写作的规范要求 公文写作的程序要求 公文写作的三条基线 公文写作的五大要素 ..

课程名称：深度思维，结构共识——高效沟通与表达
主讲老师：蔡柏玉 培训天数：2 天
课程简介：开场导入 案例：招商银行的开工大会谁最亮眼？ 互动游戏：记忆力测试 第一讲：极简模型——理清思维 一、引导：认知结构 趣题：AI时代，哪些能力会长久立于不败之地？ 1. 思维的价值—&md..

课程名称：儿童的基本心理需求
主讲老师：月亮 培训天数：2 天
课程简介：一、儿童需要被重视、被注意 1、什么是存在感 2、如何让孩子感受到被重视、被注意 二、儿童需要安全感 1、什么样的环境会让儿童没有安全感 三、儿童需要被接纳 1、接纳是什么？ 2、那些做法让孩子感受到不被接纳 1）让孩子..

课程名称：价值传承——基于典型案例的组织经验萃取
主讲老师：程江 培训天数：2 天
课程简介：导入 1.激发内部员工的无限智慧 2.案例导入：协调力就是生产力 第一章 聚焦点：基于小微案例的内容建设 1.1案例沉淀的原则：精准 深入 广泛 价值 案例：史上最低的两费、挤出来的200万 1.2案例沉淀及编写的逻辑及建..

课程名称：礼“赢”客户与职业形象管理
主讲老师：刘碧瑛 培训天数：2 天
课程简介： 项目 内容 预期效果 一：职业礼仪概述——职业礼仪的影响力 1、礼仪的定义：形之道，礼之仪 2、职业礼仪魅力塑造的三重境界 1）礼仪是一张独特的名片 2）职业礼仪魅力塑造的三重境界 =..

课程名称：职场情商管理
主讲老师：郑凯文 培训天数：1 天
课程简介：第一讲：新入职员工的第一堂课 一、我们为什么来到企业 1、为什么要遵守规章制度 2、工作结果=思维方式×热情×能力 3、工作是为自己而不是别人 二、自我认知 1、了解自我的性格 2、四种性格类型 ..

课程名称：战略导向的年度培训计划制定
主讲老师：周希奇 培训天数：2 天
课程简介：一、从年度培训计划的角度看企业培训的定位与价值 1、团队共创：培训经理的主要工作内容有哪些？ 2、分享内容：企业培训的定位与价值 （1）培训的定义与本质 （2）培训的四个阶段 （3）企业培训的三重责任 （4）企业培训的三大属..

课程名称：结构化思维与表达
主讲老师：张鑫磊 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：构建结构化思维 一、结构化思维的基本理念 一个基本理念 两个基础结构：纵向结构与横向结构 纵向结构：自上而下、自下而上、上下结合 横向结构：选择演绎、选择归纳、因需而动 ..

课程名称：职场通行证----以礼敬人
主讲老师：朱珠 培训天数：2 天
课程简介：职场通行证----以礼敬人 培训课程内容概要： 一、何谓“礼”与“仪”？ 1、中国礼仪的起源 ★孔子为什么说“礼者何?即事之治也” 。 ★礼文化的核心是&..

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