课程名称：卓越中层领导力和执行力提升
主讲老师：周黎明 培训天数：2 天
课程简介： 一、 我们到底需要一支什么样的团队？ 1、 团队的力量 2、 为什么人多力量不一定大？ 3、 我们需要一支什么样的团队？ 4、 成为高绩效团队的5大驱动因素  高绩效团队的5C模型 案例：唐僧团队是一支完..

课程名称：战略经营与干部梯队的打造
主讲老师：孟昭春 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：战略之基——定海神针，稳中求变 一、战略经营的重要性 1.竞争优势 2.市场定位 3.业务模式创新 战略思维的培养：批判性思维、创造性思维 战略执行的挑战与应对：内部阻力、市场变化等 讨论：..

课程名称：管理者的管理能力必修
主讲老师：董洪斌 培训天数：2 天
课程简介：第一章 管理者的角色认知与定位 一、管理的基本概念 1、管理的五个层次 2、员工和管理者的三大区别 3、管理者的四类角色坐标 4、管理者的任务和能力需要 5、常见的管理角色错位 二、做好下级的角色认知 1、彻底执行到位..

课程名称：“打造卓越团队”情景式系列课程【高效管理沟通】
主讲老师：金鹏 培训天数：2 天
课程简介：主题导入：管理即沟通 一、 管理角色认知与职责定位 如果在足球场上，后卫老打前锋的位置、前锋老打后卫的位置，这支球队能赢吗？ 管理者不是技术专家，不应当仅仅是一个埋头拉车者，还应当是一个抬头看天者；管理者是资源的整合者，是团队绩效..

课程名称：敏捷复盘工作坊—将经验转变为成功能力
主讲老师：吴永彬 培训天数：1 天
课程简介：第一讲：复盘概述导入（Why-How-What-Who） 一、游戏导入——复盘初步演练 1、团队游戏 2、针对游戏复盘 3、复盘结果分享 二、复盘常见的问题 1、目标不清晰、不合理 2、问题界定不精..

课程名称：管理层情商与沟通方法
主讲老师：吴建宏 培训天数：1 天
课程简介：第一部分：情商与项目管理 1. 情商的定义与重要性 - 情商（EQ）与智商（IQ）的区别 - 情商在建筑项目管理中的关键作用 - 情商对团队合作和项目成功的直接影响 2. 项目管理中的情商要素 - 自我认知：识别和理解自己的..

课程名称：新晋管理者角色转变及能力提升
主讲老师：鄢雷 培训天数：2 天
课程简介：第一部分 转型破冰——新晋管理者的转型生存危机是怎样的？ 痛点问题：对管理者到底要做什么认知模糊，习惯用业务骨干的思维带团队。不清楚转型中最容易踩的坑，导致初期工作陷入被动 学习目标：识别新晋管理者3大核心..

课程名称：网点负责人的角色定位、责任思维与有效授权、激励
主讲老师：柳丽惠 培训天数：2 天
课程简介：一、网点负责人角色定位与责任型思维塑造 1.网点负责人的角色认知 1)作为下属的四项职业准则 2)作为同事 3)作为上司 ①　网点负责人在下属面前的角色 ②　网点负责人日常工作事项 2.网点负责人的责任担当 1)什么是责..

课程名称：企业经营分析与问题解决工作坊
主讲老师：曾经 培训天数：2 天
课程简介： 一、VUCA时代下的企业经营面临哪些挑战与机遇？ 1、经济下行背景下的机会与挑战 2、产业分化进一步加速 3、再次审视商业的本质 案例：J集团的精细化管理模式 二、企业经营分析的目的与定位 1、经营分析会中普遍存在的5大..

课程名称：金融行业声誉风险防范与管理
主讲老师：马龙照 培训天数：2 天
课程简介： 第一部分、解读《银行保险机构声誉风险管理办法（试行）》 1、 《办法》制定的背景情况 2、 《办法》适用对象及主体责任 3、 《办法》对于问责处罚的规定 4、 如何理解《办法》的基本原则 5、 关于金融消费者合法权益的保护..

课程名称：关键谈话—教练式绩效反馈与辅导的艺术
主讲老师：吴永彬 培训天数：1 天
课程简介：第一讲：绩效辅导和反馈的定义与时机 1、绩效反馈的定义 • 什么是绩效反馈 • 绩效面谈的四个目的 2、绩效反馈者的角色定位 3、恰到好处最佳反馈时机 •发现三种类型的辅导机会 ..

课程名称：新晋管理者创新思维与管理能力提升
主讲老师：黄道洲 培训天数：2 天
课程简介：引题 通过案例进行现场互动，从而引发学员的思考  优秀管理者和平庸管理者最大的区别是什么？  你知道自己的竞争优势吗？  你知道自己的潜力有多大吗？  你了解自己..

课程名称：基中层干部管理技能提升
主讲老师：杨晟 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：管理挑战“五指山” 第一重山：认知偏差 ——角色不清、定位不明、过度自信、拒绝担责 第二重山：重事轻人 1. 业务精英属我最牛 2. 不善辅导忘却反馈 3. 抗拒冲突一..

课程名称：教练之道——卓有成效的研发管理教练
主讲老师：万钧 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：成为卓有成效的组织教练 一、教练的基本认知 1. 组织教练的多种角色 1）引导者：引导团队达成目标，激发团队潜力 2）辅导者：为团队成员提供个性化辅导，提升能力 3）协作促成者：促进团队成员之间的协作，提高团队效率 ..

课程名称：教练式管理CoachingLeader
主讲老师：孙梵 培训天数：2 天
课程简介：导言：什么是Coaching-Leader教练式管理 1. 管理的本质 1）带领团队完成目标：制定目标-执行流程-能力培训-监督检查 2）激励团队高效超额：激励鼓舞-奖罚机制 2. Coaching-Leader教练式管理者本质..

课程名称：从技术到管理者
主讲老师：郑强 培训天数：3 天
课程简介：第一部分：从技术大拿到管理者过程中的常见问题及领导者的四力模型介绍 1.从技术到管理常面对的问题及困惑 2.单独的技能培训面临的问题及困惑 3.四力领导力为什么可以帮助基层管理者实现管理提升 第二部分：基层管理者的角色转变 新..

课程名称：高效经营分析与问题解决实战
主讲老师：黄光伟 培训天数：2 天
课程简介：一、经营分析基础 1、经营分析的重要性与目标 1.1理解经营分析对企业决策的关键作用 1.2明确经营分析旨在提升企业效益与竞争力的目标 2、经营分析的流程与方法 2.1经营数据分析流程 A 确定分析目标 B 收集数据 C..

课程名称：解决问题与创新思维
主讲老师：傅东云 培训天数：2 天
课程简介：一、开场活动：Find Someone Who…认识伙伴 二、处理问题前先处理情绪  我与问题的关系（受害者、问题制造者还是问题管理者）  与问题相关的情绪  通过..

课程名称：高效管理—向下沟通情景演练
主讲老师：吴永彬 培训天数：1 天
课程简介：课程导入： 沟通游戏——认识到对于同一件事，我们为何有不同的理解 交流分享：我们在游戏中的启发 第一讲：何为高效沟通 一、沟通障碍形成的原因 1、理解偏差 2、主体意识 3、情绪失调 4、创造意图..

课程名称：管理精进：综合管理技能提升
主讲老师：吴永彬 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：角色认知：管理工作的指南针 一、管理与领导的区别 管理的定义与边界 管理者的四项基本工作 管理与领导的区分 领导者的五个层级 管理的核心是“人”：搭建团队、凝聚团队、培养团队 二、一线经理的..

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