管理技能培训专栏

管理技能培训哪个好?首选行课网。管理技能培训指管理者的角色定位培训、管理沟通培训、团队激..
| 课程名称:跨部门协作与冲突管理 | |
| 主讲老师:黄志伟 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一节 是什么阻碍了部门间的协作-跨部门协作的基础 1、跨部门协作的障碍 • 目标不一致 • 利益冲突 • 心态消极 • 缺乏信任 • 缺乏沟通技巧 • 执行力弱.. | |
| 课程名称:有效辅佐上级(向上管理) | |
| 主讲老师:邱柏森 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:开篇: 1、案例分析 2、组织环境解析 3、为什么要辅佐上级 4、向上管理的正确理解 一、理解上级 1、“上级”的真正含义 2、了解上级 (1)身份、价值观信念层面 (2)上级对下属的需求层面 .. | |
| 课程名称:管理者角色认知与定位 | |
| 主讲老师:黄志伟 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一节 管理的职能和原则-认知管理,解除困惑 1、管理者的困惑 2、管理的四大职能 计划、组织、领导、控制 3、管理的基本原则 效率与效果、简单化、流程化、数量化 情境化.. | |
| 课程名称:基层管理者综合管理能力提升 | |
| 主讲老师:周黎明 培训天数:2 天 | |
| 课程简介: 一、 我们到底需要一支什么样的团队? 1、 团队的力量 2、 为什么人多力量不一定大? 3、 我们需要一支什么样的团队? 4、 成为高绩效团队的5大驱动因素 高绩效团队的5C模型 案例:唐僧团队是一支完.. | |
| 课程名称:打造销售队伍高效执行力 | |
| 主讲老师:尚旭东 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、销售队伍执行力的重要意义 1.成功企业必备的三个条件 2.执行力低下是企业管理的最大黑洞 3.哪些现象属于执行不力 (可进行对比自查) 4.“做了“与“做好了”的区.. | |
| 课程名称:团队建设与员工激励 | |
| 主讲老师:吴永彬 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一讲:何为团队?高绩效团队具有哪些特征? 1、团队管理协作存在的问题 1)核心人员逐渐离职 2)运营成本不断升高 3)团队人才供应链断裂 4)团队竞争力持续下滑 2、什么是团队? 1)团队与群体的区别 2)关于蚂蚁军团.. | |
| 课程名称:新生代员工管理 | |
| 主讲老师:黄志伟 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一节知己知彼-认知新生代员工 1、新生代员工的成长轨迹 社会环境、经济环境、商业环境、家庭环境、校园环境、文化环境 2、新生代员工的特点 强调自我、急功近利、种豆得瓜、及时行乐、天马行空 .. | |
| 课程名称:现代企业与客户高效沟通实战工作坊 | |
| 主讲老师:卢容 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、为什么关键对话是现代企业增长的核心引擎? 1. 数据警示:沟通失效导致企业年均损失18%净利润(哈佛商业评论); 2. 三大典型场景: 客户续约谈判崩盘; 跨部门资源争夺; 员工绩效面谈冲突(核心人才流.. | |
| 课程名称:NLP教练式管理 | |
| 主讲老师:黄志伟 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一节 外行领导内行的秘密-好领导都是好教练 1、NLP教练式管理的原理 P = p – i 2、外行领导内行的三大条件 教练式管理 少量专业知识 ɨ.. | |
| 课程名称:有效授权与员工激励 | |
| 主讲老师:尚旭东 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、管理学概论 1.管理是什么 2.管理者的角色 3.管理者的层级 4.管理者的技能 二、有效授权 1.授权是管理的重要组成部分 2.为什么要授权——授权的意义 3.把握好集权和放权之间的平衡 .. | |
| 课程名称:领导者之剑——问题分析与解决沙盘 | |
| 主讲老师:尹宏刚 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一章:界定问题 现象:沙盘开始前三天,我们都遇到了哪些问题?试分析从哪个层面解决此类问题? 一、什么是问题 二、问题的分类 三、问题的成因 工作中必然出现的问题; 工作的环境因素带来的问题;.. | |
| 课程名称:AI赋能企业管理:打造智能时代核心竞争力 | |
| 主讲老师:史明 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:模块一:AI时代的企业管理新范式 破冰活动:AI带来的挑战与机遇 AI技术发展现状及未来趋势 AI对企业管理的颠覆性影响 案例分析:AI驱动的企业管理创新 .. | |
| 课程名称:管理修炼启航—管理者的五道关 | |
| 主讲老师:吴永彬 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一讲:角色关 1、你为什么走向管理? 骨干与管理者的区别是什么? 管理者的角色与核心工作 管理者需要面对的挑战与困惑 2、转型期常见的6个角色错位 民意代表:站在下属的立场意气用事 自然人:我说的只代表个人意见吗? 一.. | |
| 课程名称:高效沟通技巧(情境沟通) | |
| 主讲老师:尹宏刚 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一单元 什么是沟通? 沟通游戏:通天塔 游戏思考:我干的活最多,为什么还要挨打? 1.职场中的沟通定义 2.沟通的四大目的 1)说明事物 2)表达情感 3)建立关系 4)进行企图 3.沟通视窗及视窗中的开放区在沟通.. | |
| 课程名称:管理的技术与新思维 | |
| 主讲老师:秦超 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、管理的技术--管理人员如何有效管理团队? (一)管理者是什么?管理的根本任务是什么? 1.管理者的角色认知 我是谁:认清管理者的角色定位 今天你要秀哪一面:不同角色下的管理者 .. | |
| 课程名称:高情商非暴力沟通 | |
| 主讲老师:邱柏森 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、体验:选择充满爱的沟通方式 1、避免出现掩盖爱的沟通方式: 一是道德评判。 二是进行比较。 三是逃避责任。 四是强人所难。 2、慎做&l.. | |
| 课程名称:高效的人际沟通能力训练(進階)---洞悉人心的溝通技巧 | |
| 主讲老师:邱柏森 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一部分 溝通的五大架構 1.案例分析:安妮與傑克的爭吵 2.情绪EQ 3.框架 4.内心準則 5.价值观 6.信念 第二部分 沟通的心态: 1. 心态是左右我们行为的内心状况 2. 心态是我们对世界看法的个人化体现.. | |
| 课程名称:目标设定smart原则与执行落地 | |
| 主讲老师:柳丽惠 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、目标设定smart原则与执行落地 1. 团队目标要清晰 2. 目标管理的四个阶段 案例分析 3. 提高团队目标管理能力 案例分析 4. 目标管理的实施步骤 1) 目标设定smart原则与.. | |
| 课程名称:创新思维与管理创新 | |
| 主讲老师:黄志伟 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一节 是什么阻碍了我们前进的脚步-突破思维障碍 案例:谁的错,产品第二、团队第一,当当网。。。。。。 1、偏见型思维障碍 脱离客观事实而建立起来对人事物的消极认识与态度。 2、习惯性思维障碍 .. | |
| 课程名称:行动学习三板斧——团队解决问题的利器 | |
| 主讲老师:李轩 培训天数:3 天 | |
| 课程简介:课前作业:提前准备经过审查的3—5个待解决的团队问题。 前言:团队问题——问题界定有效聚焦 思考:问题是怎么样产生的? 一、第一学习法——行动学习的江湖地位 1. 解决.. | |
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