管理技能培训专栏

管理技能培训哪个好?首选行课网。管理技能培训指管理者的角色定位培训、管理沟通培训、团队激..
| 课程名称:中高层管理者领导力提升实战训练 | |
| 主讲老师:马思宇 培训天数:0 天 | |
| 课程简介:第一节 管理的基本认知 1.案例与讨论:思维的工具 2.现代企业对职业经理人的要求 3.企业发展需求与人才储备的差距 4.管理型人才与技术型人才的特质分析 5.非人力资源经理的常见误区 第二节 企业的招聘管理体系与人才甄.. | |
| 课程名称:基层班组长管理技能提升训练营 | |
| 主讲老师:李明军 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:培训时间 2-3天,6小时/天 培训特点: 1. 在较短的时间内将一个班组长应掌握和具备的操作性的管理技巧和领导艺术传授给学员,使受训者能够十分全面、系统地掌握实用性管理知识、切实提升管理能力; 2. 采用讲师讲授、案例研讨.. | |
| 课程名称:服务制胜(18小时) | |
| 主讲老师:李成林 培训天数:3 天 | |
| 课程简介:【课程引言】 最新统计资料显示,中国服务业以每年10%左右的速度迅猛发展,2008年产值超过12万亿元,最近几年占GDP的比重一直维持在40%左右。而发达国家服务业占GDP的比重是在70%以上。即使是世界平均水平也是在60%。面对这.. | |
| 课程名称:经理人九项管理技能 | |
| 主讲老师:王明基 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一部分 管理纵横技能 一、什么是管理 (一)管理过程说 (二)管理决策说 (三)管理规律说 二、什么是管理者 三、如何成为管理者 (一)由一个人做事到带领一群人做事 (二)由做事到管人调动人的积极性 .. | |
| 课程名称:标杆管理与5S实施 | |
| 主讲老师:孟繁茂 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、标杆管理与5S 1、5S是什么 2、5S与标杆管理 3、5S应用范围 4、5S推行之作用 5、5S与企业文化 二、5S与持续改善 1、5S与现场管理 2、5S标杆与目视化管理 3、5S与安全管理 .. | |
| 课程名称:银行高端客户开发与维护 | |
| 主讲老师:刘成熙 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:【前 言】 本为规划省分行所在网点店长等等管理技能提升所制作,主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅的业务队伍,对公司的发展带来一定的帮助。 本案经XXX对贵司了解本次课程需求情况,拟订本培训规划书,以为施行之依据。我们希望能够.. | |
| 课程名称:高效时间管理 | |
| 主讲老师:蒋小华 培训天数:1 天 | |
| 课程简介: 第1章 正确对待时间——时间都去哪儿了 1. 时间是什么? 2. 时间特性与价值; 3. 为什么需要时间管理? 4. 为什么时间总不够用? 5. 时间管理理论的演变。 第2章 如何提升你的效能&.. | |
| 课程名称:销售技巧与谈判沟通 | |
| 主讲老师:甘建荣 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:【培训导言】 没有经过训练的销售人员是公司最大的成本和损失,可是训练销售人员从何从开始,首先应该是心态的调整,其实是产品知识的营销转化,再次就是销售沟通与谈判技巧的训练了。一个不懂得沟通的销售人员,只会把客户赶跑,一个不会运用谈判技巧的.. | |
| 课程名称:员工激励与辅导 | |
| 主讲老师:蒋小华 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一. 激励意义:创造一个高动力的工作团队 1. 引言: a) 为什么员工流失率高居不下? b) 为什么8090后员工不好管理? 2. 当前员工有哪些需用求与期望? 3. 什么是激励? 4. 为什么要激励员工? 5. 测试你.. | |
| 课程名称:客户服务培训:银行客户关系管理 | |
| 主讲老师:刘成熙 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:【前 言】 CRM是一种全新的经营理念,它的核心思想是来自于企业最宝贵的资源、客户资源,企业应该加强对客户资源的有效管理、分析与运用。客户关系管理是一个全员学习和优化的过程,体现的是人的管理精神,因为,企业成功实施CRM的关键还是在.. | |
| 课程名称:中层管理技能与领导力提升 | |
| 主讲老师:柳瑞军 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:管理技能培训(一)、你是合格的管理者吗? 1. 中层管理是企业成败关键 2. 合格管理者应具备的个人品质 3. 合格管理者应具备的工作意识 4. 中层经理的职业化转型 ◇ 从业.. | |
| 课程名称:医院管理培训--看现代医院管理 | |
| 主讲老师: 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:课程背景: 作为一个中层干部,您是否会常常感到迷惑:为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪?为什么我的下属总是不能胜任他的工作?为什么我总是扮演消防员的角色,到处救火,分身乏术? 为什么我投入了那么多的时间,仍然达不到预期的绩效目标?.. | |
| 课程名称:班组管理综合管理能力提升 | |
| 主讲老师:李明军 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:授课方式:以案例为主,穿插讲授、互动游戏、角色扮演等多种授课形式结合。 授课中所有学员分6组,每组6-7人。 课程大纲: 开胃菜1:影响力从哪里来 开胃菜2:基层管理者应该用服务和支撑代替权威 案例1:《为什么执行.. | |
| 课程名称:高效会议管理 | |
| 主讲老师:董栗序 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:提高会议效率、发挥会议功能、避免人力物力财力浪费、降低经营成本、达成人力资源效率化,是领导者们推动企业效率的重要课题,他们急切需要有效的“会议管理”。 有效会议管理,是有用的管理工具:它能达成高效沟通意见,做.. | |
| 课程名称:做富有激情的领导者 | |
| 主讲老师:严明 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、认知管理者的角色 1. 我们的团队管理面临哪些挑战 小组讨论:我们面临的团队管理挑战有哪些? 面对挑战,改变观念,突破固有思维模式 2. 管理干部在企业中的现状是什么? (1) .. | |
| 课程名称:员工心态调整方法及重要性 | |
| 主讲老师:谭小芳 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、开篇 1、如何看待职业发展――成功素质调查报告 2、成功与成长:成长是你唯一的把握! 3、成长的轨迹 二、如何建立积极心态 1、自卑者的消极态度 2、唯一改变的只有你自己 3、做出快乐的行动,你就会感觉快乐! 4.. | |
| 课程名称:基层班组长管理技能提升训练营 | |
| 主讲老师:李明军 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:开胃菜1:管理者的影响力从哪里来 开胃菜2:基层管理者更应该用服务和支撑代替权威 管理技能培训(一)、团队组织与管理 1.团队与管理 2.案例研讨1:张三的无奈(或视频《代理班.. | |
| 课程名称:柔性生产计划与排程管理 | |
| 主讲老师:黄国成 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:(一)、企业永续生存根基 1. 案例讲解-预防与改进 2. 生产常见的混乱现象 3. 产生混乱的11种原因 4. 生产计划讲究的4字诀 5. 不同的经营思想决定了不同的命运 6. 使企业永续生存的活动 7. .. | |
| 课程名称:现场干部管理技巧 | |
| 主讲老师:周士量 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一讲 班组长的使命与职责 第一节 班组长的管理水平现状 1、生产技术型 2、盲目执行型 3、大撒把型 4、劳动模范型 5、哥们儿义气型 第二节 班组长的地位界定 1、班组长的地位 2、班组长对三个阶层人员的不同立场 .. | |
| 课程名称:问题分析与解决 | |
| 主讲老师:蒋鸣泉 培训天数:12 天 | |
| 课程简介:本课程按照高效问题分析与解决的五个操作步骤设计大纲。 第一部分:明确理念打基础 帮助管理者重新定位自己,明确作为管理人员的核心职责是解决问题以提升绩效,初步掌握问题分析与解决的基础理论。 1、问题分析与解决的基本原则 2、问.. | |
|





