| 课程名称：领导力与高效沟通 | |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元 卓越“领导力”的第一个层面--理念层 突破瓶颈你需要做出改变 1、什么是领导 2、什么是领导力 3、如何做到具备领导力 领导的三大核心状态 1、“.. | |
| 课程名称：教练式领导力-管理沟通与跨部门协作 | |
| 主讲老师：张烨 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一模块：教练式领导力 1.领导者VS管理者 1.1团队管理的痛点 凝聚力不足／激励效果不理想／员工成长缓慢 2.2高效激励的四要素 内核驱动：价值观导向· 小组练习：如何判断对方的价值观取向？ 冰山理论：寻.. | |
| 课程名称：脱胎换骨技术管理者的角色转变与领导力提升 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第1章 角色转变：从技术到管理的转型 认知管理，做正确的事 1. 思考：何谓管理？谁是管理者？ 2. 管理者常自问：我贡献了什么？ 3. 管理者与技术骨干有什么区别？ 4. 根据能力坐标，你属于哪一类？ 5. 解析管理者常.. | |
| 课程名称：6秒钟情商领导力 | |
| 主讲老师：韩东妮 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一天 探索：领导力，内核是情商 真正的领导力是由内而外的力量 自我认知不够，很难成为有效的领导 从我应该做什么到我应该成为谁 领导力源于我们思考、感受与行动.. | |
| 课程名称：精益领导力提升 | |
| 主讲老师：周新奇 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1、管理与领导 成功企业的三大要决：战略、管理、人才 管理的定义 有效的管理指的是 管理各项资源：人、时、地、物、财、客户、技术、信息、供货商 .. | |
| 课程名称：激活组织：卓越领导力的五级修炼 | |
| 主讲老师：丁坚 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：导言：领导力与领导艺术的核心内涵解析 思考一：领导=管理? 管理强调“维持秩序”VS 领导强调“实现变革” 管理产生“害怕.. | |
| 课程名称：做最强骨干：管理者领导力全方位提升 | |
| 主讲老师：何欣 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元——领导力之管理意识：管理者自身角色定位与管理策略 专业+管理，如何做得更好？ 案例分析：个人能力与组织能力 研讨思考：什么人能管人？ .. | |
| 课程名称：当责领导力打造当责、赋能与协同的领导队伍 | |
| 主讲老师： 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章 当责认知：从优秀到卓越的蜕变 1. 何谓当责？当责的基本素养； 当责，就是拿结果，就是解决方案； 当责，就是打妖怪你去，背黑锅我来； 2. 客户价值：优秀管理者常问-我能贡献什么？ 才而不“财”.. | |
| 课程名称：决策领导力 ——成为一个足智 多谋 善断，运筹帷幄的管理者 | |
| 主讲老师：张一博 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：决策的认知 一、决策的含义 二、决策的前提、条件、重点、结果、本质 第二部分：科学决策七步导航 第一步：界定问题 一、界定问题四问 二、界定问题工具及实操训练 第二步：设定目标 一、创建愿景 1、创建愿景的意.. | |
| 课程名称：MTP系列：领导力——个人影响力提升 | |
| 主讲老师：秦发家 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：建立影响力 第一讲：为什么你能给别人下命令（权力） 小组互动研讨：为什么别人听从您？ 一、权力是什么？ 二、为什么要听从你？ 1. 你有权（分派权、支出权、决定权、考核权等） 2. 不听会有处罚 3. 听从会有好.. | |
| 课程名称：世界500强前沿管理技术 NLP教练型领导力 | |
| 主讲老师：朱天佑 培训天数：6 天 | |
| 课程简介：第一部分：为什么众多企业纷纷引入教练型领导力？ 1、VUCA时代企业管理的挑战 （1）VUCA时代的特征 （2）VUCA时代对企业管理的具体挑战 （3）企业经营困境和挑战 2、企业为何需要NLP教练型领导力？ （1）教练型领.. | |
| 课程名称：新生代领导力提升：带出创造性的高绩效团队 | |
| 主讲老师：泊明 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：签到：学员选择导演组、编剧组、演员组、服道化组 第一讲：团队管理面临的问题 对比分析：剧组面临的问题、企业团队管理中面临的问题 案例：自己拍电影的经历 导入：像带剧组一样带团队 一、管理者决胜未来的六大核心能力 能力1：设计.. | |
| 课程名称：凝心聚力：情商领导力 | |
| 主讲老师：王晓慧 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：情商与情商领导力 测试：《标准工作情商测试》 1. 高情商的误区：会说话、会交际、会讨好、脾气好、很精明 2. 丹尼尔戈尔曼的情商定义 3. 提升情商的4个步骤：自我觉察、自我管理、社会意识、关系管理 第二讲：领导者的.. | |
| 课程名称：变革型领导力 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理者维持秩序，领导者实现变革 新经济时代下企业领导者面临的3大挑战 价值化：价值重塑，共识、共行与共生 个性化：适应、融合与价值最大化 可持续化：组织和个人，变化和挑战，规则和创新 案例讨论：主动变革与被动变革的区别 .. | |
| 课程名称：4D团队领导力打造 | |
| 主讲老师：谈炜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：DAY 1 模块一、开篇－课程介绍（10分钟） 课程目标：不是来听传统团队和领导力知识的； 是来经历当场深入探讨团队问题并找到突破方向和方法的 课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 .. | |
| 课程名称：VUCA时代下的三维领导力 | |
| 主讲老师：田野 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程简述：通过领导力训练，更新领导者的思维，掌握具体实操的管理技巧，强化能力 培训规则：两天培训以“游戏+视频+案例+理论+实操+演练“的方式开展，确保从学到习开场游戏：谁是第一（让大家在相互融合熟悉的过程中，.. | |
| 课程名称：Five moments积极领导力 | |
| 主讲老师：万盛兰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：Moment-1 掌控局面 准确决策 掌控局面的四个领导行为 全局思维的角度与逻辑 从盲目行动到管理者的克制 选择决策风格 Moment-2全面规划 解决问题 认识问题的本质是解决问题的起点 1、将问题具体化 2、对问题.. | |
| 课程名称：代际领导力-新生代员工管理 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第1讲：新生代员工的时代特点与管理者状态 不同年龄阶段与不同社会群体的差别 新生代员工的人设与价值观 新生代员工的成长模式 新生代员工的思维模式分析 85、90、95后员工在时代背景下欢迎哪种类型的管理者 案例：迷失的管理者.. | |
| 课程名称：代际领导力 | |
| 主讲老师：李晓艳 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：引言、为什么要了解新生代员工？ 第一部分 升维思考：如何应对新生代员工引发的不确定性？ 1、消费升级 人口数据深度剖析 产业发展的基本结论 2、代际特征 每一代人身上是不是一定有共同的特征？ 新生代员工VS 60后/70后.. | |
| 课程名称：领导者领导力培养 | |
| 主讲老师：李根稳 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分 团队组建 一、 团队组建 随机进行现场分组，在5分钟内根据现场人数分成若干小组。 二、 团队展示 队名、队长、队歌、口号、成员介绍、团队风采。 三、 团队建设 1、游戏：降龙十八掌——团队.. | |
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