- 极简绩效™--管理者必备
- MTP—中高层管理者技能提升训练
- 跳出管理七个陷阱™--提
- 领变领导力®：数字化时代组
- 中国式客情关系管理
- 行政工作统筹管理
- 项目管理沙盘模拟实务
- 《劳动合同法》《民法典》背景下企业用
- MTP-实战综合管理技能提升
- 数字化时代制造业运营管理创新
中高层管理者
【培训收益】
第1讲：新生代员工的时代特点与管理者状态
不同年龄阶段与不同社会群体的差别
新生代员工的人设与价值观
新生代员工的成长模式
新生代员工的思维模式分析
85、90、95后员工在时代背景下欢迎哪种类型的管理者
案例：迷失的管理者
第2讲：领导者心态与管理价值
领导者的两项基本责任：激活组织和激活组织中的个体
成为价值型领导者
新经济时代下领导者的4项转变
新生代员工喜欢哪种种风格的管理者
管理者心态VS员工的心态
案例：你要的绩效=员工眼里的“？”
第3讲：新生代员工的行为特征与6导法管理
急功近利VS及时肯定
案例：刘耀昌的设计方案
不听你讲道理VS科学的流程
案例：流程比制度更重要
对企业的忠诚度不高VS光环下的“潮童”
案例：罗飞的团队
缺少明确的职业规划VS我有我的想法
案例：吴景的梦想
不愿吃苦VS痛并快乐者
案例：痛苦大大的，快乐大大的
耐力差VS评比
案例：车间竞技
崇尚自我VS为我独尊
案例：笑傲江湖
责任意识较差VS团队荣誉来自于个体的努力
案例：团队活动
第4讲：如何与新生代员工沟通
听与说的基本原理---为什么？要用新生代语言？
案例：斗牛，先说后听还是先听后说？
聆听的耐心：如何准确的判断新生代的表达“要义”
案例：请判断，表达的是情绪还是事情的本身？
工具：3F倾听
及时反馈避免信息的丢失与增加
案例：撕纸，增加的是共识还是误解？
4种不同性格员工的沟通模型
现场讨论解析：分析型性格、和蔼型性格、表达型性格、支配型性格的特点及对策
第5讲：如何用“领导者行为”管理新生代员工
管理者和领导者的区别？
讨论：你理解的企业文化是什么？
讨论：为什么说，要把新生代员工的管理上升到一个战略高度
案例：一种健康的奋进的工作状态是怎么来的？
案例：自动自发与百折不饶的精神？
第6讲：如何有效地激励新生代员工
从朝三暮四看如何激励员工
马斯洛需求理论VS新经济时代的需求理论
新讲：新生代员工的心理“5G需求层次”分析
“5G需求层次”理论的运用与实战
自我激励的5个有效方法
激励新生代员工的6个有效步骤（组织层面）
激励新生代员工的6个有效步骤（个体领导者行为层面）
【讲师介绍】：
专注研究和实践“个体领导力提升与团队管理领域”十年
国内“团队建设与管理领域”十强培训师
“六导法”管理理论创始人
北京大学国家软实力课题组成员
清华、交大总裁班“领导力”领域实战讲师
2011年-2016年连续5年被网易云课堂和中华讲师网评为“中国百强讲师”
2015年中国163诚信品牌50强讲师
常年担任《哈佛商业评论》《世界经理人》《中人网》《价值中国》等一流财经媒体专栏撰稿人。
所有课程均融合了西方管理学和东方领导智慧的精髓，剖析根源，破解困局并授之以渔。
著有《打造高绩效团队》《这样执行最高效》《提升团队决策力的51条法则》《总裁变革智慧》《成长力》《向上管理》《冲突管理》《我的第一本逻辑学入门书》《跟FBI学阅人术》等书籍。
【讲师经历】：
曾先后在TCL集团任产品经理，渠道经理，市场经理，分公司总经理，大区总监、营销部部长、运营总监等职。
曾任杭州影响力企业管理咨询公司总经理，义乌影响力企业管理咨询公司总经理。
曾任三叶集团公司副总经理/商学院院长/独立董事。
现为职业培训师，企业常年管理顾问，公司独立董事。
【讲师著作】：以下图书均被国家图书馆收藏
《跟FBI学阅人术》外文出版社，2009年
《左右逢源》中国物资出版社，2010年
《冲突管理》中国财富出版社2011年
《打造高绩效团队》中国电力出版社，北京大学国家软实力课题组研究成果和推荐教材，2012年
《这样执行最高效：影响团队执行力的8大根源》首次提出“六导法”管理理论，通俗定义中国式“执行力”，机械工业出版社，2013年
《成长力》国内最早定义“成长力”和研究员工最佳职业成长路径的培训师，中国邮电出版社，2014年
《提升团队决策力的51条法则》国内“决策力”领域理论基础较为扎实的一本书，北京工业大学出版社，2014年
《总裁变革智慧》中国财富出版社，2015年
《向上管理》国内最早提出并研究“向上管理”的本土培训师，中国邮电出版社，2015年
《鬼谷子的沟通技巧》掌握古老智慧密码提升沟通质量。山东文艺出版社，2017年
《向上管理的艺术》2018年5月，中国邮电出版社。
《我的第一本逻辑学入门书》2018年8月，中国商业出版社。
【金牌课程】：
1、《变革领导力》
2、《情境领导力》
3、《情商领导力》
4、《战略领导力》
5、《向上管理五步法》
6、《360度的高效沟通》
7、《高绩效团队的打造》
8、《团队建设与人才管理》
9、《目标管理与执行落地》
10、《新员工职业化》
【课程特色】：
40%与时俱进的案例分析和讨论+10%的理论梳理+40%实用有效的方法和步骤呈现+10%的解惑答疑。
本人每年30%的时间授课，30%的时间在企业实践，40%的时间写书和学习陪伴家人。
【客户评价】:
1、直击本质，深入浅出，幽默风趣，讲得透彻，听得明白。
2、有的培训是“讲者激动、听者感动、回去以后一动不动”；蒋老师的培训是“讲者冷静、听者入神、回去以后立即行动”！
【客户见证】
“受益匪浅，提高管理能力将会为企业创造更大价值！”
——李总 上海大金空调 副总经理
蒋老师的课程比较实用，对我们的中层帮助很大。
——王总 上海凡宜科技总经理
蒋老师的《阶梯领导力》给我们的中高管普及了领导力知识和实战管理技巧，这四年的合作非常有价值。
——梁部长 苏州信越聚合人力资源部部长
“时间很短，收获很多，希望能有机会得到更系统的培训！”
——刘总助 上海松下电器总经理助理
蒋老师的《领导艺术与团队管理》课程，直击本质，深入浅出，幽默风趣，讲得透彻，听得明白。
——陈总 中银绒业副总经理
有的培训是“讲者激动、听者感动、回去以后一动不动”；蒋老师的培训是“讲者冷静、听者入神、回去以后立即行动”！
——金总 浙江金文不锈钢总经理
蒋老师的企业案例比较多、有激情，课程内容一直贴着我们的需求，比较实用。
——侯总 上海紫江集团人力资源总经理
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第1章基本认知：管理自己，领导他人1.你属于哪种类型的管理者？ 2.管理者的基本角色和职责；3.从员工管理升级为员工领导；4.新时代管理者的基本思维；Ø重视贡献Ø结果导向Ø团队赋能5.如何发挥团队的合力？6.如何提升员工的凝聚力？7.新人不融入团队，如何破？第2..
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本课程主要针对90后新生代员工如何管理，通过问题讨论与互动方式，引导大家共同思考，并给予实操的方法和工具，帮助管理者有效管理90后员工，从而提高90后团队的工作效能和效率。第1章90后员工很难管理吗？1.互联网时代，传统的管理模式已不凑效；2.新时代的管理7项基本变化；3.互联网时代的管理4个基本特征；4.90后员工：不主动+不服..
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第一章 认识人，认识大环境1. 为什么90后员工很难管理？2. 了解90后员工的优点与缺点；3. 分析90后员工的人格特质；4. 90后员工管理难在哪里？5. 传统的管理模式已不凑效；6. 目前的管理发生了哪些变化？7. 互联网时代管理4个基本特征；8. 人力资源管理产生哪些新冲击？案例：某高校新生入校的&ldqu..
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第一篇 心理疏导知识 第一章心理疏导基本知识阐述第一节 心理疏导概述 一、疏导目标 1. 愿意为自己的行为负责。 2. 接纳自己与他人（跟自我与环境和平共处）。 3. 发挥潜能（自我实现）。 二、疏导的过程 三、有效管理者的特质 说 明： 心理疏导过程是一个科学的过程，本章重点阐述心理疏导一般过程和对于心理疏导..
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一、80/90年代后员工的特点＠你看得懂这些网络语言吗？ 1、时代环境特征2、行为表现3、心理特点4、行为或心理背后的原因分析二、破解80/90年代后员工管理5招1、影响有效管理80/90年代后的六大难点2、取得80/90年代后员工信赖的五个招术 走进80/90年代人的世界与空间᠕..
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一．积分制管理简介1.思想基础；2.实施思路；二．A、B分管理操作说明1.A分管理操作说明；案例分析1. 公司电脑被盗后2. 产品因质量问题被客户退货3. 设备故障停机后4. 业务员上班时间干私活5. 5S效果的保证练习：小王积分应是多少讨论：五种违规的最佳处理方案学员答疑2.B分管理操作说明；..
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