课程名称：团队建设与卓越绩效
主讲老师：程鹏 培训天数：2 天
课程简介：模块一：团队建设与卓越绩效的内在关系 1、认识团队：一个基于共同价值取向的有机组合体 3、深刻理解团队建设的巨大价值 3、高绩效团队的特征与成员组合 4、打造高绩效团队的共同的愿景与价值观 模块二：高效团队运营&mdash..

课程名称：转型背景下的人力资源管理升级
主讲老师：艾博 培训天数：1 天
课程简介：第一单元：先谈战略后议人才 战略转型中的变与不变 管理中的“事”与“人” 案例研讨：某企业数智化转型与人力资源的新支撑 ᠊..

课程名称：非人力资源的人力资源管理
主讲老师：苏洁 培训天数：2 天
课程简介：导入：不忘初心方得始终——管理者的HR管理职责 案例分析：刘邦为什么赢了项羽？前德国足球教练勒夫为什么了赢了前阿根廷足球教练马拉多纳？ 小测试：管理者思维对错分析 1. 带团队时管理者的心理变化曲线 数据..

课程名称：银行公文写作技巧培训
主讲老师：刘炜 培训天数：2 天
课程简介：第一讲 银行公文种类及格式 一、公文种类 1、行政类 （1）下行文：命令、决定、公告、通告、通知、通报等； （2）平行文：函件、通报、请求等 （3）上行文：请示、报告等 2、事务类 （1）计划、总结 （2）领导讲话稿 ..

课程名称：企业文化建设
主讲老师：朱立 培训天数：2 天
课程简介：第一部分：企业文化基础内容 企业文化常见理解 企业文化起源及基础知识 企业文化的起源 企业文化的内容 物质文化 制度文化 &#..

课程名称：有效的授权与激励
主讲老师：岳克国 培训天数：1 天
课程简介：一、领导者的权力定位与自我影响力评估 1、不同层级领导的企业定位 A、基层领导的工作定位 B、中层领导的工作定位 C、高层领导的工作定位 2、影响领导自我定位的障碍 A、领导VS管理 B、信息VS问题 C、创造VS布置 ..

课程名称：经营环境变革下风险、变通、成本的人力资源平衡
主讲老师：白永亮 培训天数：2 天
课程简介：一、立体化人力资源风险管控的趋势 1. 监管风险、违规风险、失职风险的重心与逻辑 2. 监管风险对传统人力管理的挑战； 3. 违规风险对传统人力管理的挑战； 4. 失职风险在传统人力管理下的新的表现形式。 二、基于新监管要求下..

课程名称：优秀面试官提升
主讲老师：高思禄 培训天数：1 天
课程简介：第一单元：优秀面试官技巧提升 一、面试的定义和价值 1、什么是面试？ 自我测评：你的招聘成功率有多高？ 2、招聘为公司带来的竞争优势 u吸引合适人才 u降低人工成本 u降低人才流失率 u建设多元化队伍 3、招聘准确的重..

课程名称：金牌面试官
主讲老师：高思禄 培训天数：1 天
课程简介：第一单元：优秀面试官技巧提升 一、面试的定义和价值 1、什么是面试？ 自我测评：你的招聘成功率有多高？ 2、招聘为公司带来的竞争优势 u吸引合适人才 u降低人工成本 u降低人才流失率 u建设多元化队伍 3、招聘准确的重..

课程名称：“变”中取胜，价值倍增
主讲老师：叶绍斌 培训天数：2 天
课程简介：案例导入：成立25年XX机器人申请破产清算，它到底发生了什么？ 一、哪些人力资源“顽疾”制约着企业的发展乃至影响存亡？ 1、从数据看：中国民企“生存”现状 2、中国企业民企5种死相3..

课程名称：非人力资源的人力资源管理：如何让业务管理者更强大
主讲老师：何欣 培训天数：2 天
课程简介：序章：“三懂+四力”——业务管理者的人员管理思维  直入场景：五个人力资源管理的场景  转变：领导梯队的三个阶梯、三次转变（员工、主管、业务及职能负责人..

课程名称：人才梯队搭建与培养
主讲老师：冯芳 培训天数：1 天
课程简介：第一章 准备阶段 一、 选择重要岗位 1. 岗位选择的条件 二、 建立筛选标准 1. 横向岗位标准 2. 纵向晋升通道岗位标准 3. 标准设计的流程 第二章 选拔阶段 一、 进行人才盘点 1. 评价工具的选择 2..

课程名称：全面人才培养体系
主讲老师：冯芳 培训天数：1 天
课程简介：第一章 人才培养体系 一、 人才培养的重要性 二、 人才培养体系的内容 1. 标准体系 2. 评价体系 3. 盘点体系 4. 培育体系 三、 人才培养体系的四个发展阶段 四、 人才培养体系中存在的问题 第二章 标准..

课程名称：新生代员工管理
主讲老师：冯芳 培训天数：1 天
课程简介：第一章 新生代员工特征 一、 新生代员工的特点 1. 调查报告 2. 原因分析 3. 新生代员工的四大诉求：薪酬、晋升、学习与成长、工作环境 二、 管理模式的变化 1. 从家长式管理到人性化管理 2. 从被动管理到参与管..

课程名称：印象管理策略在面试中的应用技巧
主讲老师：陈琦 培训天数：1 天
课程简介：印象管理策略案例：李悝五视法&吕不韦六验法&孔明七观法 一、面试基本认知与流程 1、 面试还是面视 2、 一面与二三面的区别与联系 3、 面试常规流程示意图 研讨：如何看待新时代面试的各项流程节点价值 二、印..

课程名称：岗位经验萃取实战应用
主讲老师：陈琦 培训天数：3 天
课程简介： 引言：一场思辨会  “老员工想对新员工说些……” “新员工在想什么？在做什么？”  点评：人人为师的时代..

课程名称：带教导师知识传承宝（企业传帮带）
主讲老师：陈琦 培训天数：2 天
课程简介： 破冰：人人为师的时代  案例：新中国四代领导人对于传帮带的政策导向 第一篇 导师角色与能力 一、导师角色定位 1、 导师角色 • 教练员 • 辅导员 • 监督..

课程名称：实战招聘与精准面试
主讲老师：冯芳 培训天数：1 天
课程简介：第一章 人才需求分析 一、 招聘概述 二、 合格人才的标准 1. 与企业相匹配 1) 与企业性质相匹配 2) 与企业发展阶段相匹配 …… 2. 与岗位相匹配 1) 与胜任力模型相匹配 2)..

课程名称：全景劳动法，模块任意搭
主讲老师：李丹 培训天数：2 天
课程简介：模块一、招聘入职 一、企业在招聘过程中的“红线”行为 二、企业在招聘过程中对劳动者的告知义务 三、发布招聘广告的注意事项 四、录用通知（offer）的注意事项 五、防范劳动者欺诈 六、企业招聘后期注意..

课程名称：岗位经验内化——企业内部课程开发与设计
主讲老师：杨晓璐 培训天数：2 天
课程简介：第一部分：概念基础篇 0-组建学习小组 0-建立学习文化 01：培训 1.1-培训的定义 1.2-培训的意义 1.3-培训的趋势 02：培训师 2.1-培训师的角色 2.2-培训师的任务 03：内部课程 3.1-内..

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