管理技能培训专栏

管理技能培训哪个好?首选行课网。管理技能培训指管理者的角色定位培训、管理沟通培训、团队激..
| 课程名称:农商行公司治理 | |
| 主讲老师:郑志东 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:1、监管当局关于商业银行的政策梳理: 《商业银行公司治理指引》、《银行保险机构公司治理准则》、《银行保险机构公司治理监管评估方法(试行)》及《银行业保险业公司治理三年行动方案【2020—2022年】》等政策的核心内涵与解析.. | |
| 课程名称:职业经理人必修课 教练式管理与辅导 | |
| 主讲老师:苏伟杰 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一章 教练式辅导——颠覆传统管理模式的管理新思维 内容 教学方法 1.1 三种类型的管理者 ——指挥棒 ——领头羊 ——教练式 .. | |
| 课程名称:思维导图提升思维力 | |
| 主讲老师:高春燕 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一部分:思维导图的职业应用背景 思维导图为什么可以提升职业人的工作效率和成就感? 从思维导图案例看职场应用效果 以效率为目标,做“职业人”不做“自然人” =.. | |
| 课程名称:公众表达与工作汇报 | |
| 主讲老师:薛飞 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:引言: 学习“语言”的必要性 第一单元 敢说话 告别羞涩重视交流 1、案例分享:安全赴美 2、结论:角色会让人勇敢 3、案例分享:姑娘买花 4、结论:自信是表达的基础 5、现场互.. | |
| 课程名称:管理心理学--高效焦点解决SF+领导力提升 | |
| 主讲老师:祁娜 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、现代管理者“高效焦点解决”思维 1. 当代管理对于企业发展的意义 2. 管理者工作立场与个人角色分析 1)消除管理者自我定位错误 2)消除管理者在管理工作中的两难现象 3)建立正确的管理角色 3... | |
| 课程名称:大客户的开发与管理 | |
| 主讲老师:钮宏涛 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:导语:大客户项目的现状和问题 1)公司内对大客户开发的重视程度不够,人员变动频繁 2)大客户开发过程缺乏系统性连贯性,销售随机性强 3)大客户销售缺乏案例积累,成功了总结不出经验,失败了也积累不下教训 4)大客户销售因为量大往往.. | |
| 课程名称:示范班组建设 | |
| 主讲老师:赵卫 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:修炼一:示范班组--班组长的角色定位与职责强化 (一)对班组长的理解 1、什么是角色 1)个人角色说明书 2)你的角色应是平衡的 2、在企业里我的角色是什么 1)班组长-理想模型 2)班组长-自画像 3)班组长-认识班.. | |
| 课程名称:高效沟通与结构化表达 | |
| 主讲老师:吕翠 培训天数:3 天 | |
| 课程简介:一、高效沟通技巧的概述 1.“沟”是方法和途径,“通”才是真正的目的 2.沟通过程中不能达成共识的5个主要原因 3.影响沟通质量的7个要素 4.沟通中易犯的5个错误 5.高效沟通.. | |
| 课程名称:配农网管理专题培训 | |
| 主讲老师:张曦月 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一节:关于配农网 一、配农网项目常态储备 二、农网年度报表审查 三、农网统计数据质量管理规定 第二节:线损相关管理办法及标准 一、《线损管理办法实施细则》解读; 二、《国家电网公司线损管理办法》核心内容解读。 第三节:&.. | |
| 课程名称:电力工程项目成本管控及结算管理 | |
| 主讲老师:张曦月 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一讲 工程项目成本管控 一、投标阶段的工程成本管控 二、施工准备阶段的工程成本管控 三、施工过程中的工程成本管控 四、结算阶段的工程成本管控 五、施工成本事前、事中、事后控制要点 ▲本讲互动与答疑 第二讲 工程项目结算管.. | |
| 课程名称:岗位设置与岗位价值评估 | |
| 主讲老师:侯春梅 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:导入: (讨论)如此组织架构和职务体系带来了哪些问题? 一、构建职务体系 (一)区分职务与职位 (二).. | |
| 课程名称:思维导图及其应用课程大纲 | |
| 主讲老师:侯春梅 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:导入:从培训守则说起 比较思维导图与传统的文字思考方式有什么不同? 一、思维导图基础知识 【1小时】 (一)内容一:学习目标 (二)内容二:思维导图简单介绍 1、渊源 2、放射性与思维导图:5WHY分析法 3、收敛式发散的.. | |
| 课程名称:课程开发与授课技巧 | |
| 主讲老师:李罡 培训天数:4 天 | |
| 课程简介:第一部分:课程设计与开发 一、明定位:课程定位显价值 1、课程三定明方向 (1)定课题:课题方向初定 课程命名的三要素、四种方式 课堂练习:每位学员课程命名的四种方式写出自己课程命名。 (2)定对象:学员分析 (3)定时间.. | |
| 课程名称:课程资源开发课程大纲 | |
| 主讲老师:侯春梅 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:导入:XX教学事件引发的思考 (一)课程资源的概念 1、对课程资源概念的十种提法 2、界定课程资源的三大出发点 1)课程活动 2)教学 3)学生的发展 3、课程资源的广义与狭义区分 1)广义上的理解 2)狭义上的理解 .. | |
| 课程名称:电话接警人员高效沟通 | |
| 主讲老师:楚易 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一章、服务意识的提升训练 一、及时主动地为需要帮助的人服务 (一)、服务意识要渗透到血脉里面 (二)、服务水准差一点,服务意识差一截 (三)、全民服务意识 (四)、强化自己的服务意识 (五)、坚持提供报警人员服务 (六).. | |
| 课程名称:管理者的角色认知 | |
| 主讲老师:张骊 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一模块 角色认识 什么是角色 小组讨论:识别角色 角色的可塑性 性格分析 案例分析 第二模块 角色分析 决定管理角色的因素 .. | |
| 课程名称:国网公司基建安全管控专题培训 | |
| 主讲老师:张曦月 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一节:安全管理意识提升 一、安全为了谁? 二、安全管理的基本要求 三、事故根因分析 1、人的不安全行为 2、物的不安全状态 3、管理的缺陷 4、环境的影响 四、安全管理的基本理念和思路 1、墨菲定律 2、海因里希法.. | |
| 课程名称:管理者用人识人之道 | |
| 主讲老师:高思禄 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一部分 管理者如何用人 1、 企业家团队应有什么人组成 2、 审视你的团队成员,他们能帮你做什么?有什么长处和不足? 3、 什么是高执行力的团队,性格与心理对执行力的影响。 4、 案例讨论 第二部分 知己篇:识别九种不同智慧.. | |
| 课程名称:店面的布局与陈列 | |
| 主讲老师:楚易 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一章:顾客行为与终端陈列 【解决的核心问题】 1、终端陈列与行为感知/认知 2、终端工作与行为关联 3、终端陈列与顾客感知 终端陈列与顾客态度 顾客行为过程图 店面环境 .. | |
| 课程名称:高效赋能管理——情境复盘实战 | |
| 主讲老师:黄晓敏 培训天数:3 天 | |
| 课程简介:导入:复盘基础概念认知 1. AAR是什么 2. AAR的四大特征 3. 复盘的核心价值:把失败转化为经验,把成功固化为能力 第一讲:项目复盘:项目复盘画布 目的:使团队成员或利益相关者对某一项目进行回顾总结和反思,让参加者自.. | |
|





