| 课程名称：我凭什么跟你干？ | |
| 主讲老师：岳航 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：90后员工最爱说的一句话是什么？答案是“我不干了！”留不住人，只有三点原因1、钱没给够。2、没有希望。3、伤了心了。 企业最大的成本是什么？答案是员工培训成本！如何让90后的员工心甘情愿的跟着你创业，跟着你干？.. | |
| 课程名称：源自世界500强的前沿管理技术 三级机构负责人NLP教练型领导力研训营 | |
| 主讲老师：朱天佑 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：三级机构负责人的定位与职责是什么？ 1、重新认识管理 2、三级机构负责人的六大角色 3、三级机构负责人的“顶天”和“立地” （1）天地之间有五道：上、中、下、内、外 （2.. | |
| 课程名称：领导力提升与艺术修炼 | |
| 主讲老师：刘上 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：模块一、领导与管理之区别 一、什么是领导 领导是为个人或团体行为而作出的任何努力 就是无论什么时候，都能使其他人为你做些什么， 这些人有可能是你的下属，也可能是其他部门的同事 二、什么是管理 管理就是与他人合作或通过他人来实.. | |
| 课程名称：高情商的领导力修炼与提升 | |
| 主讲老师：史振钧 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：踏上研修之旅——角色转变 领导力体验及分享：个人或团队最佳领导力实践 1. 管理和领导的区别 2. 领导力的定义与发展 3. VUCA时代对未来领导者的要求 4. 高情商的领导力提升模型&mda.. | |
| 课程名称：(中高）层管理能力修炼 | |
| 主讲老师：胡惊海 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程大纲 1、管理概念和意义价值； 2、人本管理以及激励方式； 3、管理十大案例剖析及餐饮中的“四精六细” 4、酒店管理十二忌讳； 5、中层管理的19种忌讳方式 6、餐饮职业经.. | |
| 课程名称：从技术走向管理课程大纲 ---经理人个体领导力进阶系列 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、角色转变---建立正确的定位与认知 管理者在企业各部门中的职能分工 管理者与领导者的区别 管理者的主要职责与任务 管理者三种基本基本职能 管理.. | |
| 课程名称：5A行长——网点负责人卓越成长训练 | |
| 主讲老师：刘俊文 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：新常态下网点负责人的角色定位 一、一系列的内外部变化正在逐一形成新常态 1. 新一轮的银行转型热潮解析 2. 金融客户的活动轨迹正在变化 3. 银行网点的新挑战 二、网点负责人的角色定位 1. 执行当勇士 2. 决.. | |
| 课程名称：凝心聚力、赋能创新 ——卓越领导力与团队管理技术 | |
| 主讲老师：李乾 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：跨越传统领导力思维，实现新型领导角色的转变 一、蓝海领导力：从优秀到卓越的领导思维变革 1. 跨越VS转变：“蓝海领导力”的概念内涵 2. 跨越边界：从传统领导力到“蓝海领导力&rdqu.. | |
| 课程名称：以绩效为导向的卓越领导力 | |
| 主讲老师：文晰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一：为什么要重视团队领导力 小组研讨：管理痛点 1、为什么战略很难落地？重点项目无法完成？ 2、团队管理的五大障碍 3、卓越团队的特征 1）通过讲述经历过的团队故事，剖析团队建设的构成要素； 2）通过活动解析团队精神，总.. | |
| 课程名称：团队心灵成长训练营 | |
| 主讲老师：姚领 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：团队协作的力量（没有完美的个人，只有完美的团队） 训练目的：打造的执行力凝聚的高效团队 1.特殊的活动，震撼性地体验到：人性的弱点如何阻碍人们的行为与合作，让人深有感触！ 2.对话突破：如何克服人性的弱点，让客户赢，.. | |
| 课程名称：中层领导沟通能力提升 | |
| 主讲老师：谈炜 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：模块一、开篇――课程介绍 课程目标：不是来听传统沟通和团队知识的； 是来经历当场深入探讨自身问题并有突破方向和方法的 课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 课程收获：.. | |
| 课程名称：领导者---公众演说 站起会说 | |
| 主讲老师：王志强 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分 “五句话六张图”全面认知演讲，了解演讲提升路径 一、识别两张图； 1、一张演讲概念图； 2、一张提升演讲技能的路径图； 二、跨过一扇门； 1、跨过演讲恐惧之门； 三、走三步台阶； 1、.. | |
| 课程名称：性格魅力与领导智慧 | |
| 主讲老师：刘上 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一、性格的作用 1.性格在管理中的应用。 2.性格对领导的决策影响。 3.性格在婚姻和亲子方面的应用。 模块二、性格区分要素 1、行为与动机 2、真实和理想 3、情商、能力、环境对性格的影响 第三模块：性格的解读及领.. | |
| 课程名称：王琛职业经理人领导力 | |
| 主讲老师：王琛 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：A、项目经理的角色与职责 讨论：企业成功与个人职业成功的关系 职业价值观与职业成功的关系 管理者责任感的衡量准则 角色转变：从业务者到管理者转变的障碍与应对 &#.. | |
| 课程名称：基于教练技术的辅导技巧 | |
| 主讲老师：曾子熙 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一单元：透视企业教练技术 一、 教练的形成与发展 二、 教练为何能支持企业管理，帮助企业提高绩效 三、 教练之解读 1 正确定义教练 2 教练身份、角色之定位 3 教练的核心原理 4 教练要解决的核心问题 四、 教练对.. | |
| 课程名称：班组长领导力——管理者成长的四大基本功 | |
| 主讲老师：郭峰民 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：引言：班组领导力=做正确的事*用正确的人*建正确关系 1. 做正确的事——降低成本、提升效率、杜绝事故、重视品质、交期达标 2. 用正确的人——辅导员工技能、激励员工潜能、培养员工成长.. | |
| 课程名称：卓越领导力 | |
| 主讲老师：张必成 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程导入：案例分析 小组讨论：什么是卓越的领导？ 第一篇 管理者的定位与角色 案例分析：一项工作安排 一、定位 二、角色 三、能力 第二篇 领导力的概念与特质 案例分析：“领导”象形文字的.. | |
| 课程名称：领导者的七种效能思维与行为 | |
| 主讲老师：方明 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：开场简介：课程简述，理论来源，白水世界 第一讲：效能思维与行为 一、理论学习：效能思维循环圈 体验活动：超级逢七过 1. 效能与效率 2. 效能，思维，行为，习惯，结果 反思研讨：我们的现状与突破 二、理论学习：重塑思维与.. | |
| 课程名称：教练式领导力之高效团队 | |
| 主讲老师：高卫哲 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元 团队教练的基本概念 每个小组提出自己需要解决的管理问题 团队教练的原则 团队教练的价值 第二单元 团队教练的3项核心能力 1、深度倾听打开心扉 深度倾.. | |
| 课程名称：团队建设的具体方法：“无资源”管理者如何带队伍 | |
| 主讲老师：穆晓军 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、缺乏资源带队伍的难度很大 1.团队的定义和特征 2.小团队的紧密度和互动性非常高 3.基层干部缺乏笼络调动团队成员的资源 4.“自己干”和“靠交情”的优点和不足 5.无资源管.. | |
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