| 课程名称：沟通就是领导力-高效能管理沟通技巧提升 | |
| 主讲老师：苏海军 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：引言 学习的五个层次 开场破冰，互动引导。 1.新经济时代对社会发展提出新要求 2.互动引导。 3.为什么要重视沟通，沟通的意义沟通是什么？ 4.沟通问题的成因-沟通漏斗的形成 5.良好沟通在管理上的功.. | |
| 课程名称：基层组织管理精进 | |
| 主讲老师：王哲光 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、基层管理者的角色定位与特点 1、从业务精英到管理高手 1）领导与管理的区别 2）八大权力来源 3）掉入领导力黑洞 4）基层管理者的角色定位 兵头将尾、现场第一、人微言重、责无旁贷、全能兵王 5）管理者的十大角色 演练.. | |
| 课程名称：管理领导力与演讲口才提升 | |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分、优秀领导力的打造 第一讲 认识领导力 1、领导与管理有什么区别？ 2、管理是一门技术，领导是一门艺术 3、卓越领导力模型 第二讲 卓越领导的选人、用人智慧 用正确的理念召唤人 1、选择什么样的人？ 关联资源&m.. | |
| 课程名称：行动学习——后备干部领导力提升工作坊 | |
| 主讲老师：李沛贤 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：一、工作坊开场与介绍 1.开场破冰：训战教练自我经历介绍，建立链接 2.目标共建：对此次工作坊的目的和人才培养价值进行澄清，达成共识 3.进入状态：明确工作坊积分规则和团队竞争激励模式 4.组建团队：选举小组组长、记录员、记时员.. | |
| 课程名称：非职权领导力 - 领越之道 | |
| 主讲老师：谈炜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一、开篇－课程介绍 课程目标：不是来听讲传统领导力知识的； 是来经历领导力训练而是当场提升能力的 课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 课程收获：对领导力的新感悟.. | |
| 课程名称：群龙无首的领导智慧 | |
| 主讲老师：张世乐 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1．课程导入：国学巨树, 一根双干 2．《易经》中的领导力理论和应用 1)《易经》易懂，身在其中 a)《易经》的核心 b)您身上的《易经》 c)培训现场中的《易经》 d)宇宙中的《易经》 e)现代管理中的《易经》 2)&.. | |
| 课程名称：九型人格与领导智慧 课 程 大 纲 | |
| 主讲老师：刘上 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一、九型人格简介 1.九型人格九柱图图解、九型人格起源、发展、现代应用 2.学习九型人格对管理的重要意义 3.历史人物中的性格对管理的影响 模块二、九型人格的九个性格的特质分析及应用 1.讲解一号性格的特征 一号学员上台.. | |
| 课程名称：九型人格在企业中的落地应用两天版 | |
| 主讲老师：杨入才 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：九型人格在企业中的落地应用两天版 【课程背景】“九型人格“是源自几千年古老的中亚细亚地区，由当时的智者所探索。专门研究人格提升的学问，后来由苏菲教派所承传。 当今被美国哈佛大学、斯坦福大学等国际著名商学院.. | |
| 课程名称：MTP中层管理技能提升 | |
| 主讲老师：朱月萍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：管理者的角色力如何归位？ 一、管理者的1-2-3-4是什么 1. 研讨分析：我是谁？我存在的意愿？我要去哪里？ 2. 探根寻源：管理1个指向——目标 3. 讲解陈述：管理2个范畴—&m.. | |
| 课程名称：经营领导力沙盘模拟 | |
| 主讲老师：楚晓晖 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：领导力解读： 什么是领导力； 六维领导力解读； 提升领导力要提高哪些能力； 通过经营模拟演练多维领导力，发现不足之处加以改善；。 透过企业经营的本质看经营.. | |
| 课程名称：王琛职业经理人领导力 | |
| 主讲老师：王琛 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：A、项目经理的角色与职责 讨论：企业成功与个人职业成功的关系 职业价值观与职业成功的关系 管理者责任感的衡量准则 角色转变：从业务者到管理者转变的障碍与应对 &#.. | |
| 课程名称：向管理要结果——VUCA时代的区域负责人卓越领导力打造 | |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导言 乌卡（VUCA）时代市场变化下打造狼性团队尤为重要 一、什么是VUCA时代 二、乌卡（VUCA）时代下市场的显著特点是 1、易变性（Volatility） 2、不确定性（Uncertainty） 3、复杂性（Compl.. | |
| 课程名称：领袖演说思维 | |
| 主讲老师：郑长福 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：第一模块：升级领袖的演说思维 前言：有人在用力说话，声音很大，没多少人听，有人在用嘴说话，说得多、说的快，但多半被别人遗忘了；有人在用脑说话，条理清晰，主次分明；但对方依然没有被说服，顶级的高手，不是用力、用嘴说话，更不是用脑说话，而.. | |
| 课程名称：代际领导力-新生代员工管理 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第1讲：新生代员工的时代特点与管理者状态 不同年龄阶段与不同社会群体的差别 新生代员工的人设与价值观 新生代员工的成长模式 新生代员工的思维模式分析 ᠊.. | |
| 课程名称：当责激励领导力 | |
| 主讲老师：凌敬忠 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块 学习活动介绍 时间分 教学方法 课程导入 •开场（客户方） •破冰活动 •研讨公约 •课程介绍 •讨论：学员面临的挑战是什么？ 30分 •内容讲解 &bull.. | |
| 课程名称：高情商的领导力修炼与提升 | |
| 主讲老师：史振钧 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：踏上研修之旅——角色转变 领导力体验及分享：个人或团队最佳领导力实践 1. 管理和领导的区别 2. 领导力的定义与发展 3. VUCA时代对未来领导者的要求 4. 高情商的领导力提升模型&mda.. | |
| 课程名称：领导的真功 | |
| 主讲老师：吴国华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、如何洞察和把握人性真相？ 1、管人管小人——利益相关者与X理论 案例：2000万保险要不要买？ 遗嘱公式 利益相关者理论 2、感动中国人——.. | |
| 课程名称：教练领导力之教练技术 | |
| 主讲老师：韩颖 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：PART1解析教练与教练技术 1.什么是教练？ 2.教练技术的意义与组织影响力 3.教练型管理者的边界意识 PART2教练的基本前提 1.有效倾听 1)测试倾听能力 2)倾听技巧 2.分拆归类 3.强有力提问 1)6.. | |
| 课程名称：团队领导之道 | |
| 主讲老师：王琦 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：模块1：什么是高绩效团队？我的团队长什么样子？（1小时） 1、导论 高绩效团队长什么样子 关于高绩效团队的4个问题 团队的定义与当今的挑战 2、完成导学作业 说.. | |
| 课程名称：A-22.6-数字经济时代的战略领导力与管理创新-刘成熙老师（2天修订） | |
| 主讲老师：刘成熙 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：A-22.6-数字经济时代的战略领导力与管理创新-刘成熙老师（2天修订） 主讲：刘成熙老师 前 言： 企业战略领导力与管理创新是指企业长期经营方向、运营模式及其相应的组织方式、资源配置方式的整体性转变，是企业重新塑价值竞争.. | |
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