| 课程名称：提高领导干部媒介素养 | |
| 主讲老师：陈清 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、媒体是把双刃剑 1.用得好，可以如虎添翼 2.用不好，则身败名裂 二、树立正确的媒介观 1.什么是媒体？ 媒体的生存奥秘 新媒体的特点 新媒体的传播规律 2.什么是.. | |
| 课程名称：中国文化与行长领导智慧 ——修身驭人，打造领导魅力 | |
| 主讲老师：殷国辉 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：明德篇——掌握事业兴衰本质规律 一、古人第一课必问：你为何来读书 论点：开局决定结局，起点决定终点 案例：毛主席为什么得到杨昌济老师的赏识 案例：十四岁王阳明定下人生志向 思考：作为银行领导，你.. | |
| 课程名称：银行中高层管理干部领导力修炼 ——管理者的自我探索-性格、能量与领导力 | |
| 主讲老师：屠振宇 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理者的核心本质 1.管理者角色定位与人性潜能发展 1)管理者的内在驱动力 2)人性的潜能要素 3)团队VS 人性–共赢与障碍 4)管理者的KSA模型Ø 2.性格优势的发展策略 1)策略1 -.. | |
| 课程名称：“PLT全景式领导力”之旅（3天2晚） | |
| 主讲老师：潘鹏 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：主 讲 内 容 形式 / 方法 一、导入：“勇士漂”中的“关键人” 1、我们今天所要面读读时代 2、VUCA时代的八大变化趋势 3、组织发展的三个“驱动阶段.. | |
| 课程名称：心服口服的领导艺术 | |
| 主讲老师：赖泓杉 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理心理学视角中的代际管理问题 二、领导新生代员工的权力策略 三、领导权力如何强化 四、新生代员工激励下属的艺术 五、团队管理与组织人际互动.. | |
| 课程名称：8E领导力模型：中高层领导力提升 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：²课程说明： 在当今时代，员工喜欢被领导，不喜欢被管理。因此，企业的中高层们要多一点领导团队，少一点管理团队。可以说，领导力成了企业中高层的最基本能力。所谓领导力，是通过率领和引导的方式赋能团队实现目标的能力—&.. | |
| 课程名称：PLT全景式领导力训练营 （课程纲要） | |
| 主讲老师：潘鹏 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章 大势观澜 —— 系统认知领导力 大势观澜识“英雄” VUCA时代的八大趋势 驱动企业成长的三个阶段 360.. | |
| 课程名称：5R 教练式领导力 使组织绩效提升200%的世界性领导力课程 | |
| 主讲老师：于丽萍 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：模块 主题 内容 模块1 5R教练入门 -什么是教练技术，什么为教练技术的独特优势 -教练领导力与普通领导力的区别 -提高问题解决能力和行动能力的教练对话 模块2 3F教练倾听技术 -倾听的3个阶段 -提升理解他人能力.. | |
| 课程名称：卓越领导力 | |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理是不是该终结了？ 二、领导和领导力的基本概念 三、情景领导 四、领导的特质 五、全方位领导力 六、领导力的修炼.. | |
| 课程名称：中高层管理者领导与管理素养提升4.0 | |
| 主讲老师：刘峰松 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：分享与分析 您认为公司和员工是怎样的关系 您认为上下级是怎样的关系 请解释一下公司的目标 清介绍一个您的系统化思考模型 您做定工作计划会考虑哪些要.. | |
| 课程名称：积极领导力 | |
| 主讲老师：杨虎 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一：领导自我 课程编号1 课程编号2 课程编号3 《成为领导者：从管理到领导的七大转变》 《领导力精进：从优秀到卓越的八项修炼》 进修课《积极心理学与情压管理》 主要内容： ·领导者由内而外的转变 &midd.. | |
| 课程名称：领航·核心团队领导力沙盘 | |
| 主讲老师：郑斌 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块主题 教学内容 时长 模块一 建立目标 讲解：卓越领导力的特质 讲解：团队建设的评估工具 沙盘：核心团队领导力沙盘第一阶段【随机事件】推演 讲解：阻碍团队发展的五项障碍概览 3小时 模块二 以身作则 沙盘：核心团队.. | |
| 课程名称：4D领导力打造卓越团队 | |
| 主讲老师：严红艳 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：识与团建 1. 入场调查（学员与学员，学员与讲师之间第一次连接） 2. 学习场及连接的建立‐4D连结‐互画像 （老师与学员间， 学员与课程内容间，老师、学员、课程内容三者之间连结） 3. 团队建立（角色分工及激励政策与期望建立）.. | |
| 课程名称：领导力提升——绩效导向领导力 | |
| 主讲老师：赵伟功 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导言：时代挑战与领导力提升的路径 一、直面新的管理挑战 1. 知识经济的管理挑战 2. 知识型员工的管理挑战 3. 新生代员工的管理挑战 二、领导与管理的区别 1. 领导与管理的含义 2. 管理-领导分析矩阵 案例分析：.. | |
| 课程名称：基于高绩效运营的团队领导力 | |
| 主讲老师：韦黎 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、团队的的真谛 1、团队的内涵 1)有个必须一起完成的共同目标 2)专业人才的汇集 3)成员有特定角色职责 2、高效团队的二大挑战 1)人际关系为导向 2)技术合作为导向 3)二者是否能找到平衡 3、团队的发展四阶 .. | |
| 课程名称：经典品读“三力演义”——领导力、管理力、执行力综合提升 | |
| 主讲老师：沈佳 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：学前思： 1、“古今多少事”——三国志、三国演义、三国人物传记三者关联，与当前实际工作生活有什么关系？ 2、“兴旺谁人定？”——品读历史.. | |
| 课程名称：卓越领导力修炼之战略思维 | |
| 主讲老师：林俞丞 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：导语：何为认知升级？ 一、认知升级，优秀领导者自我修炼之道 （一）、组织经营环境发生了巨大变化 1、资源红利不在，从稀缺经济到过剩经济 2、战略新常态，从高速发展到中速发展 3、模式转轨，从工业经济到信息经济窗口期 4、基础.. | |
| 课程名称：财务领导力 | |
| 主讲老师：徐辉 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、什么是财务领导力 什么是财务领导力？ 财务领导的特质和倾向性调查 财务管理者的角色定位 财务职能转变对组织变革的影响 二、财务领导力之影响力—&m.. | |
| 课程名称：教练式领导力——员工激励与辅导 | |
| 主讲老师：马媛 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一、激活员工的管理与辅导：员工管理、激励模型 一、员工激励模型分析与执行操作技巧 ■ 案例分析：管理者日常激励行为及效果分析 二、管理绩效模型分析：员工激励模型及效果分析 （该模型数据来源于意志心理学教授Merrick R.. | |
| 课程名称：从组织上、制度上、机制上确保党组织的领导地位 | |
| 主讲老师：夏国维 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：从组织上、制度上、机制上确保党组织的领导地位 一、坚持和加强党对国有企业的全面领导 1、国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础 2、贯彻落实新时代全面从严治党和党的建设总要求 3、完善中国特色现代企业制度.. | |
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