课程名称：卓越领航：德鲁克中高层五项修炼 ——卓有成效的管理者
主讲老师：洪河林 培训天数：2 天
课程简介：序言：卓有成效的管理者概述 视频分享：张瑞敏主题《永远德鲁克》发言视频截取2分钟 互动思考：有关卓有成效的三个问题 第一讲：时间管理 单元学习目标：有效利用时间，避免陷入整日奔波忙碌局面的系统方法 一、认识时间 &mdash..

课程名称：基层主管、班组长管理提升
主讲老师：张红领 培训天数：2 天
课程简介：第一部分 管理与管理者 一、管理的本质 1.管理能否被复制 ●技能可复制 ●状态很难复制 2.管理的内涵 管理两要素：人与事 管理两维度：内与外 内部的人：辅导、激励 &..

课程名称：跨部门沟通与合作
主讲老师：杜程 培训天数：1 天
课程简介：导言：跨部门沟通与合作的重要性 -- 案例分析1：新晋部门经理的困境 -- 案例分析2：财务部推行成本控制 -- 案例分析3：人力资源部推行绩效改进 -- 案例分析4：销售预算申请 -- 案例分析5：IT售后的救火项目 （结..

课程名称：解码DISC性格魔方-让沟通更走心
主讲老师：杜程 培训天数：1 天
课程简介：第一讲 差异化沟通的重要性 -- 案例分析 1、造成沟通无效的原因 2、人的差异性 3、性格与沟通行为的关系 第二讲 如何识别不同类型的人 1、什么是DiSC、DiSC起源 -- 自我测评1：了解自己的风格 2、认知四种..

课程名称：新生代员工管理智慧
主讲老师：韩军 培训天数：2 天
课程简介：管人：提升团队战斗力的“软”技能。有效激励下属，同时面对沟通与协作，需要横向打通沟通壁垒，协同整合团队内外部资源。 一、如何能读懂人心，洞察员工的心理动向？ 1、人才的时代特征 ➢ 70， 8..

课程名称：新管理、心思维
主讲老师：周亚明 培训天数：5 天
课程简介：一、现代企业管理者所面临的核心管理问题是什么？ 1、管人VS管事 2、基础心理学教您如何识别人才并合理配置 3、社会心理学提升您人际交往的魅力及团队建设能力 4、发展心理学引导您与不同年龄段人士良性互动 5、变态心理学助您识别..

课程名称：新晋管理者能力提升
主讲老师：梁蕊琳 培训天数：2 天
课程简介：模块一 管理者的自我认知 1 管理的基本概念 1.1 管理者的三个角色 1.2 管理者的六项基本态度 1.3 管理者应具备的管理能力 研讨互动：如何理解管理者角色 2 管理者的职业修养 思考：新晋管理者的个人威信建立 ..

课程名称：MTP-管理者的管理技能提升训练
主讲老师：李修节 培训天数：2 天
课程简介：第一讲： 做好角色认知，进行自我管理  本讲内容： 一、明管理，“效率效果”的追求 1．什么是管理，为什么要做管理，管理要做什么 2．带领团队&完成任务，管理者的角度应如何理解 ..

课程名称：高效会议管理
主讲老师：陶娟 培训天数：1 天
课程简介：课程导入 —— 一场悬而未决的会议 模块1：结构化会议的本质——群体思维 1. 会议问题面面观：  偏离主题  效率不高  参与度..

课程名称：A+管理者 场景化核心管理能力沙盘
主讲老师：李良德 培训天数：2 天
课程简介：一、心法篇：管理底层逻辑/思维范式 篇首案例《课件给我》/《尽快发我》  “意识-行为-结果”的循环  管理中的底层逻辑与思维范式 闯关游戏1：如何应对员工的特别请求？ ..

课程名称：商业银行科技领导力：数智化转型下团队经理管理 能力提升
主讲老师：杨昊 培训天数：2 天
课程简介：第一讲 认知：数智化转型下商业银行团队经理角色定位 一、金融数字化和金融数智化发展 （一）“数字化+智能化 ” （二）“数字化 ”和“数智化 ”的辩证关系 ..

课程名称：职场管理者必备技能—做善用杠杆的全能管理者
主讲老师：张祖舜 培训天数：2 天
课程简介：一、阶段一：角色转化—找定位，完成华丽转身 角色认知：如何识角色，让自己快速适应 1、管理大戏1：张小舜成为经理的第一个月； •角色困惑：定位问题+思维角度 •场景再现：5个不同场..

课程名称：行动教练——教练型管理者修炼
主讲老师：梁蕊琳 培训天数：2 天
课程简介：【课程大纲】 1 成功的领导者模型 1.1 何谓成功的管理者？ 1.2 成功领导者的必备素养 1.3 管理误区：别让“猴子”跳到你的背上 2 教练式沟通原则 分享：我近期工作中的“痛点..

课程名称：卓越管理者：综合管理技能提升
主讲老师：沈莉亚 培训天数：2 天
课程简介：课程导入【30分钟】 【活动】：作为管理者，应该具备哪些管理技能？ 理论导入：领导梯队模型：跨越从优秀到卓越 1.领导力发展六阶段 1）管理自我 2）管理他人 3）管理经理人员 4）管理职能部门 5）管理事业部 6）管..

课程名称：有效授权与积极反馈
主讲老师：王雯雯 培训天数：1 天
课程简介：一、有效授权意味着什么？ 1、授权的基础理念 定义授权的概念 互动讨论：授权在团队管理中的作用 案例分享：授权对组织和个人发展的益处 2、授权的挑战 体验活动：自己现有的授权表现如何：授权不足..

课程名称：吐故纳新 技术管理者如何管理新生代员工
主讲老师：蒋小华 培训天数：1 天
课程简介：第1章 拥抱变化：管理新生代员工的挑战 拥抱新生代员工带来的挑战。了解他们的特点与需求，转变传统管理模式，通过领导和赋能，帮助他们快速融入公司并强化跨部门沟通能力。 1. 互联网时代，传统的管理模式已不凑效； 2. 新时代的管理7..

课程名称：从员工到管理者
主讲老师：李良德 培训天数：1 天
课程简介：开胃菜：管理者要用服务和支撑替代权威 第一章：团队与管理的概念与管理者三大角色定位 1. 团队（TEAM）与管理的内涵 2. 管理就是“整合资源，达成目标” 3. 案例研讨：《一位新任经理的郁闷》 4..

课程名称：教练式员工辅导
主讲老师：俞萍 培训天数：2 天
课程简介：一、走进教练—像教练一样给团队赋能 【视频分享】：狐狸与猫头鹰的对话 • 1、什么是教练技术——了解教练状态和模式 • 2、教练式团队与传统团队的区别 • 3、..

课程名称：实战型--产品开发和交付的风险管理和问题解决
主讲老师：严春美 培训天数：2 天
课程简介：一、案例研讨 二、开发人员的问题意识 1、何谓问题 2 问题种类  救火类（问题）及应对  发现类及应对  预测类（风险）及应对  案例讨论 3 产品开发人..

课程名称：基层团队管理能力提升
主讲老师：曲玮 培训天数：2 天
课程简介：一、基层团队管理者的支撑思维 1. 视频观摩1：《卡特教练》 1) 支撑思维在基层管理中的重要性 2) 业务支撑能力与业务发展的关系 3) 基层管理者业务支撑的落地动作 2. 管理游戏：《新数学游戏》 1) 如何培养团队思考..

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