课程名称：跨部门沟通与协作
主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天
课程简介：导入：由一则故事说起 一、什么是跨部门沟通 1、什么是跨部门沟通 2、我们为什么要学习跨部门沟通—部门墙的存在 （1）用心理解最重要的一个字“跨” （2）跨部门沟通原则—&mda..

课程名称：向上管理——做高效能下属
主讲老师：楚易 培训天数：1 天
课程简介：第一讲：用自己的优势为领导“补位” 一、案例分析：水浒团队中的八种角色 1、智多星、监督者、外交家、协调者、凝聚者、推进者、实干者、完美者 二、小组讨论：每种角色的优势与不足 1、点评与讲解：每种角色的优..

课程名称：PPT制作与美化技巧
主讲老师：李罡 培训天数：1 天
课程简介：一、重新认识PPT 1、为什么要做PPT 案例：这样的PPT你能看懂吗？ 制作PPT的根本目的：更有效的沟通 运用PPT如何达到更有效沟通：愿意看；能看懂 2、PPT运用不当的表现 （1）文字过多 （2）图表堆砌 （3）..

课程名称：带你快速找到解决质量问题的钥匙
主讲老师：谢鸣 培训天数：2 天
课程简介：第一部分 DOE 基础知识 1、试验的定义 2、试验设计和分析的含义 3、试验设计和分析的历史和发展 4、试验设计和分析的作用 5、试验设计 DOE 有关术语 5.1 response 响应 5.2 factor 因子..

课程名称：班组长的柔性管理技能提升
主讲老师：赵阳 培训天数：1 天
课程简介：第一部分：班组长角色认知 一、班组长对下的五种角色 是领袖不是英雄 是警察不是杀手 是教练不是裁判 是牧师不是上帝 是家长不是保姆 二、班组长..

课程名称：如何提升人均效能
主讲老师：金剑峰 培训天数：2 天
课程简介：课程纲要及具体内容 训练绩效及问题解决工具 1. 人均效能内涵与提升框架体系  人均效能的概念、定义与内涵  人均效能的相关分析工具：拆线图+柱状图  案例学习：从哪里看出我们的人..

课程名称：精英员工进阶训练体系
主讲老师：杜良鹏 培训天数：16 天
课程简介：第一讲： 企业员工职业化素养提升 • 职业人和职业素养 o 职业素养的本质 o 企业人才需求的变化 o 企业发展的出路 o 企业对高度职业素养的需求 o 何为经理人 o 职业道德解析 • 职业人角..

课程名称：个人、家庭及企业法律风险防范
主讲老师：郑志东 培训天数：1 天
课程简介：一、个人法律风险及防范； 1、民事法律行为的合法性； 2、侵权责任； 3、个人安全风险： 4、职务侵占； 5、个人所得税风险； 6、个人债务； 二、家庭法律风险及防范： 1、婚姻风险：共同财产、离婚财产分割； 土豆条款..

课程名称：管理转身—管理角色价值认知
主讲老师：岳焱 培训天数：1 天
课程简介：第一章：修己达人—管理者角色认知与任务 一、管理者在企业发展过程中的作用与所需具备的观念 案例分析：不同企业的经营管理区别——管理者思维和管理有什么关系？ 二、管理者常见的思想与管理误区 三、..

课程名称：新生代员工管理
主讲老师：张杰 培训天数：1 天
课程简介：【引言】来自管理者的邮件 【引言】1972年的上海女性着装与2022的上海着装 【案例分析】从互联网符号说起 第一章 重新认识“新生代”员工 ：知己知彼—成长环境、人格特质与行为 第一节 定义..

课程名称：如何“管理”新生代员工
主讲老师：张钧 培训天数：2 天
课程简介：通过对新生代出生年代社会经济发展的影响、计划生育政策的影响、国民教育的影响的调查分析，特别是对新生代们的优势、劣势、职场需求等进行的千人问卷调查结果分析，给领导者们展现了新生代们的真实面貌。 结合对领导力多年的实践、总结、研究，提出了..

课程名称：MTP-项目经理综合管理技能提升
主讲老师：许晋 培训天数：2 天
课程简介：第一单元 项目经理的角色定位 一、项目经理为什么压力大？ 教别人干不如自己干，为什么要教？ 其他部门不配合，跟我有什么关系？为什么老总批评我？ 新生代员工越来越不负责任，我该怎么办？ 项目经理的困惑原因解析 中国&ldqu..

课程名称：情绪管理与自我认知
主讲老师：金鹏 培训天数：2 天
课程简介：前言：1、课前的三种定位： （1）学习心态的定位 —— 不一定终身受雇，但一定终身学习 （2）职业角色的定位 —— 角色定位的精准决定着事业投入的程度 （3）课程共识的定位 &mda..

课程名称：高品质服务管理能力提升训练
主讲老师：朱华 培训天数：2 天
课程简介：第一单元：服务管理的内涵——不仅仅是态度 一、引导案例： 二、客户需求与期望 1、 需求、期望因何而产生 2、 层次需求论 3、 公平理论 4、 激励—保健双因素理论 三、 需求、期望与..

课程名称：企业经营和发展
主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天
课程简介：第1章企业生命周期与变革创新 1.企业的生命周期和成长类型； 2.企业的核心成长力在于变革； 3.企业持续增长取决于强大的变革领导力； 4.互联网给传统企业的4个预警： 过去的成功 路径的依赖..

课程名称：组织协作与冲突管理
主讲老师：蔡晓清 培训天数：2 天
课程简介：第一讲 无处不在的冲突与协作 （一）透过现象看本质 1. 全球抗疫过程中的冲突与协作 2. 中美大国博弈中的冲突与协作 3. 企业管理中的常见冲突与问题示例 （二）协同性组织的特点 案例：从中粮蒙牛的“五四三&r..

课程名称：中层干部综合管理技能提升训练
主讲老师：王长震 培训天数：2 天
课程简介：一、管理者的自我认知 1、管理的真正内涵 2、管理者现状调查与分析 3、管理者的基本职责 完成任务 发展团队 发展个人 4、管理者的任务矩阵 管理自己 管理团队 管理工作 管理战略 5、管理者领导风格认知与分析 ..

课程名称：行动学习与问题分析解决
主讲老师：吕翠 培训天数：1 天
课程简介：步骤一 发现问题：问题聚焦，目标共识 一、什么是问题 1、检验问题的六个问题 2、思考分享：你遇到的问题是什么？ 3、问题的三种类型 4、分辨问题的类型 5、三类问题的关系 二、如何解决问题 1、问题与原因分析常见..

课程名称：金字塔原理——构建逻辑思考与高效表达
主讲老师：吕翠 培训天数：1 天
课程简介：第一讲：金字塔原理的构建 一、为什么要用金字塔结构 1. 如何将思想组织成金字塔 （在演讲中，列框架比写通篇演讲稿更容易克服紧张、达到绝佳效果） 2. 自上而下表达，结论先行 （工作汇报的利器，让你更容易受到上司认可，更容易理..

课程名称：组织变革管理
主讲老师：史俊慧 培训天数：2 天
课程简介：一、变革的必要性和紧迫性 1. 组织变革的时代背景 2. 惟变革使组织基业长青 3. 适应组织发展阶段的变革 4. 束缚组织变革的三大主因 5. 从五个模型看组织变革 案例分析：变革成功和失败的组织 二、正确的变革理念和思..

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