课程名称：沟通解码－卓越的沟通技巧
主讲老师：董栗序 培训天数：2 天
课程简介：第1单元 沟通技巧 1.1沟通基础 视频案例：倒鸭子 思考：为何“沟”而不“通”？ 影响沟通的因素 专业术语／级别／文化背景／经验习惯／价值观认..

课程名称：打造高绩效的销售团队
主讲老师：朱华 培训天数：2 天
课程简介：一、 重新认识营销销售 1. 销售是什么 2. 销售的推拉太极 3. 销售三件事 4. 销售人员与销售成本之间的关系 二、 销售团队的打造 1. 选择合适的种子—— 找到合适的销售人员 2. 销售..

课程名称：团队凝聚与发展 贝尔宾团队角色与高绩效团队打造
主讲老师：付小东 培训天数：2 天
课程简介：导入： 1、 热场分组 2、 明确规则 第一讲：团队认知 一、 团队认知 3、 什么是团队 4、 团队与群体的差别 5、 团队精神 二、团队体验式活动：八别塔（或最大的车轮） （1.5小时） 1、感受团队及团队的不同..

课程名称：团队建设与激励技巧
主讲老师：王波 培训天数：2 天
课程简介：一、团队的基本概述 1、团队的定义 2、有效团队的要素 案例：《西游记》团队里，哪位应该被裁掉？ 3、团队与群体的区别 4、团队的四个统一 5、团队发展的五个阶段 6、团队的三个作用 游戏：团队任务建塔 7、何为..

课程名称：DISC性格分析与实战运用
主讲老师：王波 培训天数：1 天
课程简介：第一讲 DISC的起源与测评 一、DISC的起源与测评 1、几种不同性格类型的分类及DISC的起源与发展 2、DISC个性特征解析：本我、超我、自我模式的区别及呈现 3、什么是DISC个性测评？ 4、40项性格测试与选择，..

课程名称：组织行为学理论与实践
主讲老师：史俊慧 培训天数：2 天
课程简介：1、 理解人性与组织  传统管理的前提假设  “霍桑实验”的启示  人格特质  情绪与情商  人性三大“拷问&..

课程名称：跨部门沟通协作与高绩效团队建设
主讲老师：冯龙 培训天数：2 天
课程简介：如何做好跨部门沟通协作？-跨部门沟通的艺术 研讨：影响跨部门沟通的因素有哪些？ 1、跨部门沟通协作现象  推诿现象  逃避责任  扯皮现象 解析：行政部小王和小李的问题 2、..

课程名称：团队协作管理
主讲老师：蔡晓清 培训天数：2 天
课程简介：第一讲 无处不在的冲突与协作 （一）透过现象看本质 1. 全球抗疫过程中的冲突与协作 2. 中美大国博弈中的冲突与协作 3. 企业管理中的常见冲突与问题示例 （二）协同性组织的特点 案例：从中粮蒙牛的“五四三&r..

课程名称：“天生更懂”，青春恰时来 ——高效职场沟通与团队协作技巧
主讲老师：陈琦 培训天数：2 天
课程简介：一、 透过现象看本质 1、 你已具有的职场沟通认知结构分享 2、 职场沟通的基本人格特质 案例：希波克拉底的气质说 & DISC说 演练：职场沟通的人格气质 分享：“英雄联盟”里的故事 3、 ..

课程名称：个人与组织共成长
主讲老师：周刚 培训天数：2 天
课程简介：第一单元 职业化塑造——个人与组织共成长的根基 一、我们生活在一个剧烈变革的时代，变革是时代的主题词 ■ 企业经营的大背景：中国经济从高速发展进入到中速发展 ■ 不管..

课程名称：建立和谐员工关系
主讲老师：李根稳 培训天数：1 天
课程简介：第一讲　建立新型员工合作伙伴关系 一、 科学认知新生代员工 1、 分析：成长背景与个性 2、 感悟：环境与价值观 3、 剖析：心智模式与行为习惯 4、 分享：新生代员工的三大定律 5、 视频：《新生代的呐喊》 二、 学会倾..

课程名称：五项修炼打造学习型组织
主讲老师：史俊慧 培训天数：2 天
课程简介：一、 学习型组织的兴起 1、 为什么管理饱受质疑？ 案例：某著名公司“去管理化”运动 2、 传统管理的八大误区 讨论：戴明与德鲁克谁对谁错？ 3、 管理的革命与重生 讨论：怎么理解巴西塞氏企业的管理方..

课程名称：沟通的力量——高效沟通与团队建设
主讲老师：于男 培训天数：2 天
课程简介：课程模块 课程内容 培训形式 第一章 团队与团队建设 一、团队的定义 1.什么是团队 2.团队建设的价值 二、团队建设的要素和阶段 1.团队建设的核心五要素 2.团队建设形成的四阶段 3.团队建设的法则 示范指导 ..

课程名称：团队建设
主讲老师：史俊慧 培训天数：2 天
课程简介：一、团队与团队建设基本 1. 重新定义团队：团队的核心要素 2. 团队运行的常见障碍 3. 团队的类型，及与组织、环境的关系 4. 高绩效团队的基本特征 5. 团队的情商 6. 建设团队的方法与步骤 二、建设高绩效团队 ..

课程名称：团队协作与凝聚力训练营
主讲老师：王波 培训天数：2 天
课程简介：一、课程描述 培训排布按照学员完整的心理流程来设计，使用与传统教学模式有较大差异甚至截然相反的手法，大量互动游戏贯穿培训全程，课程上首先采用课前辅导帮助学员明确课程宗旨，体验互动效果；之后，课程全程采用讲解、对话、游戏、讨论分享、角色..

课程名称：如何管理和激励新生代员工
主讲老师：王波 培训天数：2 天
课程简介：第一讲新生代员工的成长背景与环境分析 一、360度了解新生代员工  讨论：新生代员工给企业带来的管理上的问题及现状分析  对比70后，新生代员工成长的背景与环境分析  我们对新生代..

课程名称：高绩效团队管理与过偶同技巧提升
主讲老师：楚易 培训天数：1 天
课程简介：一、高绩效团队认知与建设 （一）、成功团队的特征 1、选择合适的成员，最大限度地表现每个队员的业绩； 2、有明确的分工和责任； 3、队员的在强项上得到发挥，在弱项上得到支持； 4、共同的目标； 5、致力于内部交流的有效性 &..

课程名称：高绩效团队建设与管理
主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天
课程简介：一、高绩效团队的表现与特征 高绩效团队建设的5个要素（理论基础） 现实工作中常见的若干问题讲解 什么样的团队才是高绩效团队（理论基础） 分组及讨论：我拿什么给你我的团队 二、高绩效团队建设的九个步骤与六导法管理 团队领导力形..

课程名称：“天生更懂”，青春恰时来 ——高效职场沟通与团队协作技巧
主讲老师：陈琦 培训天数：2 天
课程简介：开场破冰：组建“英雄联盟”学习小组 引言案例：《一只猫的故事》 定义：新时代、新职场、新征程 课程模型：青春恰时来“三角模型” 一、透过现象看本质 1、 你已具有的职场沟通认知结..

课程名称：职业化的团队
主讲老师：朱华 培训天数：3 天
课程简介：第一部分：职业选手－－－我们的职业追求 一、人的素质决定企业的未来 1、职业化就是竞争力，竞争的关键是人的职业素质的竞争； 2、职业化就是生产力，有职业素质的人，企业的无效劳动才会减少，生产才会提高； 3、职业化就是执行力，执行..

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