管理技能培训专栏

管理技能培训哪个好?首选行课网。管理技能培训指管理者的角色定位培训、管理沟通培训、团队激..
| 课程名称:区块链与人工之智能和物联网的联合发展 | |
| 主讲老师:李勇 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:单元 大纲 内容 单元一 区块链与人工智能的前世今生 1.区块链简介 1)区块链的诞生 2)深入浅出区块链 3)区块链蕴含的机遇 2.人工智能 1)人工智能的前世今生 2)人工智能与区块链的结合将创造哪些机遇 单元二 智.. | |
| 课程名称:管理者角色认知与转换 | |
| 主讲老师:张岚 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一.管理者的基本职责 1.什么是管理? 2.管理者在组织中的作用 3.基层管理者的基本职责 - 根据上级指示安排工作 - 带领团队完成绩效指标 - 帮助下属成长 二.管理者的四大角色 1.管理者的四大角色 - 督.. | |
| 课程名称:全场景化纵横管理术 | |
| 主讲老师:王静 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一单元:关于第三代培训技术:场景化培训的运用 1.第一代培训以所讲授内容为核心 2.第二代培训以所培训对象能力模型推演的学习地图为指导 3.第一代培训与第二代培训的痛点:所谓的赋能却无法落地 4.从伟大的教育家孔子教学所引发的.. | |
| 课程名称:跨部门协同与有效沟通 | |
| 主讲老师:穆晓军 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、分工的目的是合作 1.企业内部的分工是为了实现整体一致的目标 2.工作不是“干成的”而是“促成的” 3.组织群体的部门和人际会有复杂的相互关系 4.公司政治肯定存在,正性应对才.. | |
| 课程名称:循循善诱:引导式培训师 | |
| 主讲老师:邢立爽 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲:5P引导式培训概述 一、火车跑得快,全靠车头带 1. 谁能促动下属,谁就赢得未来 2. 促进领导力与传统领导力的不同 3. 员工的原动力之谜 4. 关于谁来解决问题的谬误 5. 下属才是解决问题的责任者 案例分析:.. | |
| 课程名称:向管理要业绩,做合格当家人 ——中层管理者技能提升 | |
| 主讲老师:师全润 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲:【道】角色认知,明确使命 一、管理提升,认知先行 1. 个人认知决定人生高度 2. 选择大于努力的本质是认知层次不同 3. 逻辑认知思维模型指明前行的道路 逻辑层次思维模型:目标-角色-价值观-能力-行动-环境 二、.. | |
| 课程名称:教学直播师 | |
| 主讲老师:赵满 培训天数:7 天 | |
| 课程简介:第一章 屏观:解构教学 闯进直播 第二章 屏容:重构内容 触屏速达 第三章 屏动:多维互动 串屏吸睛 第四章 屏技:揭秘技术 妙现直播 【社群前置】 1、学习群检视,建立学习公约; 2、发布学习规则和流程; .. | |
| 课程名称:创新思维落地工作坊 | |
| 主讲老师:吴建民 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:引言 通过优势思维,创造解决创新的优势 小游戏:解决问题的思维比较 1、直觉思维的经验 2、理性思维的流程和信息 3、优势思维创新的5个大步骤20个精细流程 模块一 形势判断(SAP)——明确问题,.. | |
| 课程名称:如何做好员工的思想政治工作 | |
| 主讲老师:黄洋 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:讨论:员工作思想政治工作之我见 第一章 做好员工思想工作的主要方法 模型:及时发现→确实弄清→正确解决 一、主动了解,掌握员工基本情况 1、了解员工是带好员工的基础 2、了解员工的一般要求 3、了解员工的.. | |
| 课程名称:新媒体工具快捷制作 | |
| 主讲老师:蔡明锐 培训天数:3 天 | |
| 课程简介:阶段1:直播课程(1.5h)+作业回传 社群答疑 整个阶段为3天 训练营开营 1、如何设计版面 (1)理解布局思维 (2)利用布局设置内容背景 (3)如何设置间距 2、如何加入内容 (1)导入文字到秀米中 (2)文字.. | |
| 课程名称:优秀员工的职业素养提升 | |
| 主讲老师:王竟东 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一章 认清角色是关键 角色的含义 思考:同一件事,为什么需要不同的处理手段 角色混乱导致的各种案例分析 “角色”在现代企业中的意义 &.. | |
| 课程名称:让我们的团队奔跑起来 | |
| 主讲老师:李彦池 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一章 打造团队执行的关键核心——目标管理体系构建 第二章 打造团队执行的关键牵引——可复制领导力 第三章 执行文化的打造.. | |
| 课程名称:5S+2S与目视管理实战——现场管理与现场改善的杀手锏 | |
| 主讲老师:黄杰 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一部分:5S+2S推行的目的与意义 ◆ 5S+2S的起源、含义及其发展过程 ◆ 5S+2S是企业管理的基础工程 ◆ 5S+2S管理八大作用和具体目的 ◆ 5S+2S与现场管理及与各管理系统的关系 ◆ 5S的三大支柱.. | |
| 课程名称:卓越领导力的七重修炼 | |
| 主讲老师:高海东 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、领导力是什么? 1.领导的内涵 图表:领导工作的过程示意图 2.你认为的好领导是什么样的? 工具:领导画像 二、领导和管理的区别是什么? 1.管理者的五大职能 计划 组织 ɨ.. | |
| 课程名称:银行业金融机构案件风险防范 | |
| 主讲老师:卜范涛 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:模块一、信用风险典型案例解析(3小时) 1、客户恶意透支套现引发信用风险案件解析 2、银行资质审核失严致坏账案 3、银行贷款激进致客户坏账案 4、银行贸易商保兑仓坏账案 5、银行对小企业放贷冲动案 6、虚假贸.. | |
| 课程名称:如何正确管理90后员工 | |
| 主讲老师:王群祥 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、管理者要读懂90后 讨论:90后的职场表现特征 1、90后进入职场,是危机还是机会 2、管理者要正视时代的变化 3、90后心理状态与社会需求 4、多元、迭变的时代弱化了90后的职场需求 5、不同时代的管理与90后的冲突点.. | |
| 课程名称:创新思维与创新工具 | |
| 主讲老师:孙倩 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:DAY1:如何具备创新思维? 一、如何建立创新的认知与共识? 1、为何要创新?(VUCA 时代) 2、什么是创新? 1)从企业视角看创新 2)从客户视角看创新 3、创新的4原则 1)普适化 2)岗位化 3)实践化 4.. | |
| 课程名称:习惯助您成就卓越 卓越效能的七项修炼 | |
| 主讲老师:陶跃 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:前言:VUCA不确定环境下,成功人士需要赋能 修炼一:积极主动,高效执行 故事:张经理为何会成功 1.积极心态对人生的驱动 2.积极与消极的区别 3.面对工作压力和环境的变化:是什么决定了你的回应方式; 4.解决问题的第一.. | |
| 课程名称:客户经理精英培养训练营 | |
| 主讲老师:喻国庆 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一部分:招标管理与实施 1.招投标及其主要特点是什么? 2.招标的方式及组织形式 3.招标的四大特征? 4.招标的基本原则是什么 5.招标的主要形式是 6.招标的主要流程 7.招标项目效益与进展 1)项目评估 2)机.. | |
| 课程名称:应收账款与催收技巧培训 | |
| 主讲老师:喻国庆 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲、应收账款的产生和影响 一、企业应收账款是如何产生的? 1、 外部原因环境 2、 企业内部因素 二、应收账款管理的动力来源——为什么要加强应收账款管理 1、应收账款管理与企业资金需求分析 2、有.. | |
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