| 课程名称：高绩效教练 | |
| 主讲老师：姚俊杰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：高绩效教练 课程介绍： 企业的各级领导者是绩效的直接负责人，员工是绩效的直接生产者。绩效管理只靠一年两次的评估无法有效保障团队绩效的完全达成。如果每个领导者都能学会并运用教练（辅导）的方法，把对员工的绩效管理变成一个积极主动的绩效.. | |
| 课程名称：领导技能提升 | |
| 主讲老师：韩丽 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、领导与管理 1.管理与领导的区别 2.管理四宗罪 3.领导的三力 4.六种领导风格 二、FPA性格色彩与沟通 1.发现自己的性格特质 FPA性格色彩测评 2.Disc行为模式测评与自我管理 四色性格优势&mdash.. | |
| 课程名称：性格领导力 | |
| 主讲老师：刘上 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：模块一、性格的作用 1、性格在管理中的应用。 2、性格对领导的决策影响。 3、性格在婚姻和亲子方面的应用。 模块二 性格区分要素 1、行为与动机 2、真实和理想 3、情商、能力、环境对性格的影响 第三模块 性格的解读.. | |
| 课程名称：赋能型领导力——赋能时代的领导力新范式(两天版) | |
| 主讲老师：林俞丞 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导言：当组织权力为零，你将如何重构管理关系？ 第一部分：新经济带来新的领导力挑战 一、VUCA，移动互联时代的新常态 1、商业和社会格局的变化形态：VUCA 2、V：易变性，永远不变的是变化 3、U：不确定性，不可预测成为常.. | |
| 课程名称：点燃中层--综合领导力修炼 | |
| 主讲老师：刘映吟 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲：管理认知与管理者定位 一、管理的认识（互动讨论） 1.管理的内涵是什么？ 2.管理的步骤是什么？ 3.管理究竟是管什么？ 二、管理者定位 互动探索：管理者需要具备的素质（思考--排序--讨论--说服--分享--总结）.. | |
| 课程名称：促动式领导力训练 | |
| 主讲老师：张一丹 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：领导者的管理误区 1. 角色定位 2. 执行、执行，却“执”而不“行” 3. 领导总是给答案，下属却不领情 4. 整天开会，效果却不理想 课堂演练：你认为的管理难题收集 .. | |
| 课程名称：凝心聚力、赋能创新——卓越领导力与团队情境领导技术 | |
| 主讲老师：李乾 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课前学员领导能力测评（2022测试题），课后增加训后管理能力测评（360） 导入：受训企业学员沟通案例 引言： 1）开课亮剑——企业/团队成功的方程式、员工绩效方程式=F（知、愿、能、行） 2）小组活动&.. | |
| 课程名称：“领导艺术与领导力培训”培训方案 | |
| 主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、提升领导思维能力 1、领导力的基本概念 A、领导力的两项共识 B、领导力的八项行为 2、领导力与管理能力的不同 3、确立领导行为的两大依据 4、领导力与个人成长 A、发现自己与成为自己 B、人生成长的抛物线 5、确.. | |
| 课程名称：业绩跟踪管理与领导力提升 | |
| 主讲老师：程龙 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：中层管理能力不足，如何改变提升？ 互动：团队的成长根本在于团队领导人的成长 一、如何胜任管理者职能角色？——团队职责定位 1. 带领团队完成整体组织目标 1）不评价个人能力 2）代部署承担责任 .. | |
| 课程名称：主体责任与安全领导力 | |
| 主讲老师：李开西 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：企业为什么要落实主体责任 引言导入 一、未落实主体责任导致重特大事故频发 案例对比分析 二、中央高度重视 1. 习总书记讲话内涵 2. 国务院安委会要求 3. 国家责任体系 三、失职追责 1. 经济责任与事故等.. | |
| 课程名称：MTP-中高层管理者领导力训练 | |
| 主讲老师：唐惠玲 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：第一部分 团队管理相关概念解析 1、团队定义 2、团队人员如何匹配 ** 鲶鱼效应 ** 人力资源管理的“三三三原则” ** 人尽其才、人事相宜 ** 须注重人格分析 第二部分 中层管理者提升技.. | |
| 课程名称：赋能领导力五项修炼 | |
| 主讲老师：郑秀宝 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前言：领导力“三问” 第一篇：指导思想篇 1. 公式：一个亘古不变的铁律 2. 环境：一种不可逆转的趋势（互联网时代时代的纵深发展） 3. 行为：一次必须实现的跨越 第二篇：理论、方法与工具篇 模型：.. | |
| 课程名称：管理心理学强化领导力-新时代创新管理能力 | |
| 主讲老师：唐惠玲 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前 言： 管理心理学、积极心理学要点分析 1、管理心理学是一门综合学科 2、组织管理心理学中的专业术语分析 3、西方管理心理学关于人性假设的演变 人性的假设分析 针对人性的假设、如何真正实现“以人为本”.. | |
| 课程名称：正念领导力 | |
| 主讲老师：高睿可 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、在乱境中领导的现实 1.管理者为什么需要正念领导 2.什么样的人才能称为正念领导者 3.正念领导力的原理：MBSR、MBCT 4.正念的益处:身体、心灵、工作 5.正念的运用场景 6.什么人急需正念练习 .. | |
| 课程名称：企业发展与员工成长的中枢神经管理3D领导力 | |
| 主讲老师：杨台轩 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：究竟是哪三个D? Develop the business; Develop the team; Develop yourself. 我们用这三个D，来检查企业里核心管理人员的工作能力，并且给他们指出具体而清楚的努力方向。 .. | |
| 课程名称：赢在情商领导力 | |
| 主讲老师：李世源 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲：管理者为什么要重视情商修炼？ 一、情商算不算“领导力必修课”？ 二、情商研究具有科学依据吗？ 三、情商几分天注定、几分靠打拼？ 四、情商对管理销售服务型团队的实际价值 1. 情商能力男女有别吗？.. | |
| 课程名称：共赢领导力工作坊 | |
| 主讲老师：董栗序 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导入：给领导画像、 优秀的领导者／糟糕的领导者行为特征 第1单元 什么是领导力 1.1领导者从平庸到卓越要做的三件事 创造团队感，明确利益点：触动员工 了解员工，推动关怀文化.. | |
| 课程名称：管理者的“三维”领导力 | |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一单元：角色认知 一、管理者的任务与发展策略 1、走近管理学之父——“彼得·德鲁克”心中的管理者 2、透过“尤·哈里”之窗，寻找.. | |
| 课程名称：领导力提升——跳出盒子，更高层面的影响力 | |
| 主讲老师：赵伟功 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：自我蒙蔽是如何产生的 一、所是（way of being）——影响力的源头 1. 行为的冰山模型 2. 行为背后的影响要素 3. 为什么“所是”影响更深远？ 二、两种所是.. | |
| 课程名称：中层领导者基础管理模块培训组合 | |
| 主讲老师：姚俊杰 培训天数：7 天 | |
| 课程简介：时间 内容 方式及工具 1 管理的原则、任务和工具（3.5小时） 1.管理者的角色定位 2.管理的六大原则 3.管理的五项任务 4.管理的七大工具 活动一：管理者与领导者 录像：音乐会中的指挥与乐手 游戏：信任 工具一：.. | |
|
