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MTP-中高层管理者领导力训练

课程编号:30049

课程价格:¥16000/天

课程时长:3 天

课程人气:629

行业类别:行业通用     

专业类别:领导力 

授课讲师:唐惠玲

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业中层管理者

【培训收益】


第一部分 团队管理相关概念解析
1、团队定义
2、团队人员如何匹配
** 鲶鱼效应
** 人力资源管理的“三三三原则”
** 人尽其才、人事相宜
** 须注重人格分析

第二部分 中层管理者提升技能之--柔性化管理
1、柔性化管理的基石— 以身做责
** 案例分析
2、了解自己与他人的生物钟
** 案例分析
3、尊重他人的节奏
** 案例分析
4、善于灵活管理员工
** 案例分析

第三部分 中层管理者技能提升---激励
1、激励的实质和意义
2、激励的原则
3、如何识别员工需要?
4、员工激励理论
5、员工的激励因素
6、如何进行员工的激励?
7、对应不同人格激励的不同方式

第四部分 中层管理者技能提升--强化团队成员的结果意识
1、如何建立员工做结果的心态、思维方式
** 相关案例、故事分析
2、提示员工为什么要做结果?

第五部分 中层管理者技能提升--高效沟通
1、沟通的几个基本技巧
登门槛效应
高球效应
强调正面信息
适时幽默
2、企业各层人员如何沟通
如何向上级沟通
中高层管理人员如何与员工沟通
** 让自己的语言更精准演练
3、选择有效的信息发送方式
** 史上最牛女秘书
4、如何让员工觉得受到重视
**案例分析
5、如何与四种人格类型的人沟通

第六部分 掌握员工的人格类型、对不同的人调整不同管理应对方式
1、各类型人际风格的特征
** 演练与不同人格的90后们的沟通方式
2、与各类型人际风格的沟通技巧
分析型人的特征和与其沟通技巧
支配型人的特征和与其沟通技巧
表达型人的特征和与其沟通技巧
和蔼型人的特征和与其沟通技巧
** 演练与不同人格的90后们的沟通方式
3、不同人格适合不同工作岗位分析
** 讨论人岗匹配问题
** 分组结合本部门岗位做人岗匹配的表格
4、对应不同人格处理纠纷的方法
** 演练
5、对不同人格的员工下达任务的方法
** 演练
** 案例解析: XX集团公司高管向员工下达任务技巧解析

第七部分 指导员工做好职业规划
1、做好职业规划的三大类要素解析
2、SWOT分析法解析
** 全员用SWOT分析法分析自已的优势、劣势
3、职业目标设定技巧
认准自己内心深入的喜好
4、通过人格测评定自己的职业规划
PDP测评介绍
九型人格测评介绍
** 每组学员代表做自己的职业规划分析

第八部分 目标管理、执行力技能提升—操作工具训练
1、善用甘特图做工作计划、高效监督下属工作
甘特图标准样表解析
甘特图的应用范围
** 现场分组演练甘特图
2、OEC法的运用—每日工作跟进工具
OEC法样表解析
** 海尔集团应用OEC法的成功案例解析
OEC法适合什么阶段的企业
OEC法实施的难点、要点
** 此法在绩效考核工作中的应用
3、SWOT分析法
SWOT分析法图形解析
应用中的难点分析
** 结合部门工作训练 SWOT分析法
4、PDCA法处理所有工作
PDCA图形解析
** 结合部门工作训练 PDCA模型

第九部分 时间管理实务
1、设立明确的目标的原则
改变你的想法
遵循20比80定律
安排“不被干扰”时间
严格规定完成期限
理解时间大于金钱
2、 警惕时间杀手
各种常见的职场时间管理问题
有形的时间杀手有哪些
无形的时间杀手有哪些
** 引导学员分析这些不利时间管理在情况发生的频率
3、把时间留给最重要和最紧迫的事情限
时间管理的4象限解析
时间管理象限图的意义
** 现场演练时间管理的4象限法
4、找出最佳生理时间
明确对生物钟的认识
尊重员工不同时间段的不同生理状态
合理利用生物钟

第十部分 掌握心理辅导、帮助员工调节压力情绪的技能
1、想象放松技术
心理学放松指导语体验
2、指导员工科学的表达情绪
表达情绪的四个关键点分析
** 演练
3、指导员工多角度、全方位的看问题
心理学的图形、案例启发
4、引导员工做积极的自我暗示
面对复杂的人际关系如何处理
** 讨论“杜拉拉升职记”片段
5、用视听法放松技巧
图片、音乐、视频素材分析
6、腹式呼吸法减压
7、提醒自己不中第二支毒箭
** 演练

第十一部分 掌握“读心术”技能、识人是管理的根本
1、如何在沟通中占主动权
座位的注意要点
如何更好的读懂他人的姿势泄露
2、识别他人的微语言是保证沟通效果的法宝
微语言识别
** 如何应对
3、识别他人的微表情是保证沟通效果的法宝
微表情识别
** 如何应对
3、思维是一切行为的根本:心理学工具训练思维
错觉、知觉解析
心理学案例提醒学员全方位看问题
心理学工具训练:避免管理漏洞

第十二部分 学员提问、唐老师现场解答 

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