凝心聚力、赋能创新——卓越领导力与团队情境领导技术

【培训对象】
大中型企业中高层领导干部、各层级管理者

【培训收益】
● 掌握领导和管理区别，形成自己新领导力风格 ● 掌握互联网时代新领导力打造的关键 ● 提升互联网时代新领导力水平，掌握领导他人的方法和策略 ● 掌握相关的工具和模板诊断团队发展阶段并采用不同的领导方法，帮助建立高绩效团队，并运用塑造高绩效团队的关键技巧

课前学员领导能力测评（2022测试题），课后增加训后管理能力测评（360）
导入：受训企业学员沟通案例
引言：
1）开课亮剑——企业/团队成功的方程式、员工绩效方程式=F（知、愿、能、行）
2）小组活动——我们企业团队建设的问题剖析（行动学习工具——3153模型）
思维篇：跨越传统领导力思维，实现新型领导角色的转变
一、蓝海领导力：从优秀到卓越的领导思维变革
1. 跨越VS转变：“蓝海领导力”的概念内涵
2. 跨越边界：从传统领导力到“蓝海领导力”
3. 第五级领导力：从“优秀”到“卓越”的领导力蓝海
二、方法论四部曲：如何实践你的“蓝海领导力”
第1部：洞悉你的领导力现状
第2部：描绘理想的领导力画像
第3部：选择理想的领导力画像
第4部：将理想领导力行为制度化

训练篇：转型领导力训练
第一讲：大转型时代领导者的提升训练
一、团队领导力（实现从管理者到领导者的角色转变）
导入：管理者角色转变过程中面临的挑战
分析：与团队成员建立亲密而适度的关系
1. 资源支持：为员工扫清工作的障碍
2. 高效沟通：营造一个宽松的工作环境
3. 因人制宜：利用每一个团队成员的长处
4. 高效领导者：如何构建一支优秀的团队
二、培养和提升领导风格
1. 六大领导风格：基于不同类型的情商领导力
2. 影响力修炼：领导力即影响力
3. 积极领导力：激发团队正能量
4. 领导≠管理：要领导，不要管理

第二讲：版权领导力工具及案例运用
一、领导者卓越管理加速器模型（版权工具）
1. 管好你的情绪
2. 明智决策
3. 有效反馈
4. 建立信任关系
5. 创建开放团队
6. 绩效目标、绩效辅导
二、情境领导内化工具与应用
1. 定义工作、诊断状态、匹配行为
2. 情境领导——领导者的必修课
三、四种领导风格：基于不同类型的情境领导力
风格1：告知式领导风格
风格2：教练式领导风格
风格3：参与式领导风格
风格4：授权式领导风格
四、领导情境
第1类：有能力有意愿
第2类：有能力无意愿
第3类：无能力有意愿
第4类：无能无意愿
情景演练：针对员工不同需求的领导风格——领导风格与员工需求的匹配
工具运用：当责双环模型及运用（国际版权工具）

第三篇：领导力管理应对政策
第一讲：领导者的有效授权与激励
一、授权管理技术与应用
研讨：何时授权？是否需要授权？
1. 有效授权三步曲
2. 有效改善授权
1）必须授权的工作
2）应该授权的工作
3）可以授权的工作
4）不能授权的工作
企业授权案例分析与工具演练
二、激励管理技术与应用
1. 不同因素下的员工激励特征
2. 员工激励的原则
3. 建立企业员工激励系统工程（结合企业真实案例讲解）
1）思想激励
2）培训激励
3）行为激励
4）目标激励
5）参与激励
6）薪酬激励
7）绩效激励
8）晋升激励
9）荣誉激励
10）榜样激励
11）竞争激励
12）文化激励
4. 员工激励的操作技巧
技巧1：分析员工的价值观，并用他们的价值观来激励他们
技巧2：及时处理员工的抱怨:
技巧3：吸引充满活力的员工
技巧4：沟通过度比沟通不良要好
企业授权案例分析与工具演练
5. 管理者应如何进行自我激励
第二讲：高绩效团队情境领导与阶段管理应对策略
一、团队管理本质与问题员工管理
1. 团队成员角色测试
工具：贝尔宾团队角色工具
2. 团队结构化能力打造（不同角色的团队成员的优点与弱点）
3. 团队管理本质（统一思想、统一目标、统一规则、干部管理）
案例分享：华为团队管理实践案例（商业常识、组织常识、人性常识）
模型：团队员工能力意愿模型
演练：六种管理风格管理策略
4. 团队当中问题员工的管理
实战研讨：问题员工的管理（四种类型，六种情境）
二、高绩效团队建设发展阶段与管理应对策略
1. 团队发展的层次与阶段
2. 团队各阶段的特点与风格
3. 团队激励技术与运用
4. 团队发展阶段与团队情境领导模型及运用
情景案例训练：领导者应该如何促进团队的发展（实战案例训练）
阶段1：感觉差异
阶段2：渐入佳境
阶段3：纯熟默切
三、赋能领导者的三大核心工作
1. 创造性思维，发展赋能的全新模式（实战案例）
2. 教练式领导，改变下属的能量运用状态（实战案例及现场演练）
3. 赋能——经验萃取与业务复盘（独家研发工具）
4. 赋能领导者的持续修行

课程总结：
1. 总结提炼——重点知识回顾
2. 讲师释疑——学员互动
就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评
说明：本方案为初步方案，通常情况下，会在培训前，与企业做进一步沟通，根据企业具体情况，调整成最符合企业实际情况的个性化方案 

国际版权课程《当责领导力®》中国首批认证讲师
管理效能提升专家
海康威视培训专家
荷兰商学院DBA/浙江大学MBA
美国DDI机构授权认证领导力讲师
DACUN工作任务分析师/行动学习促动师
中欧商学院《MINI-MBA》版权课程认证讲师
德鲁克管理理论深度践行者/建构主义教学专家
曾任：大自然家居（上市） | 企业大学校长/首席学习官
曾任：香飘飘食品（上市）│企业大学执行校长
曾任：三胞集团 （五百强）│管理学院/领导力学院院长
曾任：波司登集团（五百强） | 商学院培训发展总监

24年知名上市企业、500强企业管理实战经验：
24年来历任知名上市公司、中国五百强企业中高端，拥资深管理实战经验，并且专注通用管理和人才发展专项方面的研究实践17年，经验丰富。

培训学员逾10000人、服务企业逾百家，深得好评：
曾为中国移动、中国联通、中国石油、国家电网、中国人寿、工商银行、东风汽车、碧桂园、旺旺集团、伊利控股集团有限公司等大型知名企业进行课程培训，累计培训学员逾10000人、服务企业逾百家，深得业界广泛好评。

具备甲方、乙方、第三方的经历，能以多方思维解决管理难题。
长期奋战在企业管理第一线，同时做过甲方、乙方（咨询机构）和第三方（职业讲师）。

师从管理领域权威人物，授课体验化、落地化、高满意度：
师从管理领域权威杨国安教授（杨三角理论创始人）、建构主义著名培训专家田俊国先生（原用友集团副总裁、用友大学校长），善于运用建构主义教学手法，结合多年的实战经验，开创体验化的培训模式与落地战略，授课创造超高满意度，助受训学员现场实现迁移和转化。

 

部分实战经验：
规划实施三胞集团”群鹰计划.高管领导力培养”项目，成功产出16个优秀ACT行动学习创新项目，帮助企业共培养50名总监级别及以上的中高层管理人员。此项目获国内业界权威媒体《商业评论》2014年管理行动大奖。
负责建立与推广香飘飘大学的运营及管理模式。帮助企业培育所需的战略人才和中高阶管理人才，针对性规划设计“121工程”人才梯队项目，帮助企业共培养了265名优秀中高管理人才。
曾任台湾顶新国际集团味全大陆事业群，打造“雏鹰、精鹰”训练营培训课程，其中“精鹰训练营”培训3期，48%学员因业绩突出获得晋升；“鹰之师训练营”最佳ACT行动学习创新成果60%在一年内落地实施。

版权授证：

《当责®践行-达成关键目标的最佳行动 Accountability Builder™》
《当责®领导-达成关键期望的领导技术 Leadership Builder™》
主讲课程：
《当责®践行-达成关键目标的最佳行动 Accountability Builder》2天
《当责®领导-达成关键期望的领导技术 Leadership Builder》2天

授课特色：
擅于发问引导，控场能力优秀，极富感染力。
授课内容丰富实用，深入浅出，案例真实生动。
关注学员通过实战训练和行动学习强化自我认知与行为改变。
深入涉足心理学在培训与学习发展中的应用，擅于运用欣赏式探询技术激发学员内驱力。
推崇以学员为中心的引导式教学方式：学员是课堂主人、讲师是引导师、课程是互动脚本、课堂形成以对话形式主导的能量道场，最大限度保证学员现场吸收转化。

部分客户评价：
《当责领导力®》太精彩了，我腰肌劳损，一个姿势不能坚持太久，这个课竟然让我感到时间飞快，思维活跃，咖啡什么的不需要，希望有机会还能学习其他同系列课程。
——某家电集团 部门总监 曹总

《当责领导力®》非常实战，光是课前的目标调研就已经超越了价值。课前李老师和我们一起做了大量的课前访谈和准备工作，晚上11点还在跟我微信访谈和调研。这种工匠精神令我敬佩。课程效果不言而喻。
——中国移动广东分公司 王总

感觉上《当责领导力®》，与其他课程不一样。互动很多，而且都是引导式的。工具很落地实操，很接地气，我们就需要这种以结果为导向的学习。
——某科技集团 王经理
我感觉李乾老师的高度很不错，善于引导和追问，深入剖析学员内在的问题根源。课程设计很全面，干货很多，案例很多，讲授式的培训很少，概念讲授不空洞，很有价值。
——某建材集团董事长 蒋总 

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