| 课程名称：战略领导力课程大纲 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、决定战略方向：界定适应性挑战 外部环境的分析和判断 把不确定的“未来”先确定下来 必不可少的大数据支撑体系 对小公司来讲商业模式很重要 .. | |
| 课程名称：4D团队领导力打造 ——团队领导力提升突破训练 | |
| 主讲老师：谈炜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：DAY 1 模块一、开篇－课程介绍 课程目标：不是来听传统团队和领导力知识的； 是来经历当场深入探讨团队问题并找到突破方向和方法的 课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 ɧ.. | |
| 课程名称：领导力与团队建设 | |
| 主讲老师：栗宁 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元：领导力的认知 模块一 管理者的一对关系 讨论：下属工作绩效不佳的原因 关于职务代理人 管理者的四项职业准则 常见的四种角色错位 .. | |
| 课程名称：高瞻远瞩——新形势下的地产经理人领导力提升 | |
| 主讲老师：程江 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前言 1、有限规则下的隐性领导力评估 2、领导力内涵及当下修炼领导力的必要性 第一部分 意识转变：地产经理人思维与认知——成为利润创造者+效率掌控者 导入 当下地产人操盘项目的困境？集中供地背景下未来可.. | |
| 课程名称：科技发展 电力先行-电力安全领导力 | |
| 主讲老师：李开东 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲： 电力安全管理目标与管理制度 1、电力安全生产管理中常见的一些问题 1) 安全监督不严 2) 安全思想意识模糊，安全职责落实不到位 3) 安全工器具管理混乱，存在安全隐患 4) 不严格执行《安规》，经常习惯性违章 .. | |
| 课程名称：LTP-领导力提升 | |
| 主讲老师：曾子熙 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一单元：管理与领导力 管理的概念、本质与职能-计划、组织与控制 领导的概念、本质与职能-决策、沟通、协调与激励 领导力内涵的演绎 领导力是影响他人的过程 领导者的性格决定其领导风格。 情境是领导力发挥作用的前提 不同情境.. | |
| 课程名称：领导力与实际执行 | |
| 主讲老师：何云鹏 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲 我是谁——领导者与管理者的区别 一、角色认知 导入 一、我是谁？ 1、“一人敌”与“万人敌” 2、管理者角色转变 3、管理，还是领导？ 二.. | |
| 课程名称：向前辈学习共产党的百年领导力 | |
| 主讲老师：刘峰松 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：分享与分析 您人为什么是领导力 请举例说明什么是领导力 您认为领导与管理的区别在哪里 青年您列举共产党的领导力的基础有哪些 1、目标管理 .. | |
| 课程名称：企业文化下的管理与领导力 | |
| 主讲老师：吴柏江 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：第一讲：如何理解企业文化下的管理重要性 1、通过学习优秀企业案例，学习管理意识 案例分析：看德胜，学管理 2、通过课堂反转调研，讨论管理本质 小组研讨：打破固有理念（也许是对的） 3、管理规则的认同 4、简单管理不简单 案.. | |
| 课程名称：组织经营管理与领导力训练 | |
| 主讲老师：邱悦 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、从优秀管理者走向卓越领导者 1、讨论：管理者的价值与使命 2、管理者的8大职责 3、管理者的成长道路 4、从管理者到经营者 5、从管理者到领导者 二、领导者如何塑造组织的价值 1、4步塑造组织价值 2、组织管理的有效.. | |
| 课程名称：精益领导力与变革管理 | |
| 主讲老师：周新奇 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、精益变革状况 全世界精益大趋势 中国企业精益推行历程 中国企业精益推行现状 精益变革失败的原因 二、精益变革前需要回答的几个问题 为什么要变革？ 为什么要精益变革？ 我们的核心竞争力是什么？ 我们的危机在哪里？ .. | |
| 课程名称：领导力 | |
| 主讲老师：顾宇 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：第一模块领导力方法概述 1、课程哲学及方法概述 1）企业的使命/愿景 2）组织文化对组织战略的支持程度 2、从领导力的角度理解我们的企业 1）建立核心团队 2）关键业务需求：绩效 & 变革 3）领导与管理是否存在差.. | |
| 课程名称：疫情危机领导力 | |
| 主讲老师：孙力 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、多少疫情可以重来 1.疫情总是貌似偶然 2.危机常与疫情为伍 二、你需要危机领导力 1.危机中领导的绝活 2. 危机领导力十要领 三、疫情下你要做什么 1.成为众人定海神针 2.防疫第一齐心协力 3.降耗增效重构信.. | |
| 课程名称：管理者责任认知与领导力提升 | |
| 主讲老师：文晰 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：模块一：数字化时代企业管理运营中的痛点与难点 活动导入：战略落地 1、为什么战略难以落地？ 2、为什么员工激情减退、执行力下降？ 3、数字化的本质 4、数字化带来的变化 5、数字化的六个关键认知 6、数字化时代与组织能力的.. | |
| 课程名称：核心团队变革领导力沙盘 | |
| 主讲老师：陈思杰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一 自我认知 讲解：卓越领导力的特质 讲解：团队建设的评估工具 练习：领导者的自我认知 讲解：健康团队建设和发展的六个阶段 案例：变革管理第一阶段“随机事件” 讲解：阻碍团队发展的五项障碍概览 模.. | |
| 课程名称：高绩效团队建设与管理课程大纲 ---经理人组织领导力进阶系列 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、高绩效团队的表现与特征 高绩效团队建设的5个要素（理论基础） 现实工作中常见的若干问题讲解 什么样的团队才是高绩效团队（理论基础） 分组及讨论：我拿什么给你我的.. | |
| 课程名称：和谐领导力 | |
| 主讲老师：陈龙 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理VS领导 1.传统的管理模式 2.新时期领导力要求 3.领导者的根本目的 4.做上级主管的左右手而不是问题来源 5.和谐领导力的本质—引导而不是命令 二、和谐领导力之用人和谐 1.员工为什么愿意做&md.. | |
| 课程名称：协同领导力：爆发式增长下的跨部门沟通协同与闭环管理 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前言：数字化为协同带来了革命性的突破。 第1章 非职权影响：协同领导力的价值与非职权影响力 1. 为什么迫切需要协同领导力 对员工关系意味着什么？ 对团队协同意味着什么？ 对个人执行商意味着什么？ 对人才搭配意味着什么？ .. | |
| 课程名称：教练式领导力 | |
| 主讲老师：肖仁山 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元 领导认知：新时代的领导者 互动讨论：80、90后员工有哪些特点？“新常态”经济条件下管理者的困惑有哪些? 1、领导与管理的区别 2、领导的定义 3、领导者风格转变.. | |
| 课程名称：智慧型组织建设——组织文化与领导力 （三天版） | |
| 主讲老师：刘峰松 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：分享与分析 组织文化表现在哪里 组织文化是如何形成的 不同人在决策的时候考虑的要素是一样的吗 共识最终是如何产生的 为什么人们会执行并不同意的决策.. | |
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