职业素养培训专栏

职业素养培训哪个好?首选行课网。职业素养培训包括职业心态培训、职业技能培训、职业礼仪培训..
| 课程名称:问题分析与解决 | |
| 主讲老师:任建伟 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、什么是真正的问题 1、问题的定义 2、问题的基本认知 1)问题意识 2)问题的主体 3)问题与机会 4)问题与原因 3、问题的分类 1)按发生时间划分 2)按控制范围划分 二、问题产生的来源 1、站在谁的角度来.. | |
| 课程名称:阳光心态心灵体验工作坊 | |
| 主讲老师:梁艺泷 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:1、压力体验——社会竞争压力 导入:什么人没有压力?男人与女人的压力?生活与工作的压力? 体验目的:让大家相互更加熟络,为课程开展建立人员关系和放松心情。同时让大家通过进化论体验了解只要是相同物种就会存在竞争.. | |
| 课程名称:创新思维训练——大的突破从小的创新开始 | |
| 主讲老师:祖维龙 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:导入:准备好创新了吗? 一、创新的来源 案例:视频《乐高的发展》 1. 外界的推动 2. 内在的追求 3. 内外的契合 二、什么时候需要创新? 1. 客户有新的需求时 2. 有更多竞争者时 3. 看到新的方向时 三、.. | |
| 课程名称:拍案“经”奇—— 经验萃取与案例开发工作坊 | |
| 主讲老师:李泉峰 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:设计篇:基于最佳实践的经验萃取 (第一天 全天) 视频导入:好枪手与好老师 1. 认识经验萃取 1.1 经验萃取是什么 1.1.1 经验萃取的1个定义 1.1.2 经验萃取的3个关键 1.1.3 经验萃取的3种.. | |
| 课程名称:为自己工作,做岗位的主人翁 | |
| 主讲老师:闫学祥 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:课 程 特 色面对员工,您是否轻松自如? 您是否为员工怠慢工作而头痛? 您是否为员工频繁流失而心痛? 您是否为如何培养一名出色的干部而绞尽脑汁? 您是否觉得员工越来越多,您却越来越忙?这一堂课,超级震撼您和您员工的心灵! ★ 授课风格.. | |
| 课程名称:《建设全国统一大市场解读与实现的五大路径》 | |
| 主讲老师:王兴旺 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、为何要建立全国统一大市场 1.1国际市场 1.1.1世界经济的百年变局:贸易保护主义重新抬头 1.1.2 中美利差倒挂对中国的影响 1.1.3 东南亚成为新的国际加工工厂 1.1.4 通胀还是滞涨:全球经济发展中的顽疾 .. | |
| 课程名称:法治思维与法治文化建设 | |
| 主讲老师:张芳山 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一讲:引言:为什么要有法律思维 1.权力与繁荣:法的意义 2.裘格斯魔戒 3.良法与恶法:安提戈涅 第二讲:行政立法意义及贡献 1.意义 2对其他法律法规的影响 3.适用 第三讲:法律的位阶、冲突与适用 1.法的位阶.. | |
| 课程名称:商业银行客户经理职业素养与职业能力提升 | |
| 主讲老师:朱华 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一单元:用专业的素养、职业的态度和气质提升职业表现力 职业选手是我们的职业追求 1、做一名职业选手 ― 职业选手与业余选手的四大不同 ― 职业化的三个标准 ― 专业技能是职业人的生存之本 ― 什么是专业的三个内涵、三个标.. | |
| 课程名称:《“构建全国统一大市场”政策解读》 | |
| 主讲老师:王铁牛 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:【课程大纲】 一、《意见》总体要求 1、指导思想 2、工作原则 3、主要目标 4、组织实施保障 二、《意见》核心内容 1、强化市场基础制度规则统一 完善统一的产权保护制度 实行统一的市场.. | |
| 课程名称:“妙笔生花” ——基于金字塔原理的公文写作 | |
| 主讲老师:张剑 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲 规范篇:公文写作的思路与规范 1、公文写作的基本思路 公文的内涵与特点 广义与狭义的理解 法理与文理的结合 主题与结构的匹配 2、公文写作的规范要求 公文写作的程序要求 公文写作的三条基线 公文写作的五大要素 .. | |
| 课程名称:儿童的基本心理需求 | |
| 主讲老师:月亮 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、儿童需要被重视、被注意 1、什么是存在感 2、如何让孩子感受到被重视、被注意 二、儿童需要安全感 1、什么样的环境会让儿童没有安全感 三、儿童需要被接纳 1、接纳是什么? 2、那些做法让孩子感受到不被接纳 1)让孩子.. | |
| 课程名称:深度思维,结构共识——高效沟通与表达 | |
| 主讲老师:蔡柏玉 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:开场导入 案例:招商银行的开工大会谁最亮眼? 互动游戏:记忆力测试 第一讲:极简模型——理清思维 一、引导:认知结构 趣题:AI时代,哪些能力会长久立于不败之地? 1. 思维的价值—&md.. | |
| 课程名称:价值传承——基于典型案例的组织经验萃取 | |
| 主讲老师:程江 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:导入 1.激发内部员工的无限智慧 2.案例导入:协调力就是生产力 第一章 聚焦点:基于小微案例的内容建设 1.1案例沉淀的原则:精准 深入 广泛 价值 案例:史上最低的两费、挤出来的200万 1.2案例沉淀及编写的逻辑及建.. | |
| 课程名称:深度解析—有营养、有价值、有贡献年终总结全攻略通用版 | |
| 主讲老师:周刚 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:【做出价值】萃取工作精华,做有价值的年终总结! 好内容的标准:工作有亮点,业绩有贡献 一定注意:本职工作/工作亮点/工作贡献千万别混淆 如何萃取出好的汇报内容:5W1H .. | |
| 课程名称:从校园人到企业人 | |
| 主讲老师:王吉凤 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:单元一:认识职场 1.理想与现实 (1)理想中的工作 (2)现实中的工作 2.学校与职场的区别 (1)你掏钱 VS 付你钱 (2)有人教 VS 自己学 (3)闷头做事 VS 能干会说 (4)注重苦劳 VS 聚焦功劳 (.. | |
| 课程名称:银行机构《人像快速识别》 | |
| 主讲老师:陈国辉 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、冒名业务风险 1、反洗钱、反电诈形势与断卡行动 2、客户尽职调查的履职要求 3、冒名业务风险案例 二、人像识别问题 1、人像识别的主要问题 2、人工识别人证一致性的必要性 三、人像识别方法 1、脸型的构成、分类和识别.. | |
| 课程名称:结构化思维与表达 | |
| 主讲老师:张鑫磊 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲:构建结构化思维 一、结构化思维的基本理念 一个基本理念 两个基础结构:纵向结构与横向结构 纵向结构:自上而下、自下而上、上下结合 横向结构:选择演绎、选择归纳、因需而动 .. | |
| 课程名称:优秀员工的七个行为习惯 | |
| 主讲老师:覃艳 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:介绍基本原则情况 1. 品德与个人魅力 2. “习惯”是如何产生 3. 效能的原则:产出/产能平衡 4. 由内而外全面造就自己,为圆满人生做 第一讲 重新探索自我 1、由内而外全面造就.. | |
| 课程名称:如虎添翼(仪)-知礼行礼纵横职场 | |
| 主讲老师:王吉凤 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、趣话古代礼仪 (一)说文解字看礼仪 (二)君子九容 二、现代礼仪的作用与意义 导语:案例讨论,主角言行舒适度评分 (一)首轮效应及应对技巧 1.影响首轮效应的测试 2.影响首轮效应的因素 (二)光环效应及应对技巧 .. | |
| 课程名称:2020版银行机构《签字印章鉴别》 | |
| 主讲老师:陈国辉 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、签字基础知识 1、签字笔迹的整体特点 2、签字笔迹鉴别的结果 3、伪装签字的常见类型 4、涉及签字笔迹案件的主要特点 二、签字笔迹特征 1、概貌特征 (1)书写水平 (2)书写速度 (3)字体和大小 (4)字形和.. | |
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