| 课程名称：数字化组织领导力 | |
| 主讲老师：步英 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一节、数字化与数字化创新 一、什么是数字化 1. 什么是数字化？ 2. 为什么数字化战略强调以客户价值为核心？ 3. 工业革命时代的数字思维 4. 数字化带来的新变化 二、正在发生的未来——数字化时.. | |
| 课程名称：可复制的领导力 | |
| 主讲老师：徐莉 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、00后时代是一个游戏化的时代 案例分析：不同年代的代际差异/冲突，在00后这一代表现得特别明显 1.每个代际有哪些特征？ 60、70、80、90、00 2.00后员工的四大特征 2） 观念多元化 3） 自主意识强 4） .. | |
| 课程名称：卓越领导力 | |
| 主讲老师：金鹏 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：管理角色篇——管理者角色认知与团队管理工作的定位、管理者影响力要素 1、管理者的角色定位于自我认知 （1）管事理人：制度管人，流程管事，文化管心 （2）卓越领导者的核心使命：帮助部属成就更好的自己；.. | |
| 课程名称：管理心理学--高效焦点解决SF+领导力提升 | |
| 主讲老师：祁娜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、现代管理者“高效焦点解决”思维 1. 当代管理对于企业发展的意义 2. 管理者工作立场与个人角色分析 1）消除管理者自我定位错误 2）消除管理者在管理工作中的两难现象 3）建立正确的管理角色 3... | |
| 课程名称：正向领导力 | |
| 主讲老师：李晓艳 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：幸福是领导力 1、导论：好事总会发生，引入积极心理学 2、情绪对领导力的影响 领导力是影响力 3、 幸福的科学性 哈佛研究成果与数据分析 幸福的模型/三个核心信念/三个重要概念/三个层次应用） 活动： 分享好消息.. | |
| 课程名称：“领导力进阶” | |
| 主讲老师：刘文迪 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：明确课题：领导者自我认知 领导者是一种以取得结果（组织绩效）为目标的职业，其评价标准就是组织目标和任务的完成程度。卓有成效的领导者不仅仅是从自身职位的角度，而是应该基于企业愿景，思考他们在这个职位上，以其知识、能力、经验应该.. | |
| 课程名称：赋责领导力 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第1章何谓赋责领导力 1.领导的涵义、本质、核心及错误观念； 2.领导力是人格魅力的综合体现； 3.如何提高人格魅力？/人格魅力导图； 4.何谓赋责领导力？ 5.提升赋责领导力的基本法则： 影响法则：衡量领导.. | |
| 课程名称：领导力革命 ——战略型领导力培养法则 | |
| 主讲老师：蔡晓清 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲 理解战略型领导力 （一）什么是领导力 （二）成为领导者而不是管理者 （三）原生型领导者与再生型领导者 （四）权利与领导力的关系 （五）领导力是职位的责任 第二讲 群联关系——权利与影响力 （.. | |
| 课程名称：经营意识与领导力提升 | |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、 蝶变-从专业转向管理 1. 摆脱“彼得法则” 2. 管理者的“华丽转身” 讨论：管理工作者和的专业工作者区别 3. 结果导向 讨论：帕金森定理在企业的表现 4. 工作三问.. | |
| 课程名称：新时代、新金融视角下的银行领导力素质模型 | |
| 主讲老师：孙耀河 培训天数：1 天 | |
| 课程简介： 该模型共分5大能力，32项关键素质及若干高绩效行为。 一、政治引领力（内含3大关键素质） 1. 理论研学 2. 政治把控 3. 党建推动 二、业务经营力（内含3大关键素质） 1. 战略解码 2. 市场开创.. | |
| 课程名称：超赞领导力 | |
| 主讲老师：班红亮 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程导入： 1、做事情的四个层级 2、学习领导力的五大前提 第一部分：领导力认知 一、什么是领导力 1、领导力百家争鸣的四个共同点 2、什么才是领导力 3、领导力与领导者之间的关系 二、什么是有效的领导者 1、有效的领.. | |
| 课程名称：后疫情局势下領導管理與思維能力 | |
| 主讲老师：左凤山 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：壹. 后疫情局势下领导人员角色能力 (一).后疫情时代局势发展与供应价值链 ●疫情虽可怕但衍生之相关问题更可怕 经济大衰退与全球影响 供应链调整与加码问题 全球化倒退与区域自觉兴起 ●有些剧变的理由我们警觉到否 美国金融经.. | |
| 课程名称：教练式辅导与激励 | |
| 主讲老师：王雷军 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分 教练式辅导认知 一、员工心理特征分析 承受力改变 需求在提升 参照值变化 二、教练的深度解读 1、教练的起源 2、教练的角色 3、教练式对话 三、教练型领导的心法 1、情绪的识别 2、信念的转变 3、.. | |
| 课程名称：情商领导力 | |
| 主讲老师：刘方 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一， 情商领导力 什么是情商 情商的发展历程 与领导力的关联 人脑的奥秘 三类不同的情绪 二， 觉察自我情绪 刺激与反应流程 情绪触发点 自我洞察 梳理情绪的妙招 三， 调整自我情绪 对自我情绪的管理 现实乐观.. | |
| 课程名称：“领导力与团队管理” | |
| 主讲老师：刘文迪 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：管理自我（领导者自我认知与情绪管控） 管理是一种以取得结果（组织绩效）为目标的职业，其评价标准就是目标和任务的完成程度。卓有成效的管理者不仅仅是从自身职位的角度，而是应该基于企业整体，思考他们在这个职位上，以其知识、能力、经.. | |
| 课程名称：企业家的幸福课 | |
| 主讲老师：杨虎 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：企业家的积极心理 1、企业家与积极心理学 是什么影响了企业家的幸福感 工作幸福感真实存在吗 积极心理学的原理与背景 2、企业家幸福力的基石 幸福力模型 企业家的品格优势 品格优势的自我测量 3、工作中的品格优.. | |
| 课程名称：卓越领导力与团队管理 | |
| 主讲老师：王哲光 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、卓越领导力 1、领导权利的来源与角色认知 1）领导与管理的区别 2）权力的八大来源 3）避免掉进“领导力黑洞” 4）管理者的角色认知 演练：张经理的苦恼 2、提高领导力的途径 1）提升领导.. | |
| 课程名称：如何成为卓越的领导者 | |
| 主讲老师：杨虎 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：从管理者到领导者 1、什么是领导力 领导力百家争鸣的四个特点 什么是真正的领导力 领导力与领导者之间的关系 2、什么是有效的领导者 有效领导者与成功领导者之间的区别 领导力有效性的三个标准 成为有效领导者的四个.. | |
| 课程名称：领导六要 | |
| 主讲老师：李晓艳 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一：认准方向：从管理到领导，培养领导力的素质与能力 问题与挑战：领导者如何转型，推动企业转型、创新与升级 为什么领导力重要 领导力的核心要素 领导力五项最佳实践：卓越领导者的五项最佳实践 领导力素质与能力评测：LPI测评与.. | |
| 课程名称：情商领导力 | |
| 主讲老师：王雷军 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分 情商与领导力的关系 一、重新认知世界与自我 我们处在VUCA时代 我们需要新的视野 我们对变化的认知 二、领导与管理的联系 讨论：管理和领导的区别 管理更关注事——秩序：计划、预算、组织.. | |
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