管理技能培训专栏

管理技能培训哪个好?首选行课网。管理技能培训指管理者的角色定位培训、管理沟通培训、团队激..
| 课程名称:赢在三心,胜在三力 | |
| 主讲老师:吕翠 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一讲:责任第一,工作中融入使命感 1.你是在为自己工作 2.带着责任意识高效工作 3.责任心是最好的品牌 4.责任心以工作结果为导向 第二讲:提升责任心的五个要点 1. 动机:解决愿不愿干的问题 2. 知识:解决知不知道.. | |
| 课程名称:基于体系平台的精益6Sigma绿带培训 | |
| 主讲老师:谢鸣 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:Day1 概述 企业管理体系运行框架图介绍 精益六西格玛与管理体系关联点说明 精益六西格项目的基本逻辑 六西格玛 定义阶段 项目选择,项目实施的基本步骤 基本统计知识及Minitab软件介绍 问题叙述(5W1H) 高阶流程.. | |
| 课程名称:如何成为一名教练型班组长——班组长辅导与带教能力提升 | |
| 主讲老师:翟振芳 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:什么是教练式辅导 1、班组长是第一教练 ——员工的绩效不是考核出来的,而是辅导出来的 ——成功的班组长是教练 案例链接:陈某某从“菜鸟”到“绝活.. | |
| 课程名称:游戏见职场——王者荣耀与团队协作五大行为 | |
| 主讲老师:周礼 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:导入: 1.激活旧知:细数王者荣耀中导致团队失败的若干原因。 2.游戏的目的是什么?怎么做才能达到目标? 3.王者荣耀解析——王者荣耀与工作相似之处 a)英雄人物——企业部门 b.. | |
| 课程名称:打破部门墙——跨部门沟通与冲突管理 | |
| 主讲老师:贺东 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:案例:一个真实的办公室部门负责人冲突 第一讲:从源头分析——跨部门协作的障碍及根源 一、跨部门协作的重要性 1. 跨部门沟通不畅带来的不良后果 ——乱、慢、差、转、对着干,最终企业.. | |
| 课程名称:高效时间管理力 | |
| 主讲老师:赵燕 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:团队建设:选队长、起队名、练口号、排队形 第一讲:时间简史 一、时间概念和意义 1.什么是时间 2.时间的特性 二、什么是时间管理 1.什么是时间管理 2.时间管理的必要性 3.影响工作效率的障碍 三、时间管理的5个阶.. | |
| 课程名称:供电系统火灾风险分析专题培训 | |
| 主讲老师:张曦月 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一节:关于供电系统的火灾介绍 1、供电系统火灾危害与分类 2、供电系统火灾的特点 3、变电站火灾风险评估的意义 第二节:变电站与变电设备 1、变电站功能和分类 2、变电站主要设备 3、数字化变电站 第三节:燃烧与火灾 .. | |
| 课程名称:MTP系列:目标与计划管理 | |
| 主讲老师:秦发家 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲:目标与管理 一、目标与管理 1. 什么是目标 2. 什么是管理 二、什么是目标管理 1. 目标管理的六个特征 特征一:共同参与制定 特征二:与高层一致 特征三:可衡量 特征四:关注结果 特征五:及时的反馈与辅.. | |
| 课程名称:Mentor带教老师辅导训练营(进阶版) | |
| 主讲老师:侯春梅 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、培训班带教老师的素质要求 (一)导师应具备的特质:专业性、教育性 (二)带教老师关注学员:“KASH”模型 1、专业知识 2、职业素养 3、专业技能 4、职业习惯 【视频】学开车,引导的误区 .. | |
| 课程名称:系统思维与问题分析解决 | |
| 主讲老师:侯春梅 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:导入: 报数游戏 一、什么是系统思维 1.系统思维的定义 (1)系统思维与对抗性思维 (2)点状思维、线性思维与面性思维 3、系统.. | |
| 课程名称:心理学在管理中的应用 | |
| 主讲老师:金毅峰 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一模块、组织中的管理心理学 1、影视案例分析 2、分析:三个维度洞察组织中的人性 3、心理学验证:杜乡的微笑(1960,加州大学,科纳特和哈克) 4、应用:管理者如何洞察组织中的人性 (1)表情 (2)微表情 (3)肢体.. | |
| 课程名称:从技术到管理 | |
| 主讲老师:杨斌 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:1 组织管理与管理者的角色认知 1.1 组织管理的基本原则及管理者的角色认知 1.2 面向组织绩效的“技术与管理的融合” 1.3 面向个体发展的“技术到管理的转型” 1.4 管理者.. | |
| 课程名称:精进之路——从专家到管理 | |
| 主讲老师:蒿淼 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:1 第一模块:管理的误区 1.1 团队管理者的错误大部分来源于管理者并不知道管理边界 1.2 团队管理的本质 1.3 管理者困境 1.3.1 能力差异 1.3.2 惯性与惰性 1.3.3 成就感缺失 1.3.4 定位模糊 .. | |
| 课程名称:新形势下企业服务体系建立与管理实战技能提升训练营 | |
| 主讲老师:崔自三 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:企业服务概述 1、什么是服务? 2、关于服务的理解 案例:不到位的服务,让企业陷入泥潭 二、为何要构建与提升服务? 1、服务是企业业绩持续增长的核心竞争要素 2、不断满足客户日益增长的服务需求 3、是创造价值,提高顾客满意.. | |
| 课程名称:如何发现问题与解决问题 | |
| 主讲老师:金剑峰 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:课程纲要 训练导出绩效 1、 发现问题与问题的描述 问题的意义与重要性、内涵; 如何有效地来描述问题,让大家引起重视; 案例分析:发现问题的流程; 实际演.. | |
| 课程名称:如何进行高效的工作沟通 | |
| 主讲老师:金剑峰 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:课程纲要 训练绩效与成果 1、 沟通问题分析与沟通氛围(意愿度塑造) 沟通中的障碍Vs沟通的氛围; 关键时刻:别人首先得愿意同你沟通 案例学习:如何塑造沟通给对方的安全感 .. | |
| 课程名称:电力班组合规管理专题培训 | |
| 主讲老师:张曦月 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一节:国家领导人对于合规管理的指示和批示 1、大合规理念的提出 2、国家领导人对于中央企业合规管理的指示和批示 第二节:国家对于中央企业合规管理的要求 一、《中央企业合规管理指引》的出台 1、《指引》出台的背景; 2、《指.. | |
| 课程名称:中小企业如何构建企业大学课程大纲 | |
| 主讲老师:侯春梅 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:导入:一组有关企业大学的数据 (一)为什么是企业大学(Why) 1、企业大学与培训中心的区别 ( What ) 2、成立企业大学的目的(Why) 企业大学基因图 3、成立企业大学的时机(When) 企业大学成熟度模型 4、.. | |
| 课程名称:中小企业如何构建企业大学课程大纲 | |
| 主讲老师:侯春梅 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:导入:一组有关企业大学的数据 (一)为什么是企业大学(Why) 1、企业大学与培训中心的区别 ( What ) 2、成立企业大学的目的(Why) 企业大学基因图 3、成立企业大学的时机(When) 企业大学成熟度模型 4、.. | |
| 课程名称:品牌课程开发七步法 | |
| 主讲老师:李晓艳 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:开场:品牌的核心价值 第一步:课程选题破题 1、选题的“三度” 2、练习:9个题目(哪些适合做课程开发?哪些不适合做?) 3、练习:对你的选题进行评估 4、剖析学习价值链 5、如何选择情景 6、什么.. | |
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