管理技能培训专栏
管理技能培训哪个好？首选行课网。管理技能培训指管理者的角色定位培训、管理沟通培训、团队激..
| 课程名称：对标项目运作技巧 | |
| 主讲老师：杨天河 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、对标基础 1、对标基础（案例） 1.1对标的起源与发展（案例） 1.2对标的内容（案例） 1.3对标的对象（案例） 1.4对标的步骤（案例） 1.5为什么要对标（案例） 2、标杆管理基础 2.1标杆管理的特征 2... | |
| 课程名称：讲故事，拿订单 | |
| 主讲老师：李治江 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一单元：会讲故事，更好沟通 一、为什么要学会讲故事 二、讲故事的6个目的 三、讲故事的4种类型 实战演练：用讲故事的方式推销自己 解决问题： 本单元重点在于帮助学员感悟“故事高效沟通”的魅力，并通过.. | |
| 课程名称：董监事会治理及其实务 | |
| 主讲老师：王中杰 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：★ 董事会组建与运作 ★ 监事会组建与运作 ★ 战略董事会财技实务 ★ 董事决策工具实务 ★ 监事执业监督工具实务.. | |
| 课程名称：管理者艺术修炼 | |
| 主讲老师：姚仲达 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：课程背景： 管理不仅是科学技术之学，更是艺术之学、智慧之学 ，它体现在巧妙的应变性、灵活的策略性 、完美的协调性 三个方面。管理的艺术就是在变与不变之间，确定与不确定之间、“软”与“硬”.. | |
| 课程名称：MTP-中高层管理干部经营管理能力提升（16天版） | |
| 主讲老师：刘成熙 培训天数：16 天 | |
| 课程简介：第一单元：认知管理—管理者的定位与职责 一. 引言 解决问题？或换问题？ 新思考水平——经营的眼光 复杂的问题没有简单的答案 错的问题没有对的答案 KCAB的循环 讲授法 案例研讨 .. | |
| 课程名称：风险导向的内部控制培训课程 | |
| 主讲老师：雷鸣 培训天数：1 天 | |
| 课程简介： 【课程大纲】 第一部分理解风险与内部控制管理 1、风险与内部控制管理相关法规解读 2、风险与内部控制的基本概念 3、风险导向内部控制管理的整体解决框架 第二部分识别评估公司总体风险，建立总体风险预警体系 1、总体风险识别.. | |
| 课程名称：员工辅导技巧 | |
| 主讲老师：王昌国 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章 员工培养 1、基于角色的管理哲学 a.独立自我与互赖自我 b.企业人与社会人 2、管理者对下的三大角色 a.作为管理者的上司 b.作为教练的上司 c.作为伙伴的上司 3、员工培养的重要性 4、员工培养的14种方.. | |
| 课程名称：产品创新管理体系与实践 | |
| 主讲老师：王小刚 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1 创新的概述 1.1 为什么要进行产品与研发管理创新？ 1.1.1 企业寿命的差异带来的启示 1.1.2 是什么打造了企业的竞争优势（核心竞争力）？ 1.1.3 产品与研发创新带来了什么？ 1.1.4 普通企业与优.. | |
| 课程名称：跨越部门沟通 | |
| 主讲老师：王昌国 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、从现象到本质—跨部门沟通现象解析 本部分通过案例和研讨，探讨职场的本质，以及部门的功能、个人的定位，从现象到本质，尝试从本源上解析跨部门沟通。 1、跨部门沟通的本质——定位 案例：危机处理 .. | |
| 课程名称：向HW学习——任职资格标准体系建设及应用 | |
| 主讲老师：江源 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、岗位与组织 岗位管理与组织战略的关系 现代企业岗位管理的概念和原则 HW公司岗位管理体系全景 影响岗位管理的基本因素 岗位与组织结构——组织结构的最小单元 职位和岗位的区别及关系 .. | |
| 课程名称：“易经”与创新管理讲课提纲 | |
| 主讲老师：崔士光 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、从“易经”入门，从“易经”出道 把握易理的九大矛盾 “阴阳”“捭阖”“刚柔”“升降&rdqu.. | |
| 课程名称：诊断式管理——问题的深度分析与解决 | |
| 主讲老师：刘硕斌 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程背景： 任何先进理论或理念没有一项不是从问题的发现与解决来实现的，它正是当前企业界难以学以致用、实用的症结所在！ 一个真正将理论、知识、经验转化成能力的机用课程！ 一个由管理者向管理专家、咨询专家转化的实战课程！ 何为企业医.. | |
| 课程名称：职业经理人的十项修炼 | |
| 主讲老师：曾文 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第1单元 培育经理人的管理素养 第2单元 中层经理的定位：如何做好中层经理 1.作为上级的管理者 2.作为下级的管理者 3.作为平级的管理者 4.常见误区 第3单元 时间管理 1.时间分析方法 2.时间支配能.. | |
| 课程名称：品质管理创造价值 | |
| 主讲老师：刘争光 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：1.品质是企业的生命 1)日本如何取胜:从战后疮痍到日本崛起——从“东洋货”到“日本货”——中日产品质量差异 2)因为品质，我们失去了什.. | |
| 课程名称：现代企业薪酬激励体系设计 | |
| 主讲老师：彭荣模 培训天数：2 天 | |
| 课程简介： 课程目标 1. 介绍有关薪酬概念与薪酬定位； 2. 介绍激励机制设计的关键技巧； 3. 介绍薪酬设计的策略和流程； 4. 介绍薪酬设计的方法和工具； 5. 介绍薪酬与绩效挂钩的方法。 授课大纲 一、 薪酬.. | |
| 课程名称：酒店高品质服务攻略 | |
| 主讲老师：孙红伟 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、服务的正确认知 （一）什么是服务 （二）服务的特性 （三）高品质服务在企业价值链中的地位 （四）现今服务面临的6大挑战 （五）传统服务的4种形态 漠不关心；按部就班； 热情友好；优质服务； （六）服务提不高的5大原因.. | |
| 课程名称：房地产企业管理的误区 | |
| 主讲老师： 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：课程价值：市场风云变幻，调控政策频出，房地产企业如何面对？行业利润趋 低，企业竞争加剧，开发商如何争取利润空间？本课程站在科学管理 角度，透彻剖析房地产企业管理现状，找出症结所在，并给出解决问 题的出路对策。 适合对象：房.. | |
| 课程名称：情境领导 | |
| 主讲老师：袁宇杰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程简介： （一）什么是“情境领导”（Situational Leadership）？ “情境领导”模式是以被领导者为中心的领导实用技能，它根据情境的不同，通过对被领导者准备度的.. | |
| 课程名称：情境高尔夫—向下管理 | |
| 主讲老师：段烨 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、课程特色： 情境模拟+案例分析+角色扮演+分组辩论+专业测试+能力评估 二、培训方式： 分组竞争+案例分析+情景模拟+角色扮演+测试评估+头脑风暴+游戏活动+辩论PK 三、培训大纲 第一部分：管理者的角色认知 一.. | |
| 课程名称：AMP—应用管理心理学 | |
| 主讲老师：季锴源 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分 认识应用管理心理学 1. 心理学与管理学的区隔和关系 案例：富士康与法国电信的人本化的困惑 分享：本位思考与换位思考及管理讨论 2. 心理学与现代企业管理 计划、组织、协调、指挥、控制以及.. | |
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