| 课程名称：新任（新晋）二三级总经理和中层领导力口诀 | |
| 主讲老师：穆晓军 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、领导力实践的三要素 1、指明目标方向，提出阶段重点 2、动员上下左右，促进利益交集 3、保持合作心态，周敏勤慎好学 4、总经理系统思考的全局观和发展观 二、新任总经理开局：企业管理、始于盘点 1、任职新机构，晋升或平调的.. | |
| 课程名称：启动内在发动机——五维教练领导力 | |
| 主讲老师：马腾 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：案例导入：讨论：你是否帮下属背过猴子？ 第一讲：理法篇——教练技术原理 一、人性的思维特征 1. 观念的产生 2. 行为的发生 3. 结果的影响 案例：我是如何考上重点高中的？ 二、人的心理特征 .. | |
| 课程名称：领导力修炼 | |
| 主讲老师：林老师 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程大纲 第一讲：领导的“四力” 一、领导与管理有什么区别？ 1. 推力与吸力，共同作用 二、管理是一门技术，领导是一门艺术 1. 德鲁克：领导力，就是让人发自内心追随的能力 经典互动 三、多一点领.. | |
| 课程名称：管理者核心领导力训练 | |
| 主讲老师：郑奕 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一篇 核心领导力理念篇 第一讲 管理者的职责定位 （一） 管理者的角色认知 a) 明确主管的职能和在企业中所承担的角色 案例：四大名著团队案例解析 （二） 管理内涵 a) 主管需要具备什么样的管理技能 b) 组织建设原.. | |
| 课程名称：领导力提升——教练式领导力 | |
| 主讲老师：赵伟功 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲：授人以渔，做教练式领导者 一、直面新的管理挑战 1. 客户与数据替代资本与设备，成为组织发展核心资源 2. 影响力拉动替代权力驱动，成为资源整合的主要方式 3. 授权与赋能替代监督与控制，成为管理者实施管理的基本方式 .. | |
| 课程名称：卓越领导力 | |
| 主讲老师：文晰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一：为什么要重视团队领导力 小组研讨：管理痛点 1、为什么战略很难落地？重点项目无法完成？ 2、团队管理的五大障碍 3、卓越团队的特征 1）通过讲述经历过的团队故事，剖析团队建设的构成要素； 2）通过活动解析团队精神，总.. | |
| 课程名称：代际领导力 致胜未来赋能新生代 | |
| 主讲老师：李爱华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：从传统管理走向新型管理 6. VUCA时代越是困难的时候，越考验领导力 7. 大企业的平均寿命40年，约为人的寿命一半 8. 个体的智商在120，而团队的智商是62 9. 创新力来自于新生代 10. 新生代五层次需求.. | |
| 课程名称：领导者的非物质激励 ——教练式领导力系列之2 | |
| 主讲老师：谈炜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一、开篇－课程介绍 课程目标：不是来听传统激励和领导力知识的； 是来经历激励和领导力训练，是当场提升能力的 课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 课程收获：对领导.. | |
| 课程名称：代际领导力大师课（沟通篇） —对话新生代，跨代际沟通策略与实践 | |
| 主讲老师：张祖舜 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、情景再现，还原冲突现场 1、小测试1：视频中新生代员工使用的火星文，您认识几个？（AWSL XSWL DDDD 2333 吃藕 818 YYDS…） •文字背后3种规律的解析？ •寻找带有密码.. | |
| 课程名称：情商领导力 | |
| 主讲老师：韩丽 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：从管理者转变为领导者 1. 工作职责的转变---领导者的主要工作 2. 控制方式转变----如何进行影响 3. 领导与管理的区别---领导与管理应该做的事 4. 员工心目当中的好领导的样子 5. 德才兼备，先德后才，以.. | |
| 课程名称：“领导艺术与领导力培训”培训方案 | |
| 主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、提升领导思维能力 1、领导力的基本概念 A、领导力的两项共识 B、领导力的八项行为 2、领导力与管理能力的不同 3、确立领导行为的两大依据 4、领导力与个人成长 A、发现自己与成为自己 B、人生成长的抛物线 5、确.. | |
| 课程名称：“PLT全景式领导力”训练 | |
| 主讲老师：潘鹏 培训天数：4 天 | |
| 课程简介：主 讲 内 容 形式 / 方法 一、导入：“勇士漂”中的“关键人” 1、我们今天所要面读读时代 2、VUCA时代的八大变化趋势 3、组织发展的三个“驱动阶段.. | |
| 课程名称：曾子熙老师-核心课程-LTP-领导力提升 | |
| 主讲老师：曾子熙 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：曾子熙老师-核心课程-LTP-领导力提升 主讲：曾子熙老师 前 言： 本建议书为规划贵司管理人员提升领导力技能所制作，主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅，对公司的发展带来一定的帮助。 本案经我司依据贵公司的课.. | |
| 课程名称：教练式管理者的身份定位与价值定位 | |
| 主讲老师：陈中来 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章节：课程导入篇-信任构建及课程系统导入 构建信任空间 课程结构与逻辑剖析 第二章节：情景挑战篇-管理者的三重挑战 沟通模式变化所带来的挑战 高知型员.. | |
| 课程名称：世界咖啡与情商领导力 | |
| 主讲老师：韩丽 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲：心灵会话 一、引导学员步入咖啡馆 二、引导学员开始咖啡馆会话体验 三、引导学员达成共识 第二讲：世界咖啡汇谈过程指南 一、引导大家总结世界咖啡的步骤和流程 二、世界咖啡是什么? 三、世界咖啡与引导技术 四、世界咖.. | |
| 课程名称：企业管理之可学习的领导力 | |
| 主讲老师：高永才 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章：领导力的基础 1.为什么需要领导者 2.领导力的缺失 3.关于领导力的一些错误观念 4.领导力是什么 5.领导者该做些什么？ 6.领导他人，管理自己 第二章：愿景领导力：凝聚人心 1.愿景：获得忠臣 a)我们用.. | |
| 课程名称：FDCL五维教练领导力 | |
| 主讲老师：张毅 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程 主题 五维教练式领导力 培训目标及收益 帮助领导者转型成为教练型的领导人 学习和掌握教练式的领导方法 建立五维教练领导力 聚焦：坚守愿景与价值的领导力 关系：影响和激发他人.. | |
| 课程名称：高屋建瓴——教练式领导艺术（工作坊） | |
| 主讲老师：陈亭如 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一篇：工作坊 第一讲：什么是教练式领导 一、绩效坐标上的领导力探索 1. 我们面临的VUCA时代及特点 2. 新生代员工的特点及管理挑战 3. 员工状态带来的挑战 二、教练式领导的特点 1. 思维从关注问题到关注成果 .. | |
| 课程名称：管理者沟通能力提升——涵盖多个职场场景，近百个解决公式 | |
| 主讲老师：闫保利 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一模块【沟通的起点是倾听】 一、结构化倾听：怎样听懂对方的真实意图 倾听是一切沟通的起点，借助有倾听获取正确的信息，沟通才能有效进行下去。 1. 明确职场沟通目的是为了解决问题 2. 倾听的目标：精准、信任、给出回应 3. .. | |
| 课程名称：PDP五型领导力核心技能提升 | |
| 主讲老师：许延颖 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：基础知识篇 一、PDP核心理念及特纸模型 1. 选对人、用对人、育好人、留好人 2. 没有没有用的人，只有用不好的人 3. 胜任岗位工作的要素 4. 因人而异的领导力培养 二、准确认知天赋特质 1. 支配型思维模式.. | |
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