生产员工岗位培训体系建立

地点： 天津 (天津) 价格：￥4980 时间：2014-04-18

现代制造业生产管理体系发展前沿 制造业面临的主要挑战 现代制造业的培训发展概况 认知培训的投资回报关系 建立制造业生产员工培训体系的意识认识我们的员工 认识员工与企业的培训需求 ..

压力和情绪管理大纲(分管理者和一线员工两个版本)

主讲老师：于际敬 课程时长：2 天

第一单元 解读压力与情绪1、寻找你的压力源 自画像：雨中的你2、管理压力，掌控情绪3、压力与情绪的特点 压力是一种感受，不平衡᠊..

“95、00后”新生代员工管理

主讲老师：赵猛 课程时长：2 天

第一讲：如何看待“95、00后”员工的“不当行为”——了解特征一、理性看待“95、00后”员工的&ldqu..

工作的动力-为员工提升效率的充电站

主讲老师：刘鹏 课程时长：1 天

一、员工问题与管理应对1、管理者的困惑A、员工的责任与热情怎么了？B、管理者的管理重点到底是什么？C、为什么管理者难以操控局面？D、你每一天在重复的做某些事情吗？2、发现引导员工需求..

为新生力量助跑—新员工职业生涯规划与管理

主讲老师：王静 课程时长：2 天

第一篇 职业与职业生涯管理概述 一、职业概述（一）职业 （二）职业的价值观（三）职业选择二、职业生涯管理概述（一）职业生涯 （二）职业生涯规划（三）职业生涯管理第二篇 个..

金牌员工职业化塑造

主讲老师：王静 课程时长：1 天

第一单元：漫漫职场路，你准备好了吗？1.什么是职业？职场？职业化？2.“学霸”不等于职场“精英3.什么样的新人更适合在职场中从生存到发展？4.小组讨论：职..

工作的动力-为员工提升效率的充电站

主讲老师：刘鹏 课程时长：2 天

员工问题与管理应对1、管理者的困惑A、员工的责任与热情怎么了？B、管理者的管理重点到底是什么？C、为什么管理者难以操控局面？D、你每一天在重复的做某些事情吗？2、发现引导员工需求..

高效员工教练技巧

主讲老师：林俞丞 课程时长：2 天

第Ⅰ单元：员工辅导的基本思路案例分析：李经理的烦恼一、成人学习规律与学习流程1、学习与经验的金字塔2、员工学习的基本流程二、部署成长的四大前提1、前提之一：自我觉知工具：约哈里之..

企业软实力与员工“职业化素养”

主讲老师：姜楠 课程时长：2 天

第一讲：职场进化论之“职业化”头脑风暴：今日职场与20年前的不同点有哪些一、职业化——商业世界的通行证二、中国经济发展激荡四十年背后的变化三、..

让员工100%执行的领导艺术

主讲老师：林俞丞 课程时长：2 天

一、员工执行力取决于上司的领导力1、员工因公司而加盟，因上司而离开2、带人带心，上司要懂得行为驱动艺术3、上司领导到位，员工执行才能给力4、执行型领导力的四大模式二、行为驱动原理&mda..

赢在起点——新员工高效执行力

主讲老师：张峰 课程时长：1 天

【课前导入】开训动员---从精气神 到 形势魂1.团队建设：分小组选出团长和政委，起队名队呼2.风采展示：各小组登台展示并宣誓承诺3.团队规则: 宣布课程军规和评分标准第一讲：执行力的三板斧..

让员工100%执行的领导艺术

主讲老师：林俞丞 课程时长：2 天

一、员工执行力取决于上司的领导力1、员工因公司而加盟，因上司而离开2、带人带心，上司要懂得行为驱动艺术3、上司领导到位，员工执行才能给力4、执行型领导力的四大模式二、行为驱动原理&mda..

新生代员工管理技巧

主讲老师：刘鹏 课程时长：1 天

一、新生代新型人才特质1、透过管理发展史看员工管理A、古典阶段的管理重点B、现代阶段的管理重点C、当代阶段的管理重点D、管理重点转移特点2、当代职场的主要矛盾分析A、管理矛盾..

360度全方位员工素质提升

主讲老师：姜楠 课程时长：2 天

第一讲：职场进化论之“职业化”头脑风暴：今日职场与20年前的不同点有哪些一、职业化——商业世界的通行证二、职业化基本素养三、职业化素养的现实意..

360度全方位员工素质提升

主讲老师：姜楠 课程时长：2 天

第一讲：职场进化论之“职业化”头脑风暴：今日职场与20年前的不同点有哪些一、职业化——商业世界的通行证二、职业化基本素养三、职业化素养的现实意..

化茧为蝶——新员工必备职业化修炼

主讲老师：刘静 课程时长：2 天

第一讲：认知篇——正确的职业化认知一、提升职业素养的意义1. 影响企业的战斗力1）凝聚力是团队战斗力的基础2）效能是团队战斗力的关键——同业竞..

让热情转化为效能 ——新员工的第一堂自我教练课

主讲老师：丁继彪 课程时长：1 天

第一章节：导入篇-信任空间构建及课程导入构建信任空间课程结构与逻辑剖析第二章节：认知篇-职场人的身份定位身份定位重要性：系统逻辑发展六层级..

让热情转化为效能 ——新员工的第一堂自我教练课

主讲老师：丁继彪 课程时长：1 天

第一章节：导入篇-信任空间构建及课程导入构建信任空间课程结构与逻辑剖析第二章节：认知篇-职场人的身份定位身份定位重要性：系统逻辑发展六层级..

360度全方位员工素质提升

主讲老师：姜楠 课程时长：2 天

第一讲：职场进化论之“职业化”头脑风暴：今日职场与20年前的不同点有哪些一、职业化——商业世界的通行证二、职业化基本素养三、职业化素养的现实意..

化茧为蝶——新员工必备职业化修炼

主讲老师：刘静 课程时长：2 天

第一讲：认知篇——正确的职业化认知一、提升职业素养的意义1. 影响企业的战斗力1）凝聚力是团队战斗力的基础2）效能是团队战斗力的关键——同业竞..

化茧为蝶——新员工必备职业化修炼

主讲老师：刘静 课程时长：2 天

第一讲：认知篇——正确的职业化认知一、提升职业素养的意义1. 影响企业的战斗力1）凝聚力是团队战斗力的基础2）效能是团队战斗力的关键——同业竞..

新生代员工管理技巧

主讲老师：刘鹏 课程时长：2 天

新生代新型人才特质1、透过管理发展史看员工管理A、古典阶段的管理重点B、现代阶段的管理重点C、当代阶段的管理重点D、管理重点转移特点2、当代职场的主要矛盾分析A、管理矛盾B、..

企业软实力与员工“职业化素养”

主讲老师：姜楠 课程时长：2 天

第一讲：职场进化论之“职业化”头脑风暴：今日职场与20年前的不同点有哪些一、职业化——商业世界的通行证二、中国经济发展激荡四十年背后的变化三、..

新员工角色转换与职业素养

主讲老师：杨浩 课程时长：2 天

一、如何重新定位自己？-新员工角色认知与转变思考：现在的我和5年后的我？1、 新员工角色三个转变 思维转变 心态转变 格局转变案例：范..