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公开课
  • 生产员工岗位培训体系建立

    地点: 天津 (天津) 价格:¥4980 时间:2014-04-18

    现代制造业生产管理体系发展前沿 制造业面临的主要挑战 现代制造业的培训发展概况 认知培训的投资回报关系 建立制造业生产员工培训体系的意识认识我们的员工 认识员工与企业的培训需求 ..

内训课
  • 压力和情绪管理大纲(分管理者和一线员工两个版本)

    主讲老师:于际敬 课程时长:2 天

    第一单元 解读压力与情绪1、寻找你的压力源 自画像:雨中的你2、管理压力,掌控情绪3、压力与情绪的特点 压力是一种感受,不平衡᠊..

  • “95、00后”新生代员工管理

    主讲老师:赵猛 课程时长:2 天

    第一讲:如何看待“95、00后”员工的“不当行为”——了解特征一、理性看待“95、00后”员工的&ldqu..

  • 工作的动力-为员工提升效率的充电站

    主讲老师:刘鹏 课程时长:1 天

    一、员工问题与管理应对1、管理者的困惑A、员工的责任与热情怎么了?B、管理者的管理重点到底是什么?C、为什么管理者难以操控局面?D、你每一天在重复的做某些事情吗?2、发现引导员工需求..

  • 高效员工教练技巧

    主讲老师:林俞丞 课程时长:2 天

    第Ⅰ单元:员工辅导的基本思路案例分析:李经理的烦恼一、成人学习规律与学习流程1、学习与经验的金字塔2、员工学习的基本流程二、部署成长的四大前提1、前提之一:自我觉知工具:约哈里之..

  • 金牌员工职业化塑造

    主讲老师:王静 课程时长:1 天

    第一单元:漫漫职场路,你准备好了吗?1.什么是职业?职场?职业化?2.“学霸”不等于职场“精英3.什么样的新人更适合在职场中从生存到发展?4.小组讨论:职..

  • 为新生力量助跑—新员工职业生涯规划与管理

    主讲老师:王静 课程时长:2 天

    第一篇 职业与职业生涯管理概述 一、职业概述(一)职业 (二)职业的价值观(三)职业选择二、职业生涯管理概述(一)职业生涯 (二)职业生涯规划(三)职业生涯管理第二篇 个..

  • 让员工100%执行的领导艺术

    主讲老师:林俞丞 课程时长:2 天

    一、员工执行力取决于上司的领导力1、员工因公司而加盟,因上司而离开2、带人带心,上司要懂得行为驱动艺术3、上司领导到位,员工执行才能给力4、执行型领导力的四大模式二、行为驱动原理&mda..

  • 企业软实力与员工“职业化素养”

    主讲老师:姜楠 课程时长:2 天

    第一讲:职场进化论之“职业化”头脑风暴:今日职场与20年前的不同点有哪些一、职业化——商业世界的通行证二、中国经济发展激荡四十年背后的变化三、..

  • 360度全方位员工素质提升

    主讲老师:姜楠 课程时长:2 天

    第一讲:职场进化论之“职业化”头脑风暴:今日职场与20年前的不同点有哪些一、职业化——商业世界的通行证二、职业化基本素养三、职业化素养的现实意..

  • 360度全方位员工素质提升

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  • 新生代员工管理技巧

    主讲老师:刘鹏 课程时长:1 天

    一、新生代新型人才特质1、透过管理发展史看员工管理A、古典阶段的管理重点B、现代阶段的管理重点C、当代阶段的管理重点D、管理重点转移特点2、当代职场的主要矛盾分析A、管理矛盾..

  • 赢在起点——新员工高效执行力

    主讲老师:张峰 课程时长:1 天

    【课前导入】开训动员---从精气神 到 形势魂1.团队建设:分小组选出团长和政委,起队名队呼2.风采展示:各小组登台展示并宣誓承诺3.团队规则: 宣布课程军规和评分标准第一讲:执行力的三板斧..

  • 让员工100%执行的领导艺术

    主讲老师:林俞丞 课程时长:2 天

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  • 化茧为蝶——新员工必备职业化修炼

    主讲老师:刘静 课程时长:2 天

    第一讲:认知篇——正确的职业化认知一、提升职业素养的意义1. 影响企业的战斗力1)凝聚力是团队战斗力的基础2)效能是团队战斗力的关键——同业竞..

  • 让热情转化为效能 ——新员工的第一堂自我教练课

    主讲老师:丁继彪 课程时长:1 天

    第一章节:导入篇-信任空间构建及课程导入构建信任空间课程结构与逻辑剖析第二章节:认知篇-职场人的身份定位身份定位重要性:系统逻辑发展六层级..

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