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高效员工教练技巧

课程编号:32839

课程价格:¥29000/天

课程时长:2 天

课程人气:355

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:林俞丞

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】


【培训收益】


第Ⅰ单元:员工辅导的基本思路
案例分析:李经理的烦恼
一、成人学习规律与学习流程
1、学习与经验的金字塔
2、员工学习的基本流程
二、部署成长的四大前提
1、前提之一:自我觉知
工具:约哈里之窗
互动练习:照镜子
2、前提之二:标准迁善
工具:九段结果标准
3、前提之三:明确路径
工具:学习成长路线图
4、前提之四:良好环境
三、部署培育的两大法则
1、AIDI法则
2、系统法则
四、管理者的教练角色
1、新世纪知识型员工管理者的困惑?
2、教练型管理者的目标
(1)确认方向
(2)提升能力
(3)增强动力
3、教练的作用——个人收益与组织收益
互动练习:教练关系的建立
大约时间:1小时

第Ⅱ单元:部署辅导的三大基本方式
目标:掌握部署培育辅导的三大基本方式,了解部署教练辅导的基本技巧
一、胜任素质的冰山模型
二、部署培育的三大基本方式:OJT\OFF-JT\SD
三、OJT部署辅导
情境案例:阿三离职案的启示
1、OJT的实施六大流程
2、OJT实施的效果保障
互动练习:OJT模拟互动演练
大约时间:1小时

第Ⅲ单元:高效员工的教练技巧
一、认识管理教练技术
1、教练技术简介
2、教练的角色与定位
3、教练的核心价值——德鲁克公式
4、教练的基本思维原理
二、教练的基本技术
目标:掌握在辅导面谈中重要的几个沟通技术;结果为导向的提问工具
1、建立信任关系
(1)奠定谈话的基调
(2)使用柔软剂
(3)不做破坏性评价
(4)教练的位置
2、聆听
(1)静脑 (2)同理 (3)回放
(4)引申-引导积极的谈话方向
互动演练:同理心聆听
3、发问
(1)基本发问技术
(2)结果导向的提问工具
① 建立成果框架
② 问题分析工具-平衡轮与测量
③ 开放式问题线
④ 基于个人与组织活动的逻辑层次的提问方式
互动演练:框架下有效发问
4、反馈
(1)激励型反馈与辅导性反馈
(2)反馈的五项原则
(3)通过两种反馈增强辅导的有效性
互动演练:建设性反馈
5、区分
(1)区分事实与演绎
(2)区分轻、重、缓、急
(3)情景分析技术
互动演练:小李的困惑——请帮助其区分
三、五大宏观教练技巧
1、教练关系
2、提升
3、扩阔
4、支持与架构
5、突破框框
四、结果导向的教练之箭
目标:掌握教练的流程;把流程和技巧进行衔接;案例演练,帮助学员真正掌握
1、准备
2、谈话过程的两个阶段
(1)开场
(2)澄清(诊断)
① 问题究竟是什么
② 问题的起因和责任
  ③ 问题的关键点
互动演练:有效澄清
(3)发展
① 探索更多的解决方案
② 整合解决方案
(4)共识
① 确定解决方案
② 形成行动计划和跟进方案
③ 管理进展和问责
(5)结束
大约时间:3小时

第Ⅳ单元:员工教练辅导过程管理
一、员工辅导整体流程
1、下属辅导需求分析
2、辅导过程观察要点及评估标准
3、教练计划与跟进计划的制订
二、不同发展阶段下属的管理与辅导要点
1、下属基本能力的改善与辅导         
2、各阶段下属需求特征分析   
3、不同发展阶段下属的辅导与管理要点
互动演练:不同成熟度下属的案例分析与讨论    
三、从工作绩效切入下属辅导相关要点
1、绩效分析
2、发现影响下属关键业绩因素的障碍
3、诊断下属的教导需求及选择合适的教导方法
4、提升下属能力的阶梯
大约时间:1小时

结束语 

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