课程名称：口才训练大纲
主讲老师：孙汗青 培训天数：2 天
课程简介：第一课、会说话不等于好口才 提高口才的四大误区 第二课、好口才不是天生的 训练口才四大知识 第三课、一分钟消除陌生 口才训练七大技巧 第四课、一分钟拉近人心 口才训练六大法则 第五课、一分钟得到认可 口才训练六大要点 ..

课程名称：一线班组长管理技能提升训练
主讲老师：周新奇 培训天数：2 天
课程简介：项目 培训内容 案例 一、一线主管的角色与职责 1.班组长在企业中的作用 2.班组长的角色转换 救火者到前动者 做事者到整合者 控制者到领导者 案例讨论：从员工到班组长发生了哪些变化 3.班组长的3个职责和..

课程名称：性格色彩与高效沟通
主讲老师：汤信芳 培训天数：1 天
课程简介：第一讲：认知性格色彩 一、职场沟通中经常陷入的误区 1.认识与了解：使学员认识未必了解天天在一起工作的同事的思维与沟通方式 2.行为与动机：使学员了解行为与动机是两个不同的概念，在沟通中要更关注对方的动机，从而做出正确的回应 二..

课程名称：复盘技术实践
主讲老师：常颖 培训天数：1 天
课程简介：第一部分：复盘基础概念认知 复盘教练是什么 复盘的四大特征 复盘的五大价值 将失败转化为财富，把成功转化为能力 第二部分：项目复盘四步法 团队成员或利益相关者对..

课程名称：TTT（进阶版）——让一切课程更美丽
主讲老师：齐磊 培训天数：4 天
课程简介：课程导论（第1天） 活动1：红点投票 活动2：名字帐篷搭建 活动3：微型课程设计与模拟授课 一中心 1.学员为中心 2.讲师为主导 3.内容为载体 双交流 1.学员与学员交流 2.培训师与学员交流 三部曲 1.大..

课程名称：使命必达 高效执行的实战技巧
主讲老师：陶跃 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：企业执行难的三个因素 因素一：人员执行——四大原因 原因一：态度 原因二：能力 原因三：动力 原因四：环境 工具：执行人员测评表 因素二：制度——两大问题 问题一：..

课程名称：以华为为标杆的项目管理最佳实践
主讲老师：崔键 培训天数：2 天
课程简介：第一篇项目管理体系通识 1、什么是项目和项目管理？ 2、项目成功的关键因素 3、项目管理的五大过程 4、项目管理的九大领域 5、项目的生命周期 案例：华为Turnkey交付项目案例 华为某市场活动案例 第二篇 项目团队..

课程名称：心流与创新团队赋能
主讲老师：徐纪罡 培训天数：1 天
课程简介：讲 节 内 容 知识经营的魅力 （1小时） 中美脱钩的机遇与挑战 伊隆马斯克的创新故事 知识经济与知识经营 创新的本质 知识结合、无心插柳 全员参与、持续创新 心流与创新心理学 （3小时） 人类的精神世界 人类精神的五层..

课程名称：从逻辑到创新——思维导图在工作中的应用
主讲老师：杨尚泽 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：思维导图原理——逻辑结构 一、结构的魅力 1. 有形结构——建筑中的呈现 2. 无形结构——电影剧本的秘密 3. 企业结构—&mdash..

课程名称：MSA-量测系统分析
主讲老师：段富辉 培训天数：3 天
课程简介：一、测量系统分析（MSA）概述 1.测量系统分析（MSA）的概念： 2.测量系统的定义： 3.ISO/TS 16949：2002 质量管理体系对测量系统分析（MSA）的要求： 4.测量系统分析（MSA）理解要点说明（控制计划） ..

课程名称：性格色彩管理术
主讲老师：王念山 培训天数：2 天
课程简介：第一篇章：色彩性格概述 1、色彩与性格的关系 （1）色彩性格学：性格思维（心理活动）行为 （2）从思维动机（心理活动）划分性格：四种基本性格 案例分析：不同性格的员工对职业生涯的定位（理性与欲望的心理冲突） （3）常规色与非常..

课程名称：职业精神与品德修养
主讲老师：刘上 培训天数：2 天
课程简介：模块一、职业素养篇 一、职业态度 1、沟要技巧，通是结果 2、达成共识 对错不重要； 面子不重要； 职务不重要。 3、少打断 少批评 少动作 多微笑 多认同 多记录 区分真实回应 假装聆听； 选择性听； 听而不闻； ..

课程名称：职场情商管理
主讲老师：周海博 培训天数：2 天
课程简介：一、情商的误区 1，喜怒不形于色不是情商 2，不生气气死人不是情商 3，忍常人不能忍不是情商 二、情商的五大能力 1.感受和表达自己情感的能力 2.自我情绪控制和管理的能力 3.了解他人情感并恰当反应的能力 4.能乐观积..

课程名称：【新媒体流量+短视频变现】实战训练营
主讲老师：柳金秋 培训天数：2 天
课程简介：第一部分：抖音深度认知 一、抖音生态认知 1. 为什么现在做短视频一点都不晚，深度认知短视频 2. 4 个维度理解抖音的平台生态 3. 抖音和快手的顶层设计差别 二、抖音算法逻辑 1. 抖音背后的人工智能 2. 抖音内容流转逻辑：为何有..

课程名称：创新思维应用——提升创新能力的方法与流程
主讲老师：贺玉亮 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：创新是一种能力 一、人人皆需创新，人人皆能创新 1. 当今时代，人人皆需创新 1）过去的经验和方法，未必继续适用 2）创新能力，提升职场价值 案例：人工智能广泛应用，更需创造能力 2. 认知局限及思维定势会限制创新能..

课程名称：因势利导的任务分配与非权力影响力
主讲老师：张乐之 培训天数：2 天
课程简介：1、领导者的角色及绩效的本质 课前问卷：领导者自我分析 管理三角：管理者、下属和绩效的三者关系？ 绩效的本质是什么？ 互动分析：最需要满足的一个需求是什么？ 互动研讨：希望的行为和不希望的行为？ 2、明确工作任务，诊断下属..

课程名称：新进或储备主管人员管理能力提升系统训练
主讲老师：左凤山 培训天数：2 天
课程简介：本课程参考MTP课程块面设计 并拆散在章节述说 厦大管理学院EDP中心主管在职进修高级班课程部分修正 厦大人文学院继教中心管理高级班进修课程部分修正 劳动部国家高级职业经理人课程讲授部分修正 部分参考修正日本标准MTP课程 壹..

课程名称：案例解码中国电信云改数转及创新实践
主讲老师：曹峰光 培训天数：2 天
课程简介：课程前言 PART I 困局之变与崛起的狼群 运营商的经营困境与变局 一、人之变：看三家运营商管理变迁及行业发展大转折 二、经营之变：看三家运营商发展策略变迁与经营对比 三、云网之变：运营商云网资源与2+2新格局 四、市场之..

课程名称：五步成课——精品课程开发与设计
主讲老师：王学兵 培训天数：3 天
课程简介：第一讲：方向聚焦——确定方向，精准开发 一、课题聚焦 1. 课程选题三个前提 1）熟悉度 2）需求度 3）推广度 2. 课程选题四个标准—小、实、专、新 案例分享：好标题和不合格标题 ..

课程名称：优秀班组长管理能力提升
主讲老师：张振兴 培训天数：2 天
课程简介：第一部分：优秀班组长的行为演绎 一、思考——您眼中的优秀班组长的状态 1、班组长在发展时期所面临的困惑圈 2、了解普通班组长与优秀班组长区别 3、解读优秀班组长应具有的行为特征 4、探求与分享优秀班组长..

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