| 课程名称：企业中高层战略思维和领导力修炼 | |
| 主讲老师：崔庆法 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、课程导入 从新东方教育到“东方甄选” IBM：“大象”为何能够跳舞？ 华为：从卖给思科到绝地求生 二、什么战略领导力 1、当前.. | |
| 课程名称：情商领导力 | |
| 主讲老师：傅东云 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、什么是情商？ 情商与智商 情商的五个部分和二个维度 情绪、认知与行为的三角模型 表达情绪而非表现情绪 练习：如何在工作场合下理智地.. | |
| 课程名称：管理者角色认知与领导力发挥 | |
| 主讲老师：朱红艳 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲：管理角色与职能 1.视频案例：管理者应该怎么做？ 2.管理者的角色认知 3.管理者的职能有哪些？ 4.管理者素质及能力要求 5.管理的原则 第二讲：管理工作原理 （一）目标管理： 1.目标设定的五大原则 (SMA.. | |
| 课程名称：教练领导力 可持续化带队育人与梯队建设实战 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第1章 从管理者到教练者：奠定教练式领导的基石 领导带教是教练式领导的基础。本章介绍了教练型领导者的特质，以及如何从指导者转变为教练者。通过七大步骤和情境领导策略，激发团队潜能，实现业务水平质的飞跃。 1. 何谓教练与教练领导力； .. | |
| 课程名称：高效执行：中基层管理者的目标管理 | |
| 主讲老师：刘力铭 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：准备环节：签到与角色认领（每组4-7人，可多组并行） 1.团队分组 2.选择自己喜欢的角色 3.每个角色有对应剧本 4.为自己的团队取名 第一部分：《末日求生启示录》剧本体验环节（0.5天） 第一幕 末日来临（破冰） 1．.. | |
| 课程名称：如何打造激励型领导力—激励型领导力的五维修炼与发展 | |
| 主讲老师：郝洪梅 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲: 企业为什么需要激励型领导力？ 一、 激励问题：激励失效的种种问题表现 二、 问题根源：激励失效的两大根源剖析 三、 激励对策：提升管理者的激励领导力 （一）很多管理者不具备激励领导力的原因剖析 （二）提升管理者激励型.. | |
| 课程名称：阅己悦人—4D卓越团队领导力 | |
| 主讲老师：李悦冉 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、探索4D天生个性 1、4D天生个性测评、解析 （1）天生个性测试 绿色情感直觉型、黄色情感感觉型、蓝色逻辑直觉型、橙色逻辑感觉型 小组讨论：相同性格类型的学员讨论，我们喜欢的工作沟通方式、我们不喜欢的工作沟通方式、我们关注什.. | |
| 课程名称：行动学习工作坊—突破业务难题 | |
| 主讲老师：邓智飞 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：工作坊开始前：访谈调研、选题 行动学习概览（可前置直播/微课学习） 学习目标： 了解行动学习的起源 了解什么是行动学习，以及行动学习的六要素 一、什么是行动学习 行动学习的发展.. | |
| 课程名称：变革领导力工作坊 | |
| 主讲老师：史玉杰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：理解组织发展，掌握变革规律 1. 组织发展规律：找到第2曲线 2. 组织变革的12种类型 3. 组织变革成功的2大维度 4. 组织变革的4大挑战 5. 案 例：《变革之路》 小组活动：变革意味着什么？ 小组.. | |
| 课程名称：向前一步，创造卓越—女性领导力提升课程 | |
| 主讲老师：陈明丽 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：破冰活动：鸡尾酒会 模块一：女性领导力的本质 导入：从“VACA时代”到“BENI时代” 1.管理与领导的异同 2.领导力的本质 3.新时代领导力的核心原则 4.女性领导者的独.. | |
| 课程名称：高阶领导力——卓越领导者的成长 | |
| 主讲老师：陶娟 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、领导角色认知 1、团队or群体？ 你眼中的“团队”！ 2、团队绩效方程式 团队氛围测评解读：阴雨天or艳阳天？ 导入：CNCC公司的故事仍在继续 研讨：Pau.. | |
| 课程名称：高维领导力：领导力升维与落地 | |
| 主讲老师：黄道洲 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：破冰 互动游戏：你心目中的高维领导 一、底层逻辑——高维领导力概论 1、为什么传统领导力失效？ 线性思维无法应对复杂系统 控制导向抑制创新 经.. | |
| 课程名称：基于行为风格的领导力提升 | |
| 主讲老师：董晓明 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：1、意义——认识心性的重要性 1) 领导力的修炼方向： 向外寻找 VS 向内探索 2) 通过案例、故事深入认识心性在管理和团队运作中的重要性； 3) 案例： 携程四君子的领导力 4) 站在.. | |
| 课程名称：管理者辅导员工的技术与艺术 | |
| 主讲老师：李一卓 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、“盘”团队的艺术 1、 Will-Skill矩阵与领导风格 员工的四种状态 领导者的领导风格 领导模式与员工成熟水平的对应关系 2、关于性格的研究及性.. | |
| 课程名称：经理人领导力学习与实践系列 | |
| 主讲老师：单兴林 培训天数：2 天 | |
| 课程简介： 模块一: 基础领导力能力的发展 课程1. 人际交流与沟通技巧 积极倾听和表达技巧 跨文化沟通和多样性管理 冲突解决和合作协商 课程2.. | |
| 课程名称：幸福领导力 | |
| 主讲老师：韩军 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、如何能读懂人心，洞察员工的心理动向？ 1、人才的时代特征 ➢ 70， 80， 90 的时代特征 2、读懂他人的自我诊断 通过现场互动，自我诊断，发现自己当下在读懂他人中存在的问题， 掌握一些工.. | |
| 课程名称：可复制的领导力 | |
| 主讲老师：张红领 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分 领导与领导力 一、领导力的本质 1.领导力能否被复制 ●技能可复制 ●状态很难复制 2.领导力的内涵 管理两要素：人与事 内部的人：辅导、激励 内部的事：流程、标.. | |
| 课程名称：如何通过沟通提升领导能力 | |
| 主讲老师：李晓慧 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：上午 破冰游戏：循环式沟通。 职场中沟通的目标和面对的挑战分别是什么？ 第一部分：关键沟通的定义 开场：什么是关键沟通? 知识点：关键沟通的三要素 互动：哪些不属于关键沟通 第二部分：沟通的前提 开场：沟通内容和沟通氛围.. | |
| 课程名称：领导力驱动项目管理---项目管理中的领导力与团队协作进阶 | |
| 主讲老师：金宗杰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、快速认识项目、组织和团队 1、项目核心目标与特性 项目的存在价值：两个核心目标 项目是什么：项目定义与核心特性，强调目标实现、跨职能团队和配合 2、跨职能下的组织结构的类型 ᠕.. | |
| 课程名称：战略领导力——领导者的战略思维 | |
| 主讲老师：陶娟 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导入：战略、执行、领导力之间的内在关系？ 一、战略意图：这个业务设计是否提升了公司的战略重点？ 1、市场洞察力 了解客户需求 竞争者的动向 技术的发展 .. | |
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