| 课程名称：曾国藩智慧与领导艺术 | |
| 主讲老师：王泽仁 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：开场语：古今完人 1. 曾国藩简介 2. 三不朽典范 3. 世人评价 第一讲 曾国藩的时位智慧 一．领导者者的天时地利人和 1. 得时 2. 得位 3. 得中 二．《易经.乾卦》：曾国藩的时位调整 1. 初九：潜龙.. | |
| 课程名称：卓越领导力与与高效执行力 | |
| 主讲老师：范远飞 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章 领导力 一、认识领导力 1、企业发展中的两种作用力 2、从管理到领导 3、领导与领导力 4、领导力理论发展演进 领导特质 行为领导 权变领导 新魅.. | |
| 课程名称：MTP系列：领导力——个人影响力提升 | |
| 主讲老师：秦发家 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：建立影响力 第一讲：为什么你能给别人下命令（权力） 小组互动研讨：为什么别人听从您？ 一、权力是什么？ 二、为什么要听从你？ 1. 你有权（分派权、支出权、决定权、考核权等） 2. 不听会有处罚 3. 听从会有好.. | |
| 课程名称：变革型领导力 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理者维持秩序，领导者实现变革 新经济时代下企业领导者面临的3大挑战 价值化：价值重塑，共识、共行与共生 个性化：适应、融合与价值最大化 可持续化：组织和个人，变化和挑战，规则和创新 案例讨论：主动变革与被动变革的区别 .. | |
| 课程名称：和谐领导力 | |
| 主讲老师：陈龙 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理VS领导 1. 传统的管理模式 2. 新时期领导力要求 3. 领导者的根本目的 4. 做上级主管的左右手而不是问题来源 5. 和谐领导力的本质—引导而不是命令 二、和谐领导力之用人和谐 1. 员工为什么.. | |
| 课程名称：数字经济时代的领导力 | |
| 主讲老师：陈卫中 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一：大数据的本质和内涵 一、互联网的本质 1.联接：PC互联网、移动互联网、物联网 2.网页：门户、搜索、社会化网络服务 3.互动：论坛、微博、微信、抖音 二、物联网的崛起 1.物联网的基础：智能硬件 2.物联网的核心.. | |
| 课程名称：教练型领导力：优化自己与启发他人的智慧 | |
| 主讲老师：陈中来 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章节：导入篇-信任空间构建及课程系统导入 构建信任空间 课程结构与逻辑剖析 第二章节：认知篇-三大基本概念识别与内在逻辑 管理的本质：时间观-现在/关注点-事/核心-以解.. | |
| 课程名称：领导者的工作效能管理 | |
| 主讲老师：杨虎 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程导入： 1、什么是工效？工作效率？工作效果？答案是工作效能！ 2、什么是效能？多快好省地实现目标。结果多、速度快、方法好、成本省。 3、工效低的四大原因：认知问题、意愿问题、能力问题、习惯问题 4、工效低带来的影响 .. | |
| 课程名称：可持续的团队领导力 | |
| 主讲老师：杨虎 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、从管理者到领导者（第一天上午第一节课） 1、领导力的内涵与价值 宏观、中观、微观三个维度的领导力 常见对领导力的误解 领导力对于组织和团队发展的核心价值（团队自驱、人才辈出） 成为卓越团队领导者的根本条件 2、领导者的根.. | |
| 课程名称：代际领导力 | |
| 主讲老师：李晓艳 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：引言、为什么要了解新生代员工？ 第一部分 升维思考：如何应对新生代员工引发的不确定性？ 1、消费升级 人口数据深度剖析 产业发展的基本结论 2、代际特征 每一代人身上是不是一定有共同的特征？ 新生代员工VS 60后/70后.. | |
| 课程名称：精准领导力——管理风格匹配最佳实践 | |
| 主讲老师：马红忠 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：管理者与领导力的分析 1. 管理者的思维逻辑 看视频与思考：管理者的五层思维逻辑 2. 作为管理者的角色与定位、及五种主要行动 分组讨论与分享： 1）当作为管理者时，你做出了哪些改变？ 2）成为管理者后你获得了什么？.. | |
| 课程名称：银行业管理者领导力提升 | |
| 主讲老师：刘文迪 培训天数：2 天 | |
| 课程简介： 前言：领导力的本质—MBP模型 结果——行为——心智模式三者之间的互动关系 一、支行长的自我认知 管理是以取得结果（组织绩效）为目标的岗位，其评价标准就.. | |
| 课程名称：反思领导力 | |
| 主讲老师：傅东云 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：（一）领导力的多元视角 1. 领导力模型的多元视角 o 领导力多元模型解读 o 领导力与权力、影响力的区别与联系 2. 内在领导力在组织中的作用 o 领导力对团队绩效、员工满意度的影响 o 领导力在企业战略执行、文化建设中的.. | |
| 课程名称：化茧成蝶—优秀员工管理领导力塑造特训营 | |
| 主讲老师：楚易 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：导言乌卡（VUCA）时代下金融银行业需要什么样的管理人才 一、什么是VUCA时代 二、乌卡（VUCA）时代下市场的显著特点是 1、易变性（Volatility） 2、不确定性（Uncertainty） 3、复杂性（Comple.. | |
| 课程名称：团队进化领导力-高端沙盘模拟课程 | |
| 主讲老师：陈思杰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、从了解你的团队成员开始 问题停车场 选出我们认可的领导者 了解你的队员；礼物与磁铁。 互动：什么是领导力？ 领导与管理的区别：小组研.. | |
| 课程名称：领导力 | |
| 主讲老师：冉云帆 培训天数：1 天 | |
| 课程简介： 前言、领导力认识 一个非常简单的观察结果：担任领导者取决于一个人的观点而不是他的头衔或地位，我们要知道做什么，获取追随者的支持并让结果得到改善。这才是我们应有的领导观，本章从观点、概念、人物案例等方面以点带面，让学员.. | |
| 课程名称：世界500强前沿管理技术 NLP教练型领导力 | |
| 主讲老师：朱天佑 培训天数：6 天 | |
| 课程简介：第一部分：为什么众多企业纷纷引入教练型领导力？ 1、VUCA时代企业管理的挑战 （1）VUCA时代的特征 （2）VUCA时代对企业管理的具体挑战 （3）企业经营困境和挑战 2、企业为何需要NLP教练型领导力？ （1）教练型领.. | |
| 课程名称：全面领导力开发及赋能技巧 | |
| 主讲老师：杨天河 培训天数：2 天 | |
| 课程简介： ————————杨天河老师事半功倍的领导力三级开发体系—————&mdash.. | |
| 课程名称：代际领导力-新生代员工管理 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第1讲：新生代员工的时代特点与管理者状态 不同年龄阶段与不同社会群体的差别 新生代员工的人设与价值观 新生代员工的成长模式 新生代员工的思维模式分析 85、90、95后员工在时代背景下欢迎哪种类型的管理者 案例：迷失的管理者.. | |
| 课程名称：阶梯领导力 | |
| 主讲老师：周刚 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一：以绩效提升为核心的领导力培养路径图 一、员工为什么不能像你期望的那样好 ■ 管理难题：很多员工看似已经完成了岗位工作，但总让人感觉似乎缺了点什么 ■ 市场竞争日益激烈，要求员工有主动性，创.. | |
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