| 课程名称：情境领导力 | |
| 主讲老师：张必成 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲 如何将下属转变为追随者 1、什么是领导有方？ 管理者是动员他人实现自己想法的人，怎样才能做到呢？ 正确处理上下级的关系是成功领导的关建 2、什么是影响力？ 3、什么是领导力？ =.. | |
| 课程名称：反思领导力 | |
| 主讲老师：傅东云 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：（一）领导力的多元视角 1. 领导力模型的多元视角 o 领导力多元模型解读 o 领导力与权力、影响力的区别与联系 2. 内在领导力在组织中的作用 o 领导力对团队绩效、员工满意度的影响 o 领导力在企业战略执行、文化建设中的.. | |
| 课程名称：VUCA时代下的三维领导力 | |
| 主讲老师：田野 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程简述：通过领导力训练，更新领导者的思维，掌握具体实操的管理技巧，强化能力 培训规则：两天培训以“游戏+视频+案例+理论+实操+演练“的方式开展，确保从学到习开场游戏：谁是第一（让大家在相互融合熟悉的过程中，.. | |
| 课程名称：教练领导力基于可持续化的带队育人与梯队建设 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：前言：领导与教练的交融 何谓领导，何谓教练型领导者？ 传统管理者与教练式领导者区别； 成为优秀教练的基本条件； 每一个领导者都应该是培训者与教练者。 第1章 领导带教：奠定教练式领导基础 领导带教是教练式领导的基础。本章介绍.. | |
| 课程名称：教练型领导者/教练型管理者 | |
| 主讲老师：蔡锦 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课前测试题 了解学员对于教练的理解 导言：教练 总结教练的工作方式是怎样的，让学员对教练式领导有初步的认识 第一部分 教练的基本概念 1、成功的领导者 2、代际管理之痛 3、从传统对话与教练对话看教练以及教练型领导的管理优.. | |
| 课程名称：可持续的团队领导力 | |
| 主讲老师：杨虎 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、从管理者到领导者（第一天上午第一节课） 1、领导力的内涵与价值 宏观、中观、微观三个维度的领导力 常见对领导力的误解 领导力对于组织和团队发展的核心价值（团队自驱、人才辈出） 成为卓越团队领导者的根本条件 2、领导者的根.. | |
| 课程名称：心智领导力——心理学在管理的运用 | |
| 主讲老师：许覃 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：洞察人性人心 一、透视表象，洞察本质 聚焦式绘画——领导个案课堂梳理 1. 罗列领导案例 2. 分析案例根源 3. 澄清案例关键 4. 与案例有关的心理规律分享 5. 学员已有经验分享 二.. | |
| 课程名称：格局领导力与管理沟通 | |
| 主讲老师：吴柏江 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：上篇：格局领导力 第一讲：企业家的领导力------格局 1．用人的哲学 2．面对事物的眼界 3．不同阶段-----当下的价值观 4．系统思考 5．全人格修炼 6．命、运、气、势 --明确领导力是可以修炼的 第二讲：企.. | |
| 课程名称：世界500强前沿管理技术 NLP教练型领导力 | |
| 主讲老师：朱天佑 培训天数：6 天 | |
| 课程简介：第一部分：为什么众多企业纷纷引入教练型领导力？ 1、VUCA时代企业管理的挑战 （1）VUCA时代的特征 （2）VUCA时代对企业管理的具体挑战 （3）企业经营困境和挑战 2、企业为何需要NLP教练型领导力？ （1）教练型领.. | |
| 课程名称：教练式领导力-管理沟通与跨部门协作 | |
| 主讲老师：张烨 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一模块：教练式领导力 1.领导者VS管理者 1.1团队管理的痛点 凝聚力不足／激励效果不理想／员工成长缓慢 2.2高效激励的四要素 内核驱动：价值观导向· 小组练习：如何判断对方的价值观取向？ 冰山理论：寻.. | |
| 课程名称：6秒钟情商领导力 | |
| 主讲老师：韩东妮 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一天 探索：领导力，内核是情商 真正的领导力是由内而外的力量 自我认知不够，很难成为有效的领导 从我应该做什么到我应该成为谁 领导力源于我们思考、感受与行动.. | |
| 课程名称：凝心聚力：情商领导力 | |
| 主讲老师：王晓慧 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：情商与情商领导力 测试：《标准工作情商测试》 1. 高情商的误区：会说话、会交际、会讨好、脾气好、很精明 2. 丹尼尔戈尔曼的情商定义 3. 提升情商的4个步骤：自我觉察、自我管理、社会意识、关系管理 第二讲：领导者的.. | |
| 课程名称：精准领导力——管理风格匹配最佳实践 | |
| 主讲老师：马红忠 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：管理者与领导力的分析 1. 管理者的思维逻辑 看视频与思考：管理者的五层思维逻辑 2. 作为管理者的角色与定位、及五种主要行动 分组讨论与分享： 1）当作为管理者时，你做出了哪些改变？ 2）成为管理者后你获得了什么？.. | |
| 课程名称：和谐领导力 | |
| 主讲老师：陈龙 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理VS领导 1. 传统的管理模式 2. 新时期领导力要求 3. 领导者的根本目的 4. 做上级主管的左右手而不是问题来源 5. 和谐领导力的本质—引导而不是命令 二、和谐领导力之用人和谐 1. 员工为什么.. | |
| 课程名称：系统思考——新时代领导力核心修炼 | |
| 主讲老师：陈思杰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分 领导者的管理问题及现状 巨型企业在高速发展壮大后快速倒下的真正原因是什么？ ——以真实企业案例开启学员对领导力和系统思考力重要性的认知 为什么所有问题相关的原因都解决了，问题却愈演愈烈？ &md.. | |
| 课程名称：企业转型背景下商业领袖领导力提升 | |
| 主讲老师：张怀 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章：领导困境 未来已来 经济新常态下的企业困境 互联网+背景下的企业转型 现实问题：中国企业应如何突围、实现华丽转身？ 案例：成败由凭？ 孙子兵法对决胜之道的解读 第二章：领导概述 领导的精髓：正确处理管与理的关系 .. | |
| 课程名称：MTP系列：领导力——个人影响力提升 | |
| 主讲老师：秦发家 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：建立影响力 第一讲：为什么你能给别人下命令（权力） 小组互动研讨：为什么别人听从您？ 一、权力是什么？ 二、为什么要听从你？ 1. 你有权（分派权、支出权、决定权、考核权等） 2. 不听会有处罚 3. 听从会有好.. | |
| 课程名称：变革型领导力 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理者维持秩序，领导者实现变革 新经济时代下企业领导者面临的3大挑战 价值化：价值重塑，共识、共行与共生 个性化：适应、融合与价值最大化 可持续化：组织和个人，变化和挑战，规则和创新 案例讨论：主动变革与被动变革的区别 .. | |
| 课程名称：代际领导力-新生代员工管理 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第1讲：新生代员工的时代特点与管理者状态 不同年龄阶段与不同社会群体的差别 新生代员工的人设与价值观 新生代员工的成长模式 新生代员工的思维模式分析 85、90、95后员工在时代背景下欢迎哪种类型的管理者 案例：迷失的管理者.. | |
| 课程名称：人性心理学与识人驭人术 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、 人性本源：性格说明书 东方解读：人性的善恶与美丑 西方解读：人的性格特质与分类 社会心理学与人性 管理心理学与人性 个体心理学的研究方向与人性 案例：管理过程中不能忽略的2个要素 二、 阅人有术：通过肢体语言解读内心.. | |
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