课程名称：人际关系与影响力
主讲老师：刁东燕 培训天数：1 天
课程简介：练习：你会跟谁一起......（直觉练习） 一、人际沟通中常见的问题 体验活动：合作运水 讨论反思：是什么制约了我们达成目标（结果）？ 常见人际的问题 本位主义 ..

课程名称：券商柜员综合服务技能培训
主讲老师：陈劲松 培训天数：2 天
课程简介：概论：由职业心态度图说起 第一讲 券商营业部的环境与客户分析 1、券商服务面临的挑战 2、国内券商的服务现状 3、认识券商客户 4、券商客户分类 5、客户的价值分析 6、券商客户的金融需求特征 第二讲 证券营业部柜台优质..

课程名称：情景分析与战略决策
主讲老师：郭音 培训天数：2 天
课程简介：一、情景分析：企业经营面临的风险与挑战 新形势下企业面临的2大严峻挑战 外部环境巨变形成的巨大冲击 企业内部现存问题造成的巨大阻力 外部环境巨变形成的3大原因 &..

课程名称：“策划组织推动“全流程战训组织能力提升培训
主讲老师：张旭 培训天数：2 天
课程简介：天数 主题 内容 课时 第一天 引言 全业务营销意识的建立与促销活动的基本原则 1课时 复工阶段互联网迭代模式下营销活动策划的误区 日常营销活动我们遇到的问题 复工阶段互联网迭代模式下营销活动策划的前期准备 客户消费心理的认..

课程名称：心理按摩技巧
主讲老师：张砾匀 培训天数：1 天
课程简介：第一部分：造成心理疲劳的原因 案例分析：人前君子，人后暴君 案例分析：慢性疲累让我失去对生活的希望 造成心理疲劳的七个因素 心理疲劳的五大影响 &..

课程名称：不用人只用心————４Ｃ团队改善技术
主讲老师：齐磊 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：Characteristic角色定位——我是谁？ 一、卓越团队LORD模型 1.领导、目标、规则、执行 2.4A工具帮你事前做好规划 3.视频案例：许木木 二、角色认知三大坑 1.跟着感觉走&..

课程名称：年终关账准备与开年新账规划
主讲老师：翟玉杰 培训天数：2 天
课程简介：本次课程共有四个内容：资产篇、往来账款篇、收入篇、成本费用篇 一、资产篇 1、企业信息联网对企业和财务人员有何影响？ 2、税银联网如何规范管理资金？ 3、企业管理层面，如何做好企业的内部管理资金报表？ 4、税收层面，如何避免涉..

课程名称：金牌面试官---精准面试实战技巧
主讲老师：丁坚 培训天数：1 天
课程简介：第一单元 建立对招聘工作的正确理念 案例导入：关于面试的两个基本理解 第一，为什么很难招到优秀人才？ 第二，面试的本质是什么？ 慧眼识人----招聘面试官的正..

课程名称：思维导图与问题分析解决能力提升
主讲老师：王圣凯 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：思维导图关键技巧与实务练习 一、思维导图简介 1. 思维导图源起：发明人-Tony Buzan与思维导图的理论基础 2. 思维导图案例分享 3. 思维导图与传统笔记方式的差别 二、大脑的思考模式 1. 水平思考法提升..

课程名称：由内而外：卓越领导七步构建
主讲老师：曹志巍 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：我（个人） 课程导入——案例分析：管理者的思维转变：发现全新自我 步骤一：选择 1. 三思行 案例分析：四种人类天赋潜能 1）被动与主动 2）天堂地狱 3）心是一切能量的源泉 工具实战：三..

课程名称：铲除工作的“绊脚石” ——问题分析与解决
主讲老师：李彬 培训天数：2 天
课程简介：引言 管理者并不是被问题本身所困扰，而是被解决问题的理念与方法所困扰。 第一部分 问题分析解决的思维模式塑造 一、树立正确的问题观。 （一）有问题，正常；没问题，反常！ 案例&研讨：问题太多，没法干！&mdash..

课程名称：无微不至——微视微课的设计与开发
主讲老师：于珏 培训天数：2 天
课程简介：一、微视微课概述 1.基于互联网+时代的学习模式 2.什么是微视微课 3.微视微课的学习理论 主动学习 碎片化学习 体验式学习 全脑学习 探..

课程名称：辩证唯物主义课程大纲
主讲老师：王建宇 培训天数：3 天
课程简介：第一讲：让伟人鲜活起来 让经典生动起来 马克思根本上改变了唯物主义的含义。西方思想家中，没有哪种理论能够像马克思主义理论一样能够真正地被运用到实践中去。 1、伟大的思想家、哲学家：马克思 2、马克思的成长故事 3、马克思的永恒事..

课程名称：职业女性的幸福之路
主讲老师：郭笑雪 培训天数：1 天
课程简介：模块一：话说女人 1）女性的身心灵特点 2）现代女性的幸福与无奈 模块二：职场女性的幸福感 1）幸福概说 2）职场女性的刻板印象 3）职场女性的角色认知与定位 4）当前职场女性的幸福感调查报告 模块三：职场女性幸福力之情..

课程名称：学习的本质：重构你的学习力
主讲老师：宋致旸 培训天数：2 天
课程简介：一、你是不是经常进入这些学习的误区1、在知识焦虑时代，应该学些什么？ 2、收藏正在成为一种伪学习 3、揭开学习风格谎言的真相 4、达克效应导致的认知偏差二、重新定义学习 1、学习活动就是思维活动 （1）价值感和意义是人..

课程名称：审计
主讲老师：戴媛 培训天数：2 天
课程简介：第一章 总论 第一节 审计的定义和特征 第二节 审计的职能和作用 第一节审计的分类 第二节 审计准则、职业道德和法律责任 第二章 财务报表审计的核心概念 第一节 审计目标 第..

课程名称：创新思维与创新工具
主讲老师：孙倩 培训天数：2 天
课程简介：DAY1:如何具备创新思维？ 一、如何建立创新的认知与共识？ 1、为何要创新？（VUCA 时代） 2、什么是创新？ 1）从企业视角看创新 2）从客户视角看创新 3、创新的4原则 1）普适化 2）岗位化 3）实践化 4..

课程名称：全脑沟通技巧与解决问题方法
主讲老师：姚俊杰 培训天数：2 天
课程简介：培训内容 培训方法 第一天 上午 第一部分：全脑思维沟通方法 1.四种不同的自己； 2.四种思维模式特征及识别线索； 3.识别他人的思维模式； 4.调整适应他人的思维模式进行沟通； 1.热身活动：你是如何介绍自己的； ..

课程名称：EHS人员如何从优秀到卓越-EHS管理人
主讲老师：唐和平 培训天数：2 天
课程简介：一、EHS经理人的角色认知 1. 什么是EHS ？ 2. 从事EHS 管理，需要哪些能力要求？ 3. EHS 做什么?怎么做？ 4. 如何提高EHS人获得所需的支持？ 5. 出色的EHS = 团队合作 二、EHS安全管理理论 ..

课程名称：新生代管理与激励
主讲老师：于际敬 培训天数：1 天
课程简介：一、前言 1、新生代员工现状 2、讨论：列举“新生代”员工的优缺点 二、“新生代”员工的八大特征 三、新生代个性成因 1、新生代与他们的父辈进行对比 2、新生代员工如何看待自己..

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